Il modello Gardner Multiple Intelligences
Quando parliamo di intelligenza, è normale pensare a quel fattore unitario che i test psicometrici solitamente misurano, e che è tradotto, come già sappiamo, nel QI classico. Adesso bene, negli anni '80 è sorta un'ipotesi alternativa alle teorie classiche di Raymond Cattell o Spearman. Parliamo di no, delle molteplici intelligenze di Gardner.
Gardner è un professore dell'Università di Harvard che ha proposto un nuovo modello rivoluzionario. Uno che ha cambiato la visione tradizionale e unificata dell'intelligenza per lasciare il posto a una visione multipla di esso. Secondo lui, questa dimensione è il risultato di una serie di fattori, come biologici, culturali, sociali, storici e anche quel fattore legato alla vita personale..
La teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner dà forma a una visione più ampia in cui l'intelligenza è concepita come un potenziale. Un potenziale che non si limita alla sfera accademica ma è una combinazione di diverse aree, dimensioni, strategie e concezioni. così, nel suo libro "Intelligenza multipla", afferma il numero di intelligenze cognitive che ci occupano e sintetizza in 8 tipi.
"L'intelligenza, ciò che consideriamo azioni intelligenti, viene modificata nel corso della storia. L'intelligenza non è una sostanza nella testa come l'olio in un serbatoio di petrolio. È una raccolta di potenzialità che vengono completate "
-Howard Gardner-
Il modello Gardner Multiple Intelligences
Il modello di Intelligence Multipla di Gardner è molto attraente. Da quando è stato nominato negli anni '80, ha indubbiamente determinato un'autentica rivoluzione in molte aree: educazione, lavoro, sviluppo personale ... Pensare che ognuno di noi può distinguersi in una zona più che in altri ci dà una certa libertà, certa senso di sicurezza (e anche di soddisfazione) per capire che ciò che definisce il nostro valore non è il QI classico.
Ora, dovrebbe essere notato che lo sono molti psicologi e esperti di intelligence che non sono d'accordo con questo postulato. In effetti, c'è chi lo paragona all'intelligenza emotiva. Così, gli psicologi cognitivi riconosciuti come George Miller hanno sottolineato che la teoria di Gardner sulle intelligenze multiple manca di validità scientifica.
Ora vale la pena notare un aspetto. Pochi concetti sono astratti e complessi come la definizione e la misurazione dell'intelligenza. Quindi, e nelle parole di Howard Gardner stesso, ciò che dovrebbe invitarci a capire questo modello è il seguente:
- L'educazione deve essere un'opportunità per valorizzare nell'essere umano ognuna delle capacità della conoscenza e della nostra cultura.
- Ogni persona presenta una vocazione naturale, un'area in cui eccelle più naturalmente.
- Tuttavia, se avremo aiuto, incentivi e supporto, ci sentiremo più impegnati e competenti.
1. Intelligenza logica
L'intelligenza logica è quella che usiamo per risolvere problemi di logica e matematica. Definisce la capacità di utilizzare i numeri in modo accurato e ragionare correttamente. Inoltre, è comune che spicchi tra scienziati, matematici, ingegneri e coloro che usano il ragionamento e la deduzione (lavorare con concetti astratti, esperimenti elaborati).
2. Intelligenza linguistica
In un articolo di una rivista Sviluppo e pianificazione dell'istruzione moderna Si è parlato di uno studio per dimostrare i benefici del lavoro sull'intelligenza linguistica negli studenti. Quindi, e all'interno della teoria delle intelligenze multiple di Gardner, questo tipo di competizione definisce la capacità di usare parole oralmente o scritte in modo efficace.
Un livello prominente di questa intelligenza è osservato in scrittori, giornalisti, comunicatori, studenti con abilità per imparare le lingue, scrivere storie, leggere, ecc..
3. Intelligenza del corpo
All'interno della teoria delle intelligenze multiple di Garder, l'intelligenza del corpo corrisponde a quello che usa tutto il corpo per esprimere idee e sentimenti, così come l'abilità nell'uso delle mani per trasformare gli oggetti. Le capacità di equilibrio, flessibilità, velocità, coordinazione, così come l'abilità cinestetica, o la percezione di misure e volumi, si manifestano in questo tipo di Intelligenza. Atleti, chirurghi, artigiani, ballerini sono i più rappresentativi.
