Definizione e caratteristiche della percezione della gente

Gli studi sulla percezione delle persone sono stati costituiti come un'area indipendente alla fine degli anni '50 del XX secolo.Nel decennio precedente, si evidenziano: Contributo di S. Asch: Cambia il focus di interesse dallo studio dell'accuratezza nella formazione delle impressioni, allo studio del processo attraverso il quale queste impressioni si formano. Solo un'adeguata percezione dell'ambiente che ci circonda, sia fisica che sociale, consente il nostro adattamento ad esso. La percezione comprende due processi: La ricodifica o selezione dell'enorme quantità di dati che viene dall'estero e oNessun tentativo andare oltre le informazioni ottenute, predire eventi futuri ed evitare o ridurre la sorpresa.

1. Sviluppo storico sulla percezione delle persone
2. Percezione della gente
3. Definizione e caratteristiche della percezione delle persone
4. Definizione di impressione
5. Teorie della percezione delle persone

Sviluppo storico sulla percezione delle persone

L'attuale "New Look": Introduzione delle motivazioni e delle esperienze dei percettori nel processo di percezione del mondo naturale. Esperimento di Bruner e Goodman: i bambini tra 10-11 anni, metà dell'alto potere d'acquisto e l'altro mezzo più povero, hanno dovuto regolare un cerchio luminoso variabile alle dimensioni di diverse valute. Gruppi di controllo, hanno regolato i cerchi di cartone.

Risultati: le dimensioni delle monete più preziose sono state sovrastimate e quelle delle mani preziose sottovalutate. La distorsione era più forte nei bambini più poveri. La cosa fondamentale in questo approccio è: concepire il percezione come processo selettivo, molto più dinamico e funzionale di quanto si pensasse in precedenza.

Jones riassumere il linee principali e canali di ricerca, dalla fine degli anni '50, nel Studi di percezione: Il percepitore come un lettore di emozioni. Il percepitore come un buon giudice della personalità. Il percepitore come integratore di informazioni. Il percepitore come attribuzione causale. Il percepitore come attore motivato.

Percezione della gente

Processi e fenomeni che costituiscono l'area di studio della "cognizione sociale":

1. La nostra reazione a coloro che si avvicinano dipenderà dal riconoscimento delle emozioni cosa facciamo (diagnosi sul tuo umore). Questa diagnosi è fatta sulla base dell'osservazione del suo volto e di altri segnali non verbali.
2. noi formeremo un'impressione a riguardo, per il quale, ci uniremo ai vari elementi informativi che abbiamo raccolto: aspetto fisico, abbigliamento, modo di parlare, attrattiva.
3. Eseguiremo le attribuzioni causali, cioè, cercheremo qualche causa per spiegare il comportamento di quella persona. I nostri pensieri, sentimenti e comportamenti riguardo a tale persona, saranno mediati dal tipo di causa che attribuiamo al loro comportamento.

Un'attività sottostante a tutti questi processi è il uso di schemi (serie organizzate di conoscenze che abbiamo su situazioni, persone e noi stessi).

La nostra reazione sarà mediata dai processi di inferenza sociale: modulo in base al quale elaboriamo le informazioni, le memorizziamo, le mettiamo in relazione con altre informazioni, le recuperiamo e le applichiamo al caso in questione.

Definizione e caratteristiche della percezione delle persone

Gli studi sulla percezione delle persone e la percezione degli oggetti sono stati strettamente collegati.

Somiglianze tra la percezione degli oggetti e quella delle persone:

• Entrambi i tipi di percezioni sono strutturati: Quando li percepiamo, creiamo un ordine. Una forma di organizzazione è creare categorie. Nel mondo degli oggetti, le categorie sono chiare (mondo animale, colori). Quando percepiamo una persona, abbiamo molte categorie per classificare il loro comportamento, aspetto e altre informazioni: può essere classificata in base alla loro attrattiva fisica, alla loro personalità, alla loro origine, alla loro carriera universitaria. Ci sono persone che usano quasi esclusivamente un sistema categoriale ("amico-nemico", "attraente-non attraente"). Tuttavia, la maggior parte si baserà sull'una o sull'altra categoria in base al contesto ("attraente-non attraente" in situazioni di collegamento).
• Sia nella percezione degli oggetti che in quella delle persone tendiamo a cercare gli elementi invarianti degli stimoli che percepiamo (nessun interesse per aspetti superficiali o instabili).
• Le nostre percezioni di oggetti e di altri hanno un significato. Heider e Simmel: quando le persone percepiscono punti luminosi di movimento su uno schermo, solitamente descrivono "un punto che insegue un altro", "il triangolo sfugge al quadrato".

