Cos'è la psicologia evolutiva definizione, storia, fasi

L'oggetto di studio della psicologia evolutiva è lo studio del cambiamento comportamentale nel corso del tempo, cioè durante tutto il ciclo di vita dell'essere umano. È lo studio dell'essere umano da una prospettiva ontogenetica. Forse la caratteristica più distintiva dell'uomo in relazione ad altri aspetti specie è la capacità di adattarsi alle diverse esigenze, e questa capacità di adattamento è prodotto principalmente di apprendimento e quindi della cultura.

1. Definizione di psicologia evolutiva
2. Influenze sulla psicologia evolutiva
3. Prospettiva storica della psicologia evolutiva

Definizione di psicologia evolutiva

Questa cultura viene trasmessa di generazione in generazione attraverso il simboli e in particolare attraverso il linguaggio Ecco perché fin dall'antichità il linguaggio è stato proposto come la caratteristica fondamentale della nostra specie. Idee centrali: cambiamento comportamentale, dimensione temporale, processo, ciclo di vita.

cambiamento Questo interesse ci porta non solo ad esprimere le differenze e le somiglianze di comportamento in diversi modelli temporali, poiché la caratteristica di Ps. E. è la descrizione e la spiegazione del processo di cambiamento stesso.

Dimensione temporale: Lo sviluppo ha bisogno di tempo per la sua manifestazione. L'età è la dimensione temporale più utilizzata in psicologia, ma non è l'unica possibile. Il cambiamento può anche essere studiato a livello macrogenetico ad es. Piaget e Vigosky si occupano rispettivamente dell'evoluzione filogenetica e dell'evoluzione socioculturale. Un altro modo per affrontare il cambiamento è la microgenetica che presenta l'obiettivo di osservare la costituzione di un processo psicologico in un tempo limitato a una o più sessioni sperimentali. Lo sviluppo è continuo. Succede con il passare delle ore, dei giorni, delle settimane, dei mesi e degli anni, succede durante tutta la vita. Lo sviluppo è direzionale, progredisce verso una complessità crescente. L'infanzia è caratterizzata dall'immaturità e dalla plasticità.

L'essere umano deve imparare quasi tutto dato che nasce con un repertorio di comportamenti molto piccoli e questo è uno dei nostri grandi vantaggi come specie poiché ci consente una maggiore capacità di adattarsi alle situazioni che cambiano. il plasticità e interazione tra soggetto e mezzo consente l'emergere di una vasta gamma di differenze individuali. Ogni vita è soggetta a cambiamenti individuali in uno specifico contesto sociale, culturale e storico, che determina l'individualità dell'essere umano.

Influenze sulla psicologia evolutiva

Nella psicologia evolutiva vengono trattati la maggior parte dei campi di studio di psicologia., La particolarità che questa disciplina presenta è che questo studio è fatto dal suo punto di vista dello sviluppo. Se cerchiamo di comprendere lo sviluppo psicologico, dobbiamo affrontare sia gli aspetti cognitivi che quelli sociali e affettivi di esso. La necessità di studiarli insieme è determinata dal fatto che questi aspetti influenzano continuamente lo sviluppo.

La biologia gioca un ruolo essenziale nell'evoluzione dell'essere umano, ma questa evoluzione si svolge in un ambiente sociale (sociologia). psicanalisi. Non è una disciplina adeguata ma ha avuto una grande ripercussione nella concettualizzazione della psicologia dello sviluppo durante un'era. La teoria psicoanalitica include: Metodo per il trattamento delle malattie mentali, un sistema per l'analisi della realtà e un metodo esplicativo di sviluppo. L'approccio allo sviluppo avviene non a causa del suo interesse come oggetto di studio in sé, ma come mezzo per spiegare le patologie che vengono rilevate nel comportamento degli adulti. Nelle posizioni post-Freud appaiono orientamenti evolutivi molto più chiari. Ana Freud, comprende lo sviluppo in un contesto ampio in cui sono presi in considerazione non solo i fattori inerenti alla materia, ma anche il mondo esterno, il bambino deve riconciliare entrambi i tipi di esperienze.

