5 passi in modo che la suspense dei piccoli non ci faccia amarezza durante l'estate

Con l'arrivo dell'estate, così fanno i temuti voti finali nelle scuole e nelle università. I più piccoli in genere non hanno di solito problemi seri per trascorrere un'estate tranquilla senza obblighi scolastici. Nel caso degli anziani, la situazione potrebbe essere diversa. Quante persone conosciamo che fanno sì che tutti i loro piani estivi siano soggetti alla sospensione dei loro figli o che organizzano l'estate dei loro figli basandosi sul fatto che devono studiare??

Ci sono tante reazioni quante sono le famiglie che vivono questa esperienza. In questo senso e in questa circostanza, le famiglie possono passare attraverso l'incredulità, la rabbia, la delusione, il malcontento, la rabbia e persino il pensiero di "siamo infastiditi dall'estate". La famiglia subisce un momento di incertezza, riorganizzazione dei piani e superamento delle aspettative fallite. Come superare un'estate di suspense?

Passaggio 1. Un'estate senza sorprese

Non lasciare mai gli studenti soli sulla strada per l'apprendimento. Sono persone in momenti di vita complessi nel personale, sociale ed emotivo. Questo non significa assumersi la responsabilità per i tuoi compiti e risultati. È sapere, guidare, guidare ... Non è una persecuzione (elicottero dei genitori), ma un seguito che eviterà sorprese alla fine del corso.

Per noi di conoscere esclusivamente le informazioni lo studente deve vederci come riferimento, non come una costante minaccia. A meno che tu non abbia specifici problemi di apprendimento o comportamentali, sono ancora persone che provano (meglio o peggio) e falliscono ancora e ancora.

"Non devi mai deviare fino a quando pensi di sapere come"

-Proverbio cinese-

Passaggio 2. Digest i risultati

Il modo è cercare di normalizzare le emozioni negative e anche il fatto stesso (una suspense, due o tre non rappresentano la fine del mondo). Tristezza, rabbia e delusione sono logiche, ma da lì a stabilirsi in queste emozioni c'è un grande passo.

È conveniente esprimerlo in modo assertivo e far sapere ai bambini. Stai attento, non dobbiamo confondere il modo di essere del bambino con i risultati accademici. L'ideale è cambiare "sei un ..." di "quest'anno i risultati dicono che ...".

"L'accettazione di ciò che è successo, è il primo passo per superare le conseguenze di qualsiasi disgrazia"

-William James-

Incanalarlo in questo modo ci impedirà di sfruttarlo in momenti inopportuni. D'altra parte, non possiamo fermarci al "Dovrei avere ...", "Avrei potuto essere più attento a mio figlio ...", "Sapevo che non potevo fidarmi di lui ...". Questo modo di pensare blocca, limita e non è un tempo per rimanere bloccati, ma per programmare e agire.

Passaggio 3. Non giudicare, sapere

È possibile che pensiamo di conoscere i nostri figli, ma in questo momento non è male fare uno sforzo per cercare di andare un po 'oltre. Guardare i nostri figli e vederne solo uno insufficiente ci fa rimanere nel risultato, quando quel risultato può essere solo l'indicatore di qualcosa di più importante di una mancanza di conoscenza. Ci sono persino momenti in cui questo risultato non è un indicatore di questa mancanza di conoscenza, così come non deve essere una mancanza di attitudine o attitudine.

Potresti non sapere come pianificare correttamente o ignorare le tecniche di studio adeguate per ogni soggetto e anche i problemi sociali hanno causato un cattivo riposo, mancanza di attenzione o ansia. Prima di giudicare cerca di approfondire e capire il problema in modo globale. Ponetevi la seguente domanda: in che modo questo risultato si adatta al resto delle informazioni che abbiamo sul bambino?? Per aiutarci in questo compito possiamo contattare insegnanti e consulenti, poiché i bambini spesso non sanno come chiedere aiuto.

Passaggio 4. Messa in servizio, piani in corso

Una reazione che nasce dalla rabbia o dalla rabbia può farci tentare di programmare attività di studio immediate. Mattina e pomeriggio, accademie e rinforzi dal primo giorno. Dopotutto, dovrebbe essere una punizione meritata per un corso in cui nostro figlio è SOPPRESSO a non aver lavorato quello che dovrebbe. La cosa certa è che una volta espresse le emozioni di entrambi, è necessario iniziare.

"I piani sono inutili, ma la pianificazione è tutto"

-Dwight Eisenhower-

C'è un periodo limitato e un contenuto chiaro e conosciuto. Anche così, prima di seppellire tuo figlio sotto i libri, pensa di essere probabilmente stanco, dopo un lungo corso. Se dovessimo ricominciare da zero, è necessario dargli una pausa. Non è bello spostare la disciplina e la tensione del campo ai primi giorni dell'estate. Ci deve essere una pausa.

È anche positivo che capiamo cosa ha significato la suspense per il bambino. A loro non importa, ma si sentono anche molto preoccupati pensando che siano molto goffi o non intelligenti. Questi primi giorni saranno buoni da esibire attività in cui recuperi la tua autostima e ti senti come un pesce nell'acqua. In ogni caso, le vacanze scolastiche estive sono molto lunghe e possono fare molto se sono ben strutturate.

Passaggio 5. Ordine, perseveranza e onestà

La negoziazione di un programma di studio e di riposo è fondamentale. È inutile considerare il processo come una punizione. Tutto nasce dall'analisi del problema, dalle conseguenze di alcuni errori durante il corso e dall'obiettivo sempre all'orizzonte. Non vogliamo creare l'abitudine del bambino di essere punito quando qualcosa va bene, Quello che vogliamo è che tu impari ad alzarti di fronte alle difficoltà e a mettere soluzioni.

I genitori sono guida e guida ma anche un riflesso di coerenza, coerenza e ordine. È importante evitare la tentazione ed essere fermi negli accordi che abbiamo raggiunto tra tutta la famiglia per portare avanti la situazione.

D'altra parte, è opportuno essere onesti, guardare indietro e vedere che ad un certo punto tutti abbiamo commesso degli errori (studi, lavoro, ecc.). così, l'importante è ottenere un messaggio di miglioramento attraverso lo sforzo e l'attitudine responsabile, da cui il bambino può prendere l'energia per affrontare nuovamente i libri.

"Nessun retaggio è ricco come l'onestà"

-William Shakespeare-

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