Benefici di workshop per genitori di bambini con autismo

Il primo caso di un bambino con autismo è stato descritto più di 200 anni fa. Il prefetto (1770) descrisse il caso di un ragazzo di undici anni con un disturbo con stati confusionali prolungati e delirio che a volte si alternavano a periodi di letargia e angoscia. A quel tempo cominciarono a essere presentate le spiegazioni più eterogenee; tuttavia, al momento ci sono diverse ricerche scientifiche che indicano che l'origine dell'autismo è nell'alterazione di diversi geni.

Tuttavia, come abbiamo sottolineato, diverse teorie sono state descritte nel corso della storia. Una delle più influenti è la teoria della mente, formulata nel 1985 da Simon Baron-Cohen, Alan Leslie e Uta Frith. Lo hanno ipotizzato nei suoi studi sullo sviluppo della comprensione sociale nei bambini piccoli persone con autismo non hanno teoria della mente, non hanno la capacità di attribuire stati mentali indipendenti a se stessi e agli altri al fine di prevedere e spiegare i comportamenti.

Quando a un bambino viene diagnosticato un disturbo dello spettro autistico, la famiglia inizia un viaggio inaspettato. Il futuro per loro diventa più incerto. Filtrare e digerire tutte le informazioni e le opzioni può essere schiacciante. Ci saranno troppi professionisti, terminologia complessa e una grande quantità di informazioni e opinioni da parte di altri che ora faranno parte della tua vita. Diverse emozioni come paura, dolore, negazione, colpa, rabbia e tristezza sembreranno inondarle.

"Ti sento meglio quando non ti sto guardando. Il contatto visivo è scomodo. La gente non capirà mai la battaglia che devo affrontare per fare questo ". 

-Wendy Lawson-

I genitori di bambini con autismo devono affrontare due novità, quella del nuovo bambino e quella di un disturbo dello sviluppo che probabilmente sfugge alla loro comprensione. questo suppone un'usura fisica e psicologica per i genitori. I comportamenti di questi bambini spesso disorientano le famiglie. La mancanza di risposta, il gioco ripetitivo e il rifiuto del contatto fisico sono tra i più importanti per la famiglia.

Ecco perché laboratori per genitori di bambini con autismo sono molto utili in quanto li aiutano a capire la malattia e come affrontarlo fornendo ai genitori strumenti per l'educazione dei piccoli.

Come affrontare l'educazione di un bambino in un mondo che non capisce

L'autismo è una sindrome che compromette la qualità della vita di chi lo subisce e della sua famiglia, ostacolare la relazione sociale e l'apprendimento, rendendo incerto il futuro in termini di indipendenza, auto-cura e vita produttiva del paziente.

I genitori di bambini con autismo sono costretti a modificare vari aspetti della loro vita, in relazione alla grande richiesta di cura da parte di questi bambini, ostacolando il loro pieno sviluppo personale, familiare e lavorativo, mettendo in pericolo la salute fisica e mentale della famiglia.

Prendersi cura di una persona con molteplici limitazioni come la lingua e l'interazione sociale, impedisce ai genitori di avere a loro disposizione tempo e denaro di cui hanno bisogno per soddisfare i propri bisogni. La vita dei genitori di bambini con autismo ruota intorno a loro causando una notevole diminuzione della qualità della vita.

Educazione emotiva per genitori con bambini con autismo

Nel mondo in cui viviamo, le emozioni sono molto importanti sia personalmente che in interazione con l'ambiente. L'educazione emotiva è una risorsa necessaria e molto utile. Sebbene ogni persona con disturbo dello spettro autistico sia unica e diversa, nella maggior parte dei casi ci sono alcune caratteristiche comuni come la paura del cambiamento, la mancanza di abilità nell'uso del linguaggio significativo, gli interessi ristretti, le stereotipie, la sensibilità distorta e le difficoltà di empatizzare.

Questi tratti comuni sono quelli che vengono valutati, insegnati e addestrati in laboratori per genitori di bambini con autismo.. Dopo una prima diagnosi di tuo figlio, i genitori potrebbero avere uno stato di shock. Possono essere un momento con grande confusione, come se si sentissero paralizzati. Poi viene la negazione, non vogliono accettare la realtà.

A volte possono cercare altre diagnosi e tendono ad aggrapparsi al più favorevole, anche se è sbagliato. Poi arriva il principio dell'accettazione e questo può scatenare la depressione, momenti di grande disperazione e tristezza. Alla fine arriva la fase di realtà, dove tutto quanto sopra è superato e vengono applicati i metodi per aiutare il tuo bambino. Di solito cercano il trattamento più personalizzato e vantaggioso per lui. La durata di ciascuna delle fasi può variare molto da una famiglia all'altra.

Ecco perché l'accesso ai laboratori per genitori di bambini con autismo di diverse associazioni è considerato così importante. I benefici non sono solo per i genitori, ma anche per i bambini. I risultati di vari studi confermano un miglioramento della soddisfazione e della qualità della vita delle famiglie che migliorano la comprensione delle emozioni di tutti i membri della famiglia. 

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