4. Intelligenza musicale
L'intelligenza musicale ha uno spazio distinto in questo postulato. Si riferisce a quell'abilità dove percepire, trasformare e definire la musica e le sue forme. Sensibilità, ritmo, tono e timbro sono associati a questo tipo. L'intelligenza musicale è presente in compositori, direttori d'orchestra, musicisti, ecc..
Sono persone attratte dai suoni della natura o dalle melodie. Quelli che spesso accompagnano il ritmo, colpendo o agitando ritmicamente alcuni oggetti con il piede o la mano.
Dalla teoria delle intelligenze multiple di Gardner è anche noto come "buon orecchio". Uno dei punti che lo caratterizzano è che deve essere stimolato a sviluppare il suo pieno potenziale.
5. Intelligenza Spaziale
L'intelligenza spaziale è la capacità di pensare in tre dimensioni. Una capacità che ci consente di percepire immagini esterne interne, trasformarle o modificarle e produrre o decodificare informazioni grafiche. Piloti, scultori, pittori, marinai e architetti sono un chiaro esempio. Soggetti a cui piace creare mappe, immagini, disegni, schemi, piani.
6. Intelligenza naturalista
È la capacità di differenziare, classificare e apprezzare l'ambiente. Queste persone si distinguono per la loro sensibilità e capacità di comprendere il mondo naturale, gli insetti, i mammiferi, gli uccelli e qualsiasi elemento relativo al vegetale, animale o minerale.
Mostrano anche chiare capacità di osservazione, riflessione e mostrano grandi iniziative sul nostro ambiente. È di proprietà di contadini, botanici, cacciatori, ecologisti, persone che amano, in sostanza, piante e animali..
7. Intelligenza interpersonale
L'intelligenza interpersonale implica la capacità di entrare in empatia con gli altri, dal momento che ci permette di capirli, di connetterci con le prospettive altrui. In questo modo, adottiamo una particolare sensibilità per comprendere le espressioni facciali, (voce, gesti, postura) e la capacità di rispondere. È presente in politici, venditori e insegnanti famosi.
L'intelligenza interpersonale completa tutti gli altri. Poiché nella maggior parte delle attività che svolgiamo nella nostra vita quotidiana, ci sono le persone intorno a noi. Pertanto, è essenziale per tutti noi rafforzare questa competenza. Gli educatori, così come i leader devono avere sviluppato più questo tipo di abilità.
Ogni essere umano ha una combinazione unica di intelligenza. Questa è la sfida educativa fondamentale.
-Howard Gardner-
8. Intelligenza intrapersonale
È l'intelligenza di costruire una valutazione accurata del rispetto di sé e della capacità di dirigere la propria vita. Include la riflessione, l'auto-comprensione e l'autostima. È apprezzato in teologi, psicologi, sociologi e filosofi, tra gli altri.
L'intelligenza intrapersonale ci consente di capire quali sono i nostri bisogni e le nostre caratteristiche, quali sono i nostri sentimenti e come siamo in ogni momento. Questo tipo di abilità ci consente di connetterci con noi stessi, essendo consapevoli dei nostri sentimenti ed emozioni.
La teoria delle intelligenze multiple di Gardner considera che tutti gli esseri umani posseggono le otto intelligenze in misura maggiore o minore, ma chiarisce che non ci sono stili puri. È una visione pluralista, in cui l'intelligenza è un'abilità che cambia durante tutta la vita.
Gardner, supportato dalla sua teoria delle intelligenze multiple, sostiene che l'insegnamento dovrebbe consentire agli studenti di essere orientati in base alla capacità e allo stile di intelligenza che domina ognuno di essi.. Dovremmo sfruttare i loro punti di forza e addestrare i giovani ad affrontare un mondo sempre più competitivo.
"La grande sfida, sia per l'insegnante che per lo studente, è trovare l'equilibrio tra il grado di sfida di un'attività e il grado di abilità della persona che lo esegue"
-Howard Gardner-
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Immagine gentilmente concessa da haddhar