Tipi di memoria In che modo la memoria immagazzina il cervello umano?

Ciò che comunemente conosciamo come memoria (ricorda qualcosa) di solito è un concetto generale, perché di solito si parla della memoria a lungo termine.

Ma ci sono altri tipi di memoria, come ad esempio memoria a breve termine e il memoria sensoriale, che partecipano alla formazione di questo ricordo più duraturo.

Una memoria o molti tipi di memoria?

Se iniziamo a riflettere sulle capacità dell'essere umano, è molto probabile che arriviamo alla conclusione che la nostra specie è caratterizzata da una buona memoria. Ogni giorno impariamo e memorizziamo le cose sull'ambiente in cui viviamo: chi è il nuovo presidente di un paese lontano, dove possiamo trovare un parco nazionale le cui foto ci hanno sorpreso, qual è il significato di una parola che non conoscevamo, ecc..

Rispetto al nostro, la memoria del resto degli animali sembra diminuire. Dopo tutto, non hanno un linguaggio da cui memorizzare concetti complessi che si riferiscono a elementi che non hanno visto direttamente. Ma ... sono sicuro che il ricordo sia solo questo?

Dopo tutto, molti uccelli migratori memorizzano i luoghi che devono attraversare per percorrere migliaia di chilometri ogni anno nel loro viaggio da nord a sud e viceversa. Allo stesso modo, il salmone memorizza la punta di un fiume in cui devono deporre le uova e arrivare lì, dopo tanto sforzo e dopo aver trascorso molto tempo in mare. Questi esempi non sono esempi di diversi tipi di memoria??

I tipi di memoria

Il diverso tipi di memoria hanno il loro modo particolare di funzionare, ma tutti cooperano nel processo di memorizzazione. La memoria ci aiuta ad adattarci all'ambiente e ci segna per definire chi siamo; la nostra identità Senza di esso non saremmo in grado di imparare, né potremmo dare un senso a noi stessi o a noi stessi.

ma, Quali tipi di memoria ci sono? Quali sono le fasi della memoria? Quindi risponderemo a queste domande e spiegheremo come funziona la memoria umana e come ci permette di ricordare eventi, dati, esperienze ed emozioni che abbiamo vissuto nel passato.

Prima ricerca sulla memoria

Le prime indagini sulla memoria hanno origine negli studi di Hermann Ebbinghaus, uno psicologo tedesco che alla fine del 19 ° secolo ha cercato di decifrare le leggi fondamentali della memoria studiando sillabe senza senso (BAT, SIT, HET).

La teoria di Ebbinghaus della memoria

Uno dei suoi risultati più importanti è stata la dimostrazione che le funzioni mentali superiori potevano essere studiate scientificamente in laboratorio. Ha anche concluso che c'era una "curva dimenticativa", che mostra il deterioramento della memoria nel tempo dal momento dell'apprendimento. anche, Ha formulato un modello teorico in cui sosteneva che il meccanismo della memoria richiede la ripetizione, in modo che i dati che ricordiamo si associno l'uno con l'altro.

Barlett prende lo studio della memoria fuori dal laboratorio

Ebbinghaus ha usato il suo approccio per molti decenni, che è stato definito "la tradizione dell'apprendimento verbale", ma nel 1932, Sir Frederick Barlett Ha iniziato i suoi studi sul funzionamento della memoria in ambienti naturali (Ebbinghaus ha condotto i suoi studi sulla memoria in laboratorio), dando vita a un nuovo paradigma. Barlett, invece di usare sillabe senza senso, ha usato storie e ha introdotto la teoria dello schema nelle sue indagini per spiegare la sua influenza sui ricordi.

Inoltre, ha proposto che gli esseri umani ricordino da un'impressione generale con alcuni dettagli, e che da tali componenti costruiscono una versione considerata vicina all'originale; la memoria funziona con schemi, non con repliche fedeli. Nonostante sia stato criticato per la sua mancanza di rigore metodologico e statistico, si distingue per la sua adesione alla teoria costruttivista della memoria e per il suo contributo alla formazione culturale della memoria..

Miller e l'attuale paradigma su come archiviamo i ricordi

Due decenni dopo, nel 1956, George Miller ha dimostrato che le persone possono conservare da 5 a 7 elementi alla volta nella memoria a breve termine. Questi elementi possono essere una semplice lettera, un numero, una parola o un'idea. Oggigiorno, c'è un certo consenso nella psicologia cognitiva quando afferma che una persona interpreta le informazioni grazie alla loro conoscenza precedente, e quindi costruisce i loro ricordi. Ecco perché è importante evidenziarlo non tutti gli eventi vissuti sono archiviati, in quanto vi è una selezione di fatti rilevanti, e ciò che non importa è eliminato. Inoltre, i fatti sperimentati subiscono un processo di strutturazione e interpretazione e, quindi, ciò che viene ricordato è una realtà percepita.

Gli esperti nello studio della memoria concordano sul fatto che nel processo di memoria non solo è il corteccia cerebrale, ma anche altre aree del cervello partecipano a questo processo, ad esempio il sistema limbico. È stato anche dimostrato che l'emisfero sinistro elabora le informazioni verbali e, a destra, le informazioni visive. La capacità di trattenere le parole è inferiore a quella del ricordo delle immagini.

Fasi della memoria: codifica, archiviazione e recupero

Come dimostrato Brenda Milner dopo la sua ricerca con pazienti con disturbi della memoria, non si trova in un posto specifico nel cervello, ma piuttosto consiste di diversi sistemi che consentono ciò che è noto come le tre fasi della memoria: il codifica, il immagazzinamento e il recupero.

• il codifica è il processo in cui le informazioni sono preparate per essere archiviate. In questa prima fase della memoria, la concentrazione, l'attenzione e la motivazione dell'individuo sono molto importanti.

• il immagazzinamento consiste di conservare i dati nella memoria per un uso successivo.

• il recupero ci permette di essere in grado trova le informazioni quando ne abbiamo bisogno, cioè ricorda.

Classificazione e tipi di memoria

Esistono diversi tipi di memoria e William James (1890) fu un pioniere nel formulare la distinzione tra questi, concluso che c'era memoria primaria e memoria secondaria.

Successivamente, è apparsa la cosiddetta teoria del multi-magazzino di Richard Atkinson e Richard Shiffrin, che comprende che le informazioni stanno passando attraverso diversi archivi di memoria mentre vengono elaborati. Secondo questa teoria, abbiamo tre diversi tipi di memoria: il memoria sensoriale, il Memoria a breve termine (MCP) e il Memoria a lungo termine (MLP). Le memorie primarie e secondarie di James, farebbero riferimento rispettivamente a MCP e MLP.

Memoria sensoriale

il memoria sensoriale, che ci raggiunge attraverso i sensi, è una memoria molto breve (dura tra 200 e 300 millisecondi) e scompare immediatamente o viene trasmessa alla memoria a breve termine. L'informazione mnesica rimane il tempo necessario per la sua partecipazione in modo selettivo e identificato in modo che possa essere elaborata in un secondo momento. L'informazione può essere visiva (iconica), uditiva (eco), olfattiva, ecc..

Memoria a breve termine

Quando le informazioni sono state selezionate e controllate nella memoria sensoriale, passa alla memoria a breve termine, chiamata anche memoria di lavoro o memoria di lavoro. La sua capacità è limitata (7 + -2 elementi) e svolge due funzioni. Da un lato, mantiene le informazioni nella mente e questa informazione non è presente. D'altra parte, può manipolare queste informazioni consentendo l'intervento in altri processi cognitivi superiori e, quindi, non è una semplice "scatola della memoria"..

Baddeley e Hitch, nel 1974, invece di chiamarlo "memoria a breve termine", lo chiamarono memoria di lavoro a causa della sua importanza funzionale nell'elaborazione cognitiva, poiché consente il compimento di compiti cognitivi come ragionamento, comprensione e problem solving. Questo concetto abbandona l'idea che la memoria a lungo termine dipende dalla memoria a breve termine e questo tipo di memoria è frammentato in quattro sottocomponenti:

• Ciclo fonologico: è un sistema specializzato che opera con informazioni verbali e consente di mantenere il discorso interno coinvolto nella memoria a breve termine.Il loop fonologico interverrebbe nella lettura o nell'apprendimento di un numero telefonico.

• Agenda visuospaziale: funziona in modo simile al loop fonologico, ma la sua funzione è il mantenimento attivo delle informazioni, ma in questo caso con un formato immagine, volto-spaziale. L'agenda visuale-spaziale interverrebbe, ad esempio, o nell'apprendimento di un itinerario.

• Negozio episodico: Questo sistema integra informazioni da una varietà di fonti, in modo che venga creata una rappresentazione multimodale (visiva, spaziale e verbale) della situazione attuale.

• Sistema esecutivo: La sua funzione è il controllo e la regolazione dell'intero sistema di memoria operativa.

Memoria a lungo termine

il memoria a lungo termine permette di memorizzare le informazioni in modo duraturo e possiamo classificarle in una memoria implicita ed esplicita.

Memoria implicita

il memoria implicita (anche chiamato procedurale) è memorizzato inconsciamente. È coinvolto nell'apprendimento di varie abilità e viene attivato automaticamente. Guidare una bicicletta o guidare un'auto non sarebbe possibile senza questo tipo di memoria.

Memoria esplicita

il memoria esplicita o dichiarativa, è associato alla coscienza o, almeno, alla percezione cosciente. Include la conoscenza oggettiva di persone, luoghi e cose e cosa significa. Pertanto, si distinguono due tipi: memoria semantica ed episodica.

• Memoria semantica: Si riferisce alle informazioni mnesiche che abbiamo accumulato nelle nostre vite. È la conoscenza del mondo esterno (storico, geografico o scientifico) i nomi delle persone e delle cose e il loro significato, che abbiamo imparato durante le nostre vite. Questo tipo di memoria è necessario per l'uso del linguaggio. Sapere che Madrid è la capitale della Spagna è un esempio di questo tipo di memoria.

• Memoria episodica: È la memoria autobiografica che permette di ricordare fatti concreti o esperienze personali, come il primo giorno di scuola, il compleanno dei 18 anni o il primo giorno di università.

Un documentario per capire meglio il funzionamento della memoria

Qui vi lasciamo un capitolo del programma networking in cui diversi psicologi e neuroscienziati ci illustrano il modo in cui il nostro cervello memorizza e recupera i ricordi.