Erikson sviluppa una teoria degli stadi che si estende all'intero ciclo di vita in cui integra i fattori maturi, affettivi, cognitivi e sociali. Per quanto riguarda lo sviluppo emozionale comprendono studi sulla genesi delle relazioni oggettuali Spitz Winnicott Bowlby, questi autori si concentrano sullo sviluppo emotivo dei bambini e analizzare gli effetti della deprivazione emotiva nello sviluppo umano. Bowlby formula la teoria dell'attaccamento, abbracciando l'etologia.

etologia. Lo studio biologico del comportamento degli animali attribuisce grande importanza all'interazione tra l'organismo e l'ambiente. Fino agli anni '70 non ha alcuna influenza nel campo della psicologia. L'etologia ha recuperato e rinnovato tecniche di osservazione che sono state importanti nella psicologia evolutiva. Ha contribuito a diffondere il concetto di validità ecologica; Si riferisce alla somiglianza tra le condizioni della ricerca e le condizioni naturali in cui si verifica il fenomeno studiato. Il contributo metodologico è uno dei più grandi meriti riconosciuti alle teorie etologiche.

ecologia. Termine adottato di scienza biologica in cui è usato per riferirsi all'habitat di una pianta o di un animale e allo stesso modo alla struttura biologica, alla funzione e alle caratteristiche di una popolazione di tale pianta o animale. In Psicologia, ha lo scopo di descrivere la gamma di situazioni in cui le persone intervengono. L'approccio ecologico pone una posizione critica nei confronti di una psicologia che ignora il contesto nello studio dello sviluppo. "Ps psicologico studia il comportamento umano così com'è nei suoi contesti naturali, così come le relazioni tra comportamento e ambiente, al fine di produrre descrizioni dettagliate che consentano un'analisi quantitativa. L'articolazione di un approccio ecologico allo sviluppo corrisponde a Bronfenbrenner (1979).

antropologia. Attualmente, è apprezzato l'aumento nell'uso dei metodi etnografici nella psicologia evolutiva, proveniente dal campo dell'antropologia. Gli studi etnografici ci permettono di penetrare nei contesti in cui si sviluppano i fenomeni che vogliamo studiare. L'etnografia si concentra sull'osservazione partecipante di una società o cultura attraverso un ciclo completo di eventi che si verificano regolarmente. L'etnografo parte da approcci molto generali nel suo studio per progredire, definendo aspetti più concreti durante l'indagine. L'etnografia ha contribuito con una dimensione narrativa agli studi psicologici sullo sviluppo difesi da autori che sono posti in una prospettiva contestualista come Bruner.

Prospettiva storica della psicologia evolutiva

È alla fine del XVIII secolo quando un vero interesse comincia a conoscere scientificamente lo sviluppo del bambino. Di solito è attribuito a Tiedemann l'inaugurazione di questo primo periodo con la pubblicazione nel 1787 delle osservazioni fatte sullo sviluppo di suo figlio nei suoi primi tre anni. È il primo studio pubblicato basato su un giornale. Tiedemann fece osservazioni sistematiche.

Al momento queste opere avevano alcun significato, sarà il clima culturale che ha portato l'evoluzionismo che ha spinto la riscoperta di Tiedemann e che ha stimolato gli studi di nuovo biografici. Il clou quotidiano sarà il Preyer (1841-1877) la cui pubblicazione nel 1882 l'anima del bambino è spesso visto come il primo manuale di Psicologia e di conseguenza spesso visto anche nel Preyer sé l'iniziatore della disciplina come scienza empirica.

Preyer Ha cercato di seguire i programmi di osservazione metodologicamente controllati attraverso una serie di criteri esplicitamente formulati che cercavano di garantire la sistematizzazione e l'obiettività delle osservazioni. Studi su argomenti speciali Itard (1774-1838) su Victor de Aveyron, un bambino selvaggio. Con gli studi osservazionali la psicologia evolutiva inizia come scienza empirica indipendente.