5 libri di psicologia educativa che dovresti leggere

La psicologia dell'educazione è interessata ai comportamenti e ai processi cognitivi che hanno a che fare con il contesto educativo. Gli studi condotti da quest'area forniscono strategie e strumenti per raggiungere un'educazione adeguata per gli individui della nostra società. Pur essendo una disciplina con poca visibilità sociale, ha un grande potenziale, che possiamo scoprire leggendo i migliori libri sulla psicologia dell'educazione.

Molti autori hanno contribuito con le loro ricerche e riflessioni a questo ramo della psicologia, ma in questo articolo abbiamo selezionato alcuni degli scritti più rilevanti sull'argomento. I libri presentati di seguito presentano un quadro comune basato sul sociocostruttivismo, poiché questa prospettiva teorica ci aiuta a capire l'educazione dai suoi aspetti più ampi e a focalizzare i suoi obiettivi in ​​modo più chiaro.

La mente non ha studiato, Howard Gardner

La prima frase con cui Gardner presenta il libro è "come i bambini pensano e come le scuole dovrebbero insegnare". In questo lavoro, l'autore spiega tutto ciò che riguarda le teorie intuitive dei bambini. Soprattutto, si concentra sull'importanza di rompere con preconcetti all'istruzione formale per raggiungere una vera comprensione.

È uno dei libri di psicologia educativa più essenziali. Ci fa vedere che le attuali istruzioni raggiungono raramente una profonda comprensione dei contenuti e si concentra maggiormente sull'apprendimento superficiale e meccanico. Seguendo questo, in molte occasioni genera nelle persone un "doppio pensiero" nello stile di Orwell, in cui quando sono in un contesto accademico risponderanno adeguatamente ai problemi, ma nella vita di tutti i giorni ricorreranno alle loro teorie ingenue.

Questo libro è particolarmente interessante perché Gardner supporta le sue conclusioni con una moltitudine di esperimenti e indagini. Inoltre, ci mostra anche una vasta letteratura che supporta la sua interpretazione dei risultati.

Psicologia e pedagogia, Vygotsky, Luria e Leontiev

Anche se sulla copertina vediamo i nomi di Vygotsky, Luria e Leontiev, in realtà si tratta di una raccolta di rapporti di molti autori di psicologia educativa sovietica. Questi autori ci mostrano un'educazione rivoluzionaria, totalmente diversa da quella a cui siamo abituati nella società di oggi.

Questi psicologi partirono dal presupposto che l'educazione non può essere guidata dalle forze economiche. L'obiettivo di esso non potrebbe essere quello di generare lavoro; per loro, l'educazione era uno strumento per sviluppare il potenziale intellettuale di tutti gli individui.

È uno dei libri di psicologia educativa che vale la pena di leggere, perché ci aiuta a rompere i dogmi che ostacolano il progresso dell'istruzione. Ci mostra una moltitudine di indagini che dimostrano il fatto che un'aula senza gerarchie, in cui il dibattito aperto e l'istruzione individualizzata hanno la priorità, ha risultati incredibili nell'apprendimento degli studenti..

(Des) educazione, Noam Chomsky

Questo lavoro potrebbe non essere strettamente all'interno della categoria dei "libri di psicologia dell'educazione", da allora è più vicino agli aspetti politici dell'educazione. Tuttavia, è un libro che può aiutare molto a capire l'educazione nel senso più ampio del termine. Noam Chomsky si distingue per un pensiero politico che vale la pena di leggere e una grande visione critica dei fatti.

In questo libro, Chomsky spiega come il sistema utilizza l'istruzione per rimanere stabile. Ci mostra una visione delle colpe nel sistema educativo, che potrebbe non essere proprio un errore. Grazie a loro, il sistema può essere tenuto stretto con una gerarchia di potenza stabile che mantiene tutti al loro posto.

In tutto il libro, Chomsky ci offre come esempio la performance degli Stati Uniti nei paesi dell'America Latina: come la propaganda e i media aiutano a distorcere la realtà degli eventi che hanno avuto luogo. Ciò lascia gli Stati Uniti come portatori di giustizia e verità, quando la realtà è lontana da tutto ciò.

Educazione, porta della cultura,  Jerome Bruner

Bruner è uno degli autori che suppone una rivoluzione nella psicologia cognitiva. I suoi studi portarono all'abbandono di prospettive estremamente meccanicistiche e computazionali e all'accettazione di una visione socioculturale dei fatti. Questo autore ha capito che per capire l'essere umano, non poteva essere dissociato dal suo ambiente sociale.

Nel libro troviamo una spiegazione dettagliata della visione sociocontruttiva dell'educazione. Ci mostra la grande importanza del quadro culturale e come influenza i diversi sistemi educativi. È una prospettiva molto interessante, poiché ci aiuta a comprendere le influenze che l'educazione soffre e l'ampiezza di essa.

È un libro essenziale, perché ci insegna come la cultura e l'educazione costruiscono la nostra realtà, e come entrambi suppongono il motore del cambiamento per l'attuale sistema sociale.

Esperienza ed educazione, John Dewey

John Dewey era uno dei padri della psicologia dell'educazione, e anche se le loro opere hanno quasi 100 anni, mostrano alcune idee rivoluzionarie sull'educazione.

in Esperienza ed educazione, l'autore ci mostra una ricostruzione dei modelli educativi del suo tempo basati su un paradigma costruttivista. Il suo modello educativo pone l'attenzione su un concetto che è al centro di tutto il suo pensiero pedagogico: la continuità dell'esperienza. Per lui, l'educazione è corretta solo quando promuove future esperienze educative. Se l'educazione suppone una stasi, non è educazione.

Esperienza ed educazione È uno dei grandi libri di psicologia dell'educazione. Sebbene abbia una piccola estensione, ci fornisce un modello educativo e una critica dei sistemi educativi tradizionali e progressivi degni di lettura.

Come vediamo, i libri di psicologia dell'educazione sono essenziali se vogliamo approfondire le radici dell'istruzione o se vogliamo studiare proposte di miglioramento per promuovere un'istruzione di qualità.

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