Vicario imparando imparando attraverso gli altri

L'apprendimento sarebbe un processo difficile e pericoloso se solo potessimo avviarlo o completarlo con le nostre stesse azioni. Fortunatamente in molti casi abbiamo la favolosa capacità di imparare osservando come agiscono gli altri. In effetti, l'apprendimento vicario è qualcosa che facciamo sin da quando eravamo piccoli. Dipendiamo più da questo che da qualsiasi altro animale, il Il primato dell'umanità deriva dalla capacità di acquisire conoscenze complesse attraverso l'osservazione.

È proprio questa capacità degli esseri umani che sembra darci un vantaggio rispetto ad altri animali. Tuttavia, questo non significa che siamo soli quando si tratta di fare queste lezioni. Ad esempio, Laland e i suoi colleghi hanno scoperto che anche il pesce spinoso può farlo. Mentre questo succede, gli umani hanno un talento unico che ci consente di tenere conto del passare del tempo e del cambiamento delle circostanze, ottenere un apprendimento più efficace perché abbiamo la capacità di generalizzarli o adattarli.

La cosa meravigliosa dell'apprendimento è che nessuno può togliere ciò che abbiamo imparato. Dalle informazioni fornite da altri stiamo formando un'idea su come acquisire nuovi comportamenti che poi ripeteremo. Questa teoria proposta da Albert Bandura nel 1977 è una delle più importanti sull'apprendimento. Questo autore sottolinea che esiste una combinazione di fattori sociali e psicologici che influenzano il comportamento.

Secondo questa teoria, per imparare devi prestare attenzione, se ci sono elementi che ci distraggono, avranno un'influenza negativa sull'apprendimento vicario. Le nuove situazioni attirano più attenzione rispetto alle situazioni già note. La capacità di memorizzare o conservare le informazioni con le quali contiamo influenza anche questo tipo di apprendimento. Questa capacità può essere influenzata a sua volta da diversi fattori. Nell'apprendimento dell'osservazione, la conservazione è importante per imitare e consolidare il comportamento.

Una volta che il modello ha ricevuto attenzione e le informazioni sono state nascoste, è facile ripetere l'osservazione. Più questo comportamento viene ripetuto, più facile è imparare a consolidare. Per un apprendimento o un'osservazione vicaria è importante essere motivati ​​a mantenere l'attenzione. In questo senso, la motivazione intrinseca e i rinforzi segneranno la nostra motivazione ad apprendere.

"Gli uomini saggi imparano dai loro nemici"

-Aristofane-

Cattivo andrà alla persona che rifiuta di imparare dagli altri

L'apprendimento umano è bidirezionale. Impariamo dall'ambiente e l'ambiente viene modificato grazie alle nostre azioni. Imparando dall'osservazione apprendiamo molte delle procedure che assimileremo o approfondiremo in modo teorico.

Opporsi a questo è opporsi alla maggior parte del nostro apprendimento. ilira, la gelosia, l'orgoglio, la bassa autostima e l'odio sono grandi veleni, quindi alcune persone si rifiutano di imparare dagli altri. Essere sospettosi e sempre vigili ci consente di avanzare verso possibili attacchi, ma genera tale sfiducia che incoraggia anche l'isolamento e grandi errori di interpretazione.

La mente è come un paracadute, funziona meglio quando è aperta. Allo stesso modo, impariamo di più e meglio quando siamo aperti all'apprendimento dagli altri. Questi apprendimenti possono essere sia positivi che negativi. Possiamo imparare solo osservando per evitare situazioni e comportamenti che potrebbero danneggiarci. Allo stesso modo, possiamo imparare a provocare situazioni di rinforzo e gratificazione per noi.

"Fortunatamente, la maggior parte dei comportamenti umani vengono appresi attraverso l'osservazione attraverso la modellazione di altri soggetti"

-Albert Bandura-

Imparando dagli altri possiamo migliorare

Sappiamo come imparare dagli altri? Si dice che tutti abbiamo qualcosa da imparare da tutto e da tutti intorno a noi, l'importante è essere aperti e accettare con tutta umiltà che c'è sempre qualcosa di nuovo da scoprire. Ogni giorno assistiamo a molte situazioni nostre, di parenti e conoscenti, alcuni positivi e altri negativi.

Imparare dagli altri attraverso l'osservazione è un buon indicatore di situazioni da evitare e una serie di circostanze da stimolare. Imparare dagli altri non solo ci aiuta a migliorare, ma ci rende anche persone più adeguate ed efficaci. In questo mondo abbiamo tutti qualcosa da imparare dagli altri o qualcosa da insegnare; la virtù sotto forma di modestia è precisamente ciò che ci consente queste opportunità di imparare.

a volte, ci sono persone che attraversano la nostra vita come un'opportunità di apprendimento, ma non possiamo vederlo. La favola che verrà dopo ci aiuterà a capire che tra tutte le persone c'è sempre qualcosa da imparare.

"Una volta c'era una bellissima rosa, sentiva la cosa migliore sapendo che era la rosa più bella del giardino. Tuttavia, un giorno notò che la gente la guardava da lontano e notò che accanto a lei c'era un grosso rospo nero grasso. Quando si rese conto che nessuno le si avvicinava, disse al rospo molto seccato:

-Rospo perché non ti allontani da me, non vedi che, a causa tua, nessuno mi viene vicino.

Rispose il rospo.

-Ok, se è quello che vuoi, me ne vado.

Molto obbediente il rospo si allontanò dalla rosa. Poco dopo il rospo stava camminando attraverso il giardino quando realizzò che la rosa era tutta avvizzita e con pochissimi petali su di essa e disse. -Ora che sei appassito, cosa ti è successo??.

La rosa rispose. -È da quando hai lasciato le formiche mi hanno mangiato giorno e notte e non sarò il più bello del giardino.

Il rospo gli ha detto. -Beh, quando ero lì ho mangiato quelle formiche ed è per questo che sei sempre stato il più bello del giardino..

"La psicologia non può dire alla gente come dovrebbero vivere le loro vite. Tuttavia, può fornire loro i mezzi per effettuare cambiamenti personali e sociali "

-Albert Bandura-

bibliografia

Bandura, A. (1982). Teoria sociale dell'apprendimento. Vergara.

Bandura, A., & Rivière, Á. (1982). Teoria dell'apprendimento sociale.

Garrido, E. (1989). Apprendimento vicariale. Sindaco-Pinillo: Tar. di psic. gene. Alhambra, Madrid.

Luna, M. D., & Bermúdez, J. (1979). Processi di apprendimento indiretto e modifica del comportamento una recensione. Analisi e modifica del comportamento, 5(8), 110-145.

Pinillos, J. L. (1975). Principi di psicologia (Vol. 100). Alleanza editoriale.

Zaldívar Pérez, D. F. (1994). Formazione assertiva, apprendimento sociale e formazione sulle abilità sociali. Diario cubano di psicologia, 11(2-3), 99-107.

Siamo programmati per insegnare? La capacità di insegnare è implicita nel genoma umano secondo uno studio dell'antropologo Brian Hewlett. Conosciamo i tuoi progressi nel campo dell'apprendimento. Leggi di più "