Un'educazione senza flessibilità produce adulti ansiosi

Un'educazione senza flessibilità produce adulti ansiosi / psicologia

Secondo un recente lavoro della Stony Brook University, un'educazione genitoriale punitiva produce effetti potenti e duraturi perché con essa il cervello infantile è allenato a sottolineare e tenere a mente, soprattutto, gli errori. PensaloSebbene tutti noi commettiamo degli errori, concentrare l'attenzione su di essi costantemente va contro il nostro sistema emotivo senza riposo. In realtà, questo può facilmente essere il punto di partenza per un disturbo d'ansia.

I bambini esposti alle critiche imparano a interiorizzare l'emendamento dei genitori a tal punto che diventa un importante determinante della loro risposta cerebrale. Di solito, questi bambini imparano a identificare un segnale di avvertimento che nel tempo può diventare un fattore scatenante dell'ansia.

È importante non confondere un'educazione rigorosa o severa con un'istruzione regolamentata. Il primo è dannoso a causa dell'eccesso di controllo sul bambino e del poco spazio lasciato per il suo sviluppo e il graduale aumento delle responsabilità che acquisisce. Il secondo è necessario e consigliato, poiché lo stress positivo derivante da regole chiare ed eque può rendere il bambino più adatto alle situazioni di stress future, sia piccole che adulte.

Siamo tutti in parte prodotti del nostro passato, compresa la nostra infanzia

Una severa educazione può essere il preludio all'ansia nell'età adulta

Dal congresso dell'Istituto di Neuroscienze dell'UAB è stato inviato un messaggio chiaro: se non investiamo in giovani e bambini, lasceremo un'impressione molto negativa sulle generazioni che ci seguiranno. È stato evidenziato che il modo di educare può causare situazioni di grande stress nei bambini; situazioni che a loro volta sono legate alla probabilità di soffrire di un disturbo mentale nell'età adulta.

Pochi genitori non vogliono grandi cose per i loro figli, ma tra il volere e il fissarli come una necessità c'è una notevole differenza. Quando la famiglia stessa è fonte di stress, con atteggiamenti eccessivamente negligenti e critici verso i bambini, imparano a relazionarsi in modo vulnerabile con gli altri.

Alcuni genitori sono convinti che i loro figli si esibiranno di più se sono molto esigenti, così, invece di congratularci con loro per quello che hanno raggiunto, mettono in evidenza ciò che hanno ancora in sospeso. Tuttavia, psicologi e pedagoghi dicono che un'educazione basata su questa logica non funziona: ci sono molte famiglie che fanno pressione sui loro figli, specialmente nel campo accademico, e che questo eccesso di domanda è dietro a molti dei problemi che arrivano ai loro figli. consultazioni.

La ragione potrebbe indurci a pensare che, in una società che richