La comunicazione di bambini con adulti

La convinzione più diffusa è che i bambini non possano comunicare prima del primo anno di vita. Secondo questa idea, la comunicazione dei bambini con gli adulti sarebbe inesistente durante i loro primi 12 mesi. Tuttavia, nuovi studi hanno dimostrato che la comunicazione è possibile. I risultati di questi studi suggeriscono che I bambini nascono con un'innata capacità di comunicare. Questa capacità di comunicare è chiamata "intersoggettività".

La comunicazione dei bambini con gli adulti, evidentemente, non è un dialogo, ma protoconversazioni. Le reazioni di neonati e genitori possono essere considerate come conversazioni quando le reazioni non sono semplici riflessi istintivi. Cioè, quando la partecipazione del bambino è attiva. Il bambino riconosce le esperienze e reagisce a loro. In breve, i bambini avrebbero un certo grado di consapevolezza che condividono le esperienze.

La (non) comunicazione dei bambini

Una parte della comunità scientifica che studia la comunicazione dei bambini non considera che vi sia intersoggettività fino a quando il bambino non è tra nove mesi e un anno. D'altra parte, ci sono quelli che difendono una capacità innata nei bambini per le interazioni intersoggettive. La difficoltà sta nel sapere se le interazioni tra i bambini e i loro caregivers servono a comunicare e connettere esperienze soggettive.

Per coloro che negano l'intersoggettività nei bambini, la comunicazione non può esistere finché i bambini non riescono a capire che altre persone possono avere esperienze. Ciò avviene a nove mesi e, poco dopo, a 14 mesi, i bambini iniziano a usare le protodeclarazioni: il bambino indica un oggetto e, seguendo il suo sguardo, controlla che l'adulto condivida l'attenzione verso l'oggetto indicato.. Queste protocollari ci permettono di capire che i bambini di questa età sono già in grado di inferire l'intenzionalità negli altri. Ma come controllarlo prima che sorgano le protocollare?

I bambini comunicano

Come abbiamo visto, altri autori considerano che esiste un'intersoggettività: una capacità innata che consentirebbe ai bambini di comunicare le loro esperienze soggettive fin dalle prime settimane di vita.

Per arrivare a questa affermazione, lo sottolineo i bambini non hanno bisogno di elaborazioni cognitive o simboliche per comunicare. I bambini userebbero le emozioni e l'intenzione di comunicare. In questo modo i bambini sarebbero in grado di scambiare esperienze con i loro caregivers.

Sebbene l'intersoggettività da un livello teorico possa sembrare logica, la scienza richiede che venga testata sperimentalmente.. Il punto è dimostrare che gli scambi di espressioni, emozioni, gesti, vocalizzazioni o chiacchiere dei bambini possono essere considerati come comunicazioni. Per verificare ciò, in uno studio, le variazioni nelle espressioni dei bambini tra i due ei sei mesi di età ei loro genitori sono stati analizzati fotogramma per fotogramma.

Cosa è stato trovato?

Si è constatato che le espressioni facciali coincidono e c'è armonia nell'intensità emotiva dei bambini e dei genitori. Inoltre, è stato anche visto che I bambini non solo rispondono alle azioni della madre, ma provocano anche le loro risposte.

Apparentemente, i bambini hanno la possibilità di partecipare a una "conversazione" a turni, come se si trattasse di una conversazione. D'altra parte, altri esperimenti hanno dimostrato che quando un adulto interagisce con un bambino e si ferma improvvisamente, il bambino aspetta la reazione dell'adulto. anche, Quando la reazione non appare, i bambini iniziano a irritarsi e richiedono una risposta.

Questi risultati precedentemente commentati sono coerenti con la possibilità che le protoconversioni siano considerate come comunicazioni. Sarebbe il primo dialogo in cui sono coinvolti i bambini.

Secondo i risultati, i bambini percepiscono l'attenzione quando un adulto li guarda oltre alla motivazione emotiva nei gesti dell'adulto. Questo è, sentono la loro intenzione di comunicare e di rispondere, di conseguenza, a tale intenzione. Quindi, la comunicazione dei bambini è qualcosa di innato.

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