Come organizziamo le informazioni nella nostra mente? Schemi e categorie

Ogni secondo che siamo svegli, i nostri sensi raccolgono informazioni dall'esterno e dai nostri organi interni. Tutte queste informazioni non sono nel nostro cervello in modo casuale e caotico, al contrario, il nostro cervello è una grande macchina di associazione che organizza la nostra percezione del mondo grazie a due strutture cognitive: schemi e categorie.

Entrambe sono strutture che associano e gestiscono le informazioni che riceviamo fornendo preziose rappresentazioni e interpretazioni della realtà, fondamentali per guidare e guidare il nostro comportamento verso gli obiettivi che proponiamo.

Schemi cognitivi

il schemi cognitivi sono gli strumenti cognitivi che le persone hanno per organizzare la conoscenza di un concetto, sia esso una persona, una situazione, un ruolo o un gruppo. L'essere umano ha bisogno di sintetizzare e organizzare le informazioni. Non siamo in grado di integrare tutto ciò che ci arriva in ogni momento, quindi dobbiamo selezionare, semplificare ed enfatizzare ciò che è importante. Ma allora, in base a quali criteri viene effettuata questa distribuzione delle informazioni effettuate dagli schemi? Questa semplificazione si prende cura dei nostri interessi, valori, emozioni e gusti.

Gli schemi sono attivati ​​dalle situazioni della vita quotidiana. Gli stimoli attivano il sistema, e una volta attivato il sistema riempie le informazioni mancanti o aspettative su ciò che probabilmente accadrà o quello che sarà sicuramente qualcosa di creato. Stanno filtrando la realtà.

Avere schemi comporta sempre aspettative su come le persone agiscono e su come accadranno eventi diversi. Ad esempio, il nostro schema di una master class comporta una serie di aspettative su come passerà una classe, se si produce qualcosa di nuovo nel corso della classe, questa nuova informazione attiverà la nostra attenzione e sarebbe aggiungere come possibile nuovo elemento nello schema dopo una precedente interruzione dello schema dal momento che le nuove informazioni non erano presenti nello schema, quindi ci sorprende e forse non sappiamo come reagire.

Ci sono soggetti molto schematici che sono guidati da pochissimi schemi e usano solo questi pochi per organizzare tutte le informazioni e agire. Es: qualcuno che collega tutto al calcio, e agisce sempre in modo diretto e significato per questo.

Schemi di persone

Gli schemi delle persone aorganizzano informazioni organizzate sui diversi tratti, obiettivi, motivazioni e comportamenti associato a diversi tipi di persone. Avere schemi di persone determina ciò che mi aspetto da ogni persona a seconda dell'etichetta che abbiamo stabilito su di esso. Questi schemi determinano il tipo di relazione che abbiamo con gli altri.

Schemi di causalità

Gli schemi di causalità sono cesperienze basate su come alcuni tipi di cause interagiscono causare un effetto. È un modo per il nostro cervello di stabilire associazioni tra atti e conseguenze, tra cause ed effetti.

Schemi automatici

Gli schemi automatici sono il rPresentazione strutturata della conoscenza di se stessi. Possono essere intese come teorie che la persona ha di se stessa in aree diverse. Cioè, generalizzazioni cognitive su se stessi.

Schemi di eventi o situazioni

Gli schemi di eventi o situazioni sono organizzate conoscenze su una sequenza di eventi che appaiono in determinate situazioni sociale di tutti i giorni Impongono un ordine lineare-temporale rappresentando la sequenza di interazioni che si verificano nello scenario. Sono condivisi da persone che appartengono agli stessi gruppi culturali.

Le categorie

In psicologia, quando parliamo di categorie, ci riferiamo alle strutture responsabili della classificazione degli elementi in base alla loro somiglianza. categorizzare semplifica in quanto le categorie riguardano elementi.

Gli elementi che condividono la categoria sono raggruppati intorno a un prototipo che rappresenta l'elemento che meglio rappresenta la categoria. il prototipo possono essere definiti come gli esemplari più rappresentativi della categoria, es, un insieme di caratteristiche significativamente associate ai membri della categoria. Una rappresentazione cognitiva delle caratteristiche tipiche / ideali che definiscono una categoria. L'assegnazione di un oggetto, di una persona o di una situazione sociale a una categoria deriva dalla sua somiglianza con il prototipo.

Man mano che ci allontaniamo dal prototipo, i membri diventano sempre meno rappresentativi esempi della categoria.

Le conseguenze della categorizzazione

Classificare intuitivamente le persone e senza tener conto di tutte le informazioni disponibili nell'ambiente, può portarci a cadere nella distorsione della rappresentazione, che è classificare una persona in una categoria sociale semplicemente avendo attributi che appartengono al prototipo di quella categoria. Non tutti quelli che portano gli occhiali sono intellettuali o tutti quelli che portano la barba sono più virili.

Sempre secondo il paradigma gruppo minimale di Tajfel, semplicemente classificare qualcuno in un gruppo sociale, è condizione sufficiente per comportamenti discriminatori verifichi e sottolineare le somiglianze tra membri dello stesso gruppo e differenziare tra membri di diverse categorie sociale.

La categorizzazione è un processo di adattamento sociale, ma una delle conseguenze più importanti della divisione del mondo in categorie (razza, età, sesso, religione, gruppi sociali) è che dà origine a stereotipi, pregiudizi e discriminazioni.

Ciò porta a una conclusione triste come reale che già è stata postulata da Henri Tajfel nei primi mesi del 1970: la discriminazione non è come persone cattive, ma è condizione umana solo perché socialmente categorizzare gli altri.