Le emozioni non hanno genere

Molti di noi sono cresciuti ascoltando frasi come "I bambini non piangono"O"Piangi come una ragazza". Forse abbiamo ricevuto commenti del tipo "Quelle cose sono da bambini. Non essere un maschiaccio!"O"Queste cose sono da ragazze. Non essere una coccinella!" Permettiamo ai bambini di esprimere le loro emozioni in modo naturale?

Le ragazze sono più abili nell'esprimere i loro sentimenti? Abbiamo uomini e donne con una diversa capacità di gestire le emozioni? Ci sono molte dichiarazioni sociali che ruotano intorno a questo argomento e più studi che cercano di gettare le prove su queste domande. Siamo davvero così diversi nella sfera emotiva?? E se sì, quali sono le ragioni?

Emozioni proibite e ruoli di genere

Da quando siamo nati impariamo a regolare le nostre emozioni dalle relazioni che stabiliamo con le persone che si prendono cura di noi. Le tue parole, i tuoi gesti e la tua voce servono da modello e promuovono la capacità di identificare gli affetti in noi stessi e negli altri. Allo stesso modo, impariamo ad esprimere come ci sentiamo e a creare relazioni con altre persone.

Le frasi che abbiamo ascoltato da bambini, come "Slui è un uomo"O"Non diventare isterico", Rifletta una chiara differenziazione in ruoli di genere, cioè, nei comportamenti e nelle emozioni che sono autorizzati a esprimere a seconda che tu sia un ragazzo o una ragazza. Parliamo di ciò che è previsto, ciò che è socialmente desiderabile.

Ciò significa che sin dalla giovane età adottiamo determinati comportamenti e regoliamo il nostro carattere per adattarci a ciò che è socialmente accettato, cioè a ciò che ci viene chiesto esternamente di essere convalidato e amato. In questo modo, forti influenze culturali provocano differenze nell'apprendimento emotivo tra ragazzi e ragazze quando si tratta di esprimere e gestire le proprie emozioni.

"Un'emozione non causa dolore. La resistenza o la soppressione di un'emozione causa dolore ".

-Frederick Dodson-

Le emozioni non capiscono i sessi

I messaggi trasmessi da storie, barzellette, giochi o programmi televisivi influenzano, tra gli altri aspetti, la diversa socializzazione del mondo emozionale di ragazzi e ragazze. Ad esempio, le parole usate con le ragazze tendono ad essere più emotivamente cariche, trattando argomenti più sentimentali. Ci sono studi che confermano che sia le madri che i padri usano un discorso più emotivo con le ragazze. Allo stesso modo, è stato dimostrato che durante lo sviluppo della scuola, i bambini diventano meno espressivi mentre nelle ragazze accade il contrario.

Mentre le ragazze crescono con più motivazione a partecipare alle loro emozioni e a comunicarle, i bambini hanno delle carenze riguardo all'apprendimento emotivo e la possibilità di esprimere i loro affetti. Di conseguenza i bambini tendono ad esprimere e gestire i loro stati emotivi attraverso comportamenti, magari con lotte o altre azioni che hanno imparato a scapito degli strumenti verbali per la comunicazione dei loro stati interni.

Il problema è che la mancanza di conoscenza del mondo emozionale stesso non influenza solo l'individualità psicologica del bambino, e più tardi l'adulto, ma la capacità di comprendere e identificare stati emotivi nelle persone che lo circondano..

Questo fatto è dovuto alla differenziazione distorta così presto che si verifica nell'apprendimento delle proprie emozioni, non perché i ragazzi e le ragazze abbiano abilità diverse. È stato dimostrato che i bambini con genitori che promuovono l'espressività emotiva hanno le stesse abilità delle ragazze della stessa età.

In questo senso, come Leire Gartzia e i suoi colleghi sottolineano nell'articolo Intelligenza emotiva e genere: oltre le differenze sessuali, La maggior parte degli studi sul genere e sull'Emotional Intelligence (EI) si sono concentrati sull'analisi delle differenze in base al genere, invece di proporre riferimenti di identità di genere meno stereotipati. Ogni bambino ha il diritto di esprimere i propri affetti e di relazionarsi in modo naturale indipendentemente dal ruolo di genere che essi vogliono attribuire a se stessi.

L'espressione delle emozioni nei bambini non dovrebbe essere punita o repressa. Mentre le donne vedono la loro emotività rinforzata come ragazze, i bambini apprendono che è un segno di "debolezza" o, peggio ancora, di "femminilità", che blocca la loro capacità di sviluppare un mondo emotivo che è altrettanto ampio e prezioso. Questo tipo di distinzioni può generare repressione e incapacità di identificare e verbalizzare le emozioni in fasi successive come l'adolescenza o l'età adulta, con la sua corrispondente sofferenza psicologica e relazionale.

I veri legami, i propri pensieri e le emozioni condivise sono ciò che ci tiene connessi in modo autentico.

L'educazione come ingrediente principale

Nessuno mette in dubbio il valore dell'istruzione formale; così, allo stesso modo, nessuno dovrebbe dubitare dell'importanza dell'educazione emotiva. Ci impegniamo affinché i bambini crescano in un buon ambiente dove si sviluppano come persone e sono addestrati sul piano intellettuale, lasciando il piano emotivo al corso della natura stessa.

D'altra parte, l'apprendimento emotivo - sia esso positivo o negativo - inizia nei nostri primi anni, in modo da accumulare e aggiornare la conoscenza per tutta la vita. Quando siamo bambini, ci sono due ambienti fondamentali che ci sostengono in questo senso: uno è la nostra famiglia e l'altro è la scuola. Il negativo è quello In molti casi, gli ambienti educativi non prestano sufficiente attenzione formazione emotiva di bambini.

L'incapacità di gestire le nostre emozioni può prendere il nostro pedaggio. Biasing il mondo emotivo dei bambini sarà frustrante il potenziale affettivo nella loro vita adulta. Quindi, la capacità di sviluppo e l'espressione emotiva non sono geneticamente limitate dal sesso, è una meravigliosa capacità umana che ci permette di godere delle nostre relazioni e di sentirci in equilibrio con la nostra salute psicologica.

"È molto importante capire che l'intelligenza emotiva non è l'opposto dell'intelligenza, non è il trionfo del cuore sopra la testa, è l'intersezione di entrambi".

-David Caruso-

Conoscete le emozioni di base? Conoscere le emozioni ci dà l'opportunità di sapere come viviamo ogni esperienza e ci rapportiamo agli altri. Sai quali sono le emozioni di base? Leggi di più "