Relazioni di amicizia come si evolvono per tutta la vita?

Le relazioni di amicizia svolgono un ruolo fondamentale nelle nostre vite. Tutti ci preoccupiamo di avere legami di affetto e fiducia. Abbiamo bisogno che gli altri si sviluppino e vivano una vita piacevole. Ma cos'è esattamente l'amicizia? Come sono queste relazioni lungo le fasi della vita??

L'amicizia è una relazione affettiva basata sulle dimensioni della fiducia e dell'impegno della teoria di Sternberg. tuttavia, Esiste un'ampia variabilità su ciò che ogni individuo pensa delle relazioni di amicizia. Ciò è dovuto ai fattori costruttivi esistenti attorno a questo concetto. La soggettività di ogni persona influenzerà in larga misura, alterando i criteri che definiscono l'amicizia.

In generale, per gli adulti, una relazione di amicizia non è una relazione unidirezionale, ma deve essere bidirezionale. L'amicizia implica una reciproca soddisfazione psicologica caratterizzata dalla comprensione dei sentimenti e dei pensieri di entrambe le persone. Tuttavia, durante l'infanzia abbiamo osservato relazioni di amicizia molto diverse. Successivamente, spieghiamo come i rapporti di amicizia si evolvono per tutta la vita,

Sviluppo delle relazioni di amicizia

Secondo Damon e Fuentes, l'amicizia ha fasi diverse, ciascuna con caratteristiche specifiche:

Relazioni di amicizia nella prima infanzia

Stiamo parlando del periodo tra 0 e 2 anni. In questa fase è difficile parlare di amicizia in senso stretto, ma abbiamo le prime approssimazioni alla vita sociale. Gli studi indicano che i bambini piccoli iniziano e mantengono più interazioni con persone familiari che con persone non familiari. Questa preferenza presuppone l'acquisizione della fiducia con coloro che identifica come conosciuti.

Inoltre, i bambini preferiscono relazionarsi con altri coetanei con coloro che hanno avuto esperienze positive e piacevoli, piuttosto che coloro che hanno supposto un qualche tipo di conflitto. pertanto, potremmo parlare di un inizio di rapporti di amicizia, in cui il bambino sceglie con chi mantenere uno scambio di giochi ed esprimere un affetto positivo.

Relazioni di amicizia nella fase prescolare

La fase pre-scolare è inclusa tra i 2 e 6 anni, poco prima di iniziare l'istruzione primaria. In questa fascia d'età, bambini presentare una visione egocentrica quando si tratta di comprendere e analizzare i rapporti di amicizia. Non distinguono la propria prospettiva da quella degli altri, poiché una teoria della mente non è ancora stata sviluppata.

Pertanto, questi rapporti di amicizia sono caratterizzati da incontri instabili dove la rottura arriva facilmente, specialmente quando ci sono conflitti interpersonali. Generalmente, i bambini sono amici di coloro che vivono nelle vicinanze o dei compagni di classe. In sintesi, sono relazioni instabili basate sulla vicinanza e in larga misura, dirette e controllate dai genitori o da chi si prende cura dei bambini.

Relazioni di amicizia nella fase della scuola

Questo stadio evolutivo include da quando il bambino inizia la scuola per raggiungere l'adolescenza, tra 6 e 12 anni. Queste relazioni di amicizia sono caratterizzati dal mantenimento di un rapporto di cooperazione e di aiuto reciproco.

A queste età, i bambini iniziano a capire gli altri, abbandonando la loro visione egocentrica dell'amicizia. Ora, scelgono i coetanei che mostrano loro affetto e si preoccupano dei loro bisogni e richieste.

In questa fase, il concetto di amicizia si avvicina a quello della maggior parte degli adulti. Le relazioni sono di natura più duratura. Se vengono mantenuti fino all'adolescenza, possono creare un legame stretto e altamente affettivo.

Relazioni di amicizia nell'adolescenza

Questo periodo Inizia a circa 12 anni e dura fino a 18 anni. I rapporti di amicizia sono concepiti come adulti. Gli adolescenti considerano l'amicizia come una relazione duratura basata sulla conoscenza reciproca e in cui l'affetto assume un ruolo guida.

In questa fase, le relazioni di amicizia diventano molto più profonde, esprimendo valori di lealtà, fiducia, intimità e sincerità. Gli amici sono scelti in base a caratteristiche psicologiche e interessi e hobby simili.

A partire dall'adolescenza, le relazioni di amicizia diventano più ricche grazie alla moltitudine di esperienze. La distanza e i conflitti occasionali cessano di essere un ostacolo per mantenere e godere del legame emotivo creato.

Secondo questa classificazione Le relazioni di amicizia sono cambiate nel tempo, influenzate dallo sviluppo evolutivo dell'individuo. Ora, non possiamo dimenticare che l'amicizia è un concetto soggettivo che ogni persona costruisce tenendo conto di diverse variabili. L'importante è capire quale amicizia è per ognuno di noi relazionarsi in modo adeguato e soddisfacente.

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