Differenze tra la percezione di oggetti e persone:

• Le persone sono percepite come agenti causali e gli oggetti non lo sono: Gli esseri umani intendono controllare l'ambiente, quindi il fattore "inganno" è importante nella percezione delle persone (irrilevante nella percezione degli oggetti).
• Le altre persone sono simili a noi, il che ci permette di fare una serie di inferenze che non possiamo eseguire nel caso di oggetti. Inevitabilmente, la percezione sociale implica il sé.
• La percezione delle persone di solito si verifica nelle interazioni che hanno un carattere dinamico: quando percepiamo un'altra persona, siamo allo stesso tempo percepiti.

  Snyder, Tanke e Berscheid hanno chiesto a un gruppo di studenti che hanno avuto una conversazione telefonica con una ragazza "attraente" (foto), e un altro gruppo lo stesso eccetto che la ragazza non era attraente.

  Risultati: i ragazzi che pensavano di aver parlato con la ragazza "attraente" erano più socievoli, estroversi e affettuosi, e le ragazze che parlavano con i ragazzi che li ritenevano attraenti, mostravano anche più socievoli, affettuosi ed estroversi. Questo può essere spiegato come una reazione al comportamento dei loro 8terlocutores.

• La percezione delle persone è più complessa della percezione degli stimoli fisici, perché di solito abbiamo molti attributi cruciali che non sono osservabili ad occhio nudo e l'accuratezza nella percezione sociale è più difficile da verificare.

Definizione di impressione

La ricerca di S. Asch:

¿Come organizziamo i dati osservati in un'impressione singola e unificata?

Asch, è incline a una concezione della gestalt: i vari elementi sono organizzati nel loro insieme (gestalt o configurazione), in modo che ogni funzione influenzi e sia influenzata da tutti gli altri, generando un'impressione dinamica. Alcune funzioni hanno un impatto maggiore sugli altri. Sono le caratteristiche principali. I tratti presentati ai soggetti come descrittori di una persona sono chiamati tratti di stimolo. I tratti su cui la persona dello stimolo dovrebbe essere classificata sono chiamati tratti di risposta. Verifica del modello da parte di Asch:

Un gruppo di soggetti ha ricevuto la descrizione di una persona che conteneva tratti diversi (tratti di stimolo) e tra cui il tratto "affettuoso".

Un altro gruppo ha ricevuto una descrizione che conteneva le stesse caratteristiche e il tratto "freddo". L'unica differenza tra le due liste di tratti era "affettuosa" e "fredda".

i risultati:

• I due gruppi hanno risposto in modo diverso sia nella scrittura degli schizzi (più positiva nel gruppo che ha sentito affettuoso) sia nella scelta degli aggettivi.
• Quando Asch presentava gli stessi tratti di stimolo ma usando "cortesemente maleducato" (anziché "affettuoso-freddo"), le differenze erano più deboli.

conclusioni:

• "Affettuoso e freddo" lo erano caratteristiche centrali in questo contesto, sono serviti come guida per l'organizzazione delle informazioni in un insieme coerente: alcune caratteristiche sono state assegnate alla persona affettuosa e il contrario per descrivere la persona fredda. Diverse caratteristiche, non sono influenzate dalla variazione affettuosa / fredda.
• Un cambiamento in una delle qualità produce una modifica sostanziale dell'impressione generale.

  Questo cambiamento non deve essere confuso con l'effetto "alone": quando un tratto positivo tende ad essere associato ad altri tratti positivi e un tratto negativo associato ad altri tratti negativi. il effetto alone non può spiegare i risultati di Asch, perché il cambiamento non avviene in tutte le qualità (in senso positivo nel caso di affetto e negativo nel caso di freddo), ma limitato ad alcune caratteristiche.

¿Che cosa dipende dal fatto che una funzionalità sia centrale o periferica?

Il contenuto e la funzione di una qualità dipendono dal contesto, ovvero dalle altre caratteristiche dello stimolo.

• In un altro esperimento in cui "affettuoso e freddo" è apparso insieme ad un'altra distinta lista di caratteristiche di stimolo, si sono rivelati totalmente dipendenti o periferici.

Non è che la stessa qualità possa essere centrale o periferica in base all'ambiente, ma che, quando una caratteristica cambia contesto e passa ad esempio da centrale a periferica, si verifica un cambiamento nel suo significato.

Il lavoro di Asch è iniziato due importanti linee di ricerca:

1. Si riferisce ai modi in cui le informazioni vengono elaborate (integrazione delle informazioni).
2. Si riferisce al relazione tra tratti di stimolo e tratti di risposta. Disincarnato nelle teorie implicite della personalità.

Teorie della percezione delle persone

Teorie della percezione delle persone

1. Modelli di tendenza relazionali.
2. Modelli di combinazione lineare.
3. Modello di Fiske e Neuberg

Modelli di tendenza relazionali:

• Corrispondono al La concezione della Gestalt di Asch: tutti gli elementi sono combinati insieme per produrre una singola gestalt significativa.
• Ogni caratteristica ha un significato che non è indipendente dal significato delle altre caratteristiche.
• Quando l'individuo riceve informazioni incoerenti, può fare due cose:
• Cambia il significato delle caratteristiche ("felice" non ha lo stesso significato accompagnato da "sciocco e calmo" quello di "affettuoso e rilassato". Questo cambiamento avviene prima nella dimensione descrittiva e poi nel valutativo ("felice" ha un valore più positivo nel secondo caso).
• Dedicare nuove funzionalità che riducono le contraddizioni.

Modelli combinati lineari:

• Gli elementi informativi non cambiano il loro significato, ma combinano, aggiungono, calcolano la media o moltiplicano, in modo che l'impressione risultante sia il risultato della combinazione additiva di alcune proprietà dello stimolo..
• Il valore di ciascuna caratteristica è indipendente dal valore degli altri.
• Esiste una dimensione lungo la quale può essere collocato qualsiasi tipo di stimolo (dimensione valutativa).

1. Modello di somma: L'impressione finale è il risultato della somma dei valori di ciascuna caratteristica separatamente.
2. Modello medio: L'impressione finale sarebbe la media aritmetica dei valori di ciascuna caratteristica separatamente (modello migliore rispetto al precedente).
3. Modello della media ponderata: Anderson ha formulato questo modello per superare i limiti esplicativi del precedente.

L'impressione iniziale (Io) è un tipo di pregiudizio generale che usiamo nelle nostre percezioni. Può essere favorevole, sfavorevole o neutro.

Po (peso o importanza dell'impressione iniziale), Dipende da diversi fattori, ma uno dei più importanti è il numero o l'importanza degli elementi di informazione che compongono l'impressione (più una persona è conosciuta, meno importante è l'impressione iniziale).

Un modo per risolvere l'aspetto in uno stimolo di informazioni contraddittorie, sarebbe quello di eliminare l'incoerenza, dando meno peso ai tratti che sono contraddittori. Si verifica fondamentalmente nella dimensione valutativa.

Diversi studi supportano sia i modelli di combinazioni lineari che la concezione della Gestalt di Asch.

Ostrom: "Sia il modello medio che il cambiamento di significato necessitano di una chiarificazione interna prima di spiegare il processo di formazione dell'impressione".

Ci sono risultati difficili da spiegare come "Effetto negativo del contesto": Si verifica quando un tratto positivo ("madre") è associato a un altro negativo ("crudele"), risultando in un'impressione estremamente negativa.

Il modello medio, ammettendo che il peso di ciascuna caratteristica può variare da un contesto all'altro (anche se non il suo valore), consente una flessibilità quasi illimitata nella formazione di impressioni.

Modello di Fiske e Neuberg:

• Coniuga la posizione di Asch con modelli di combinazioni lineari.
• Le persone formano impressioni in due modi: a seconda delle circostanze informative e motivazionali.
  • A volte i nostri schemi predominano o categorie precedenti, come proposto dal modello olistico di Asch.
  • In altri, le informazioni di informazione ricevute, come nei modelli di combinazioni lineari.
• Quando percepiamo una persona:
  1. Facciamo una categorizzazione iniziale rapida e inconscia. Se la persona non è di nostro interesse, il processo finisce qui. Se è di nostro interesse, presenteremo l'attenzione sugli elementi informativi presenti.
  2. Conferma della categorizzazione.
  3. Ricategorizzazione.
  4. Integrazione "pezzo per pezzo" dei diversi elementi informativi (arrivati ​​solo nel caso in cui le precedenti possibilità falliscano).