Grazie a quei nonni che vengono in soccorso dei genitori che lavorano sodo

I nonni giocano spesso un ruolo importante nella vita dei loro nipoti. Fine settimana, compleanni, lo strano pomeriggio, le vacanze, tra le altre attività. Al giorno d'oggi, quando vivono nelle vicinanze e lavorano entrambi i genitori, i nonni possono diventare un grande aiuto per prendersi cura dei più piccoli.

Questo supporto di assistenza implica che nipoti e nonni trascorrono molte ore insieme. In questo modo, il peso che questo tipo di nonni ha nell'educazione dei loro nipoti è molto maggiore di quelli che li vedono sporadicamente. Se sei uno di loro o conosci qualcuno che è, in questo articolo propongo alcune idee e attività che puoi fare a casa e che si basano sul metodo Montessori in modo che questa condivisione sia più produttiva.

"Toccare il bambino è toccare il punto più delicato e vitale, dove tutto può essere deciso e rinnovato, dove tutto è pieno di vita, dove i segreti dell'anima sono chiusi, è così che viene elaborata l'educazione dell'uomo di domani".

-Maria Montessori-

Montessori a casa, più facile di quanto sembri!

Dall'esterno può sembrare che questo metodo richieda molta conoscenza e forse un'intera riforma della casa. Tuttavia, nulla è più lontano dalla realtà. Con poche risorse e un po 'di volontà possiamo dare ai nonni una risorsa utile per godere di più e meglio il tempo che trascorrono con i loro nipoti.

Il compito dell'adulto, secondo Maria Montessori, è quello di accompagnare lo sviluppo del bambino. La base di questo accompagnamento è il rispetto. Comprendi che i bambini sono persone con una propria personalità che non possono essere gridati o umiliati. Hanno i loro gusti particolari e un personaggio che sta iniziando a guadagnare forza. In questo contesto, richiederanno l'illusione, la dedizione e la pazienza degli adulti; quelli sono proprio i compagni che amano.

Montessori utilizza materiali naturali come vetro, ceramica, metallo, piatti, bicchieri e altri strumenti con cui possiamo rappresentare un gioco simulato, come "fai come se ... (prepara cibo, prenditi cura di un bambino, fai l'acquisto, ecc. ) ". Tuttavia, non è necessario acquistare nuove stoviglie, se abbiamo utensili di plastica e ci sentiamo più a nostro agio con i nostri bambini che li manipolano, la cosa più importante è che sono loro che li usano. Ad esempio, che servono acqua, tagliano e preparano del cibo.

Un ambiente che consente loro una certa autonomia

Uno dei fondamenti del metodo Montessori ha a che fare con l'ordine. Che esiste un aiuto per i bambini con la loro organizzazione interna e facilita che stabiliscano diverse associazioni tra oggetti e concetti. Questo ordine può essere stabilito attraverso routine che i nonni possono implementare e che, come a casa, dovrebbero essere rispettati il ​​più possibile. Pensa che per loro sono un riferimento, trasformano il mondo in un luogo prevedibile e sicuro e, perché questo genera stabilità e i bambini sanno cosa segue e cosa si aspetta da loro..

I nonni possono preparare un angolo giochi con scaffali o cesti accessibili al bambino, dove tutto è classificato per categorie e alla loro portata, il che facilita l'ordine. Possono mettere cesti o scatole con temi diversi in base alla stagione o ai gusti del bambino. Ad esempio, oggetti relativi all'estate o alle stagioni dell'anno, un altro con strumenti musicali, trasporti, animali della fattoria, ecc..

Una regola importante non è quella di fare un sacco di ceste o scatole troppo alte, impedendo così al bambino di avere un incidente quando vuole accedere ad un oggetto. Non è necessario che i bambini abbiano milioni di giocattoli, ma se lo fanno, il metodo di scatole o cesti è l'ideale per il dosaggio., preservando l'ordine, la novità e la concentrazione dei bambini.

Il metodo Montessori raccomanda inoltre che i colori dei mobili siano chiari o neutri in modo da non distogliere l'attenzione i giocattoli e gli oggetti sono fatti di materiali naturali, con trame e odori. Questi tendono ad essere più durevoli e i bambini non perdono interesse così rapidamente. In relazione ai giocattoli, è consigliabile che siano semplici, poiché più semplicità, più spesso stimolano la loro creatività.

Per quanto riguarda il tipo di giocattoli, sono consigliati quelli che controllano l'errore. Controllare l'errore significa che, se commettono un errore, possono vedere da soli che c'è un errore e correggerlo. Rettifica, perché il giocattolo lo richiede. Ciò genera fiducia e indipendenza e li allena in uno dei modi migliori per imparare, che ha a che fare con tentativi ed errori.

autonomia

L'incoraggiante autonomia ha a che fare con il non fare nulla che il bambino possa fare da solo: Vestirsi, portare o prendersi cura delle proprie cose, preparare il cibo, ecc. Né è sbagliato coinvolgerli in attività come occuparsi di un altro essere vivente o aiutare nelle faccende domestiche.

Forse è uno degli elementi più difficili del metodo, ma uno dei più belli e più soddisfacenti. Vedere la faccia di un bambino quando riesce a fare qualcosa da solo non ha prezzo. "Andiamo, se posso farlo!"

"Qualsiasi aiuto non necessario è un ostacolo allo sviluppo"

-Maria Montessori-

Sebbene li vediamo piccoli, è importante fidarsi di loro e rispettare i loro tempi e la loro evoluzione. A volte non è che il bambino non sappia come farlo da solo, ma forse ci vuole un po 'di più o forse non abbiamo abbastanza pazienza per aspettare che lo faccia.

Né è la stessa cosa quando hai già acquisito un'abilità quando la stai imparando. Quando lo stai acquistando, per esempio mettendoti le scarpe, il nostro giornale è mostrargli come fare tutte le volte che è necessario, quindi lasciare che il bambino cerchi di aiutarlo se non completa l'attività che richiede quell'abilità. Sapere anche quando sai come farlo da solo e ci chiedi perché ti senti pigro o perché vuoi attenzione. Se questo è ciò che possiamo fare, motivarlo o farlo in parallelo, invece di dargli istruzioni pratiche.

"Il primo compito dell'educazione è scuotere la vita, ma lasciarla libera di svilupparsi".

-Maria Montessori-

Di seguito, presentiamo una piccola lista di attività che i bambini possono fare, da cui camminano e aumentano il loro controllo motorio:

• Vestiti con l'aiuto e scegli ciò che vogliono indossare. Si raccomanda che gli abiti siano facili da indossare e da togliere, così come le scarpe in modo che a poco a poco il bambino perfezioni la capacità di vestirsi da solo. Un esempio sono le scarpe con velcro invece di lacci o camicie invece di camicie con bottoni.
• Prepara il cibo. Con utensili a seconda della loro età, i bambini possono sbucciare, grattugiare, tagliare, spremere, macchiare, ecc. E nelle preparazioni più complesse aiutare e collaborare con noi, mescolando, aggiungendo ingredienti, ecc. Possono anche aiutarci a lavare i vasi quando finiamo di cucinare e, naturalmente, a preparare il tavolo.
• Aiuta nelle faccende domestiche. I bambini possono spazzare, pulire, pulire il tavolo, prendersi cura delle piante, mettere il bucato, prendersi cura degli animali domestici, fare il letto, cambiare il rotolo di carta igienica, raccogliere i giocattoli e la loro stanza, pulire e conservare i piatti, tra le altre cose, e altri, se si evidenzia quanto siano utili quando lo fanno, li farai amare.
• Prenditi cura della tua persona. Lavarsi i denti e pettinarsi, lavarsi le mani e anche se, con il nostro aiuto in un primo momento, pulirsi dopo essere andati in bagno.
• alimentazione. Soprattutto per gli spuntini, ma in ogni momento, possiamo avere un cassetto dove sono a disposizione cibo, come cereali, noci, granole, ecc. E con l'aiuto di uno sgabello, accedi al frigorifero per raccogliere succo, latte, frutta e qualche altra cosa in più. Possiamo anche avere una brocca con acqua e bicchieri a portata di mano in modo che ogni volta che hai sete puoi bere acqua e non dipendere così tanto dagli adulti.
• Leggi e gioca liberamente. Avendo storie e giocattoli alla loro portata, i bambini possono scegliere cosa suonare e quando farlo senza tante indicazioni da parte nostra, dal momento che questo non incoraggia la loro indipendenza, se decidiamo di giocare con loro, ci divertiamo a giocare secondo le loro regole e come ci chiedono e non viceversa.

Per lungo tempo che i nonni e i nipoti trascorrono insieme, è importante non confondere il posto di ognuno. Tuttavia, non è meno vero che i nonni, avendo un peso così importante nell'istruzione, dovrebbero essere più attento al rispetto delle regole rispetto ai nonni che hanno un coinvolgimento più casuale. Un bambino non può essere un capriccio tutto il giorno o acquisire la percezione che i suoi desideri saranno sempre soddisfatti senza indugio.

Molte volte l'esempio è più importante, l'amore incondizionato, il gioco e i legami affettivi generati tra nipoti e nonni che le linee guida che possiamo chiedere loro di applicare con i nostri figli. Anche se spero che con queste idee questo supporto sia più divertente e facile.

"Dimmelo e lo dimentico, insegnami e me lo ricordo, coinvolgimi e lo imparo"

-Benjamin Franklin-

Educare è una bella responsabilità Educare è una responsabilità, una scoperta e un dovere morale che i genitori acquisiscono quando decidono di diventarlo. Un viaggio meraviglioso pieno di errori e successi che vale la pena affrontare. Leggi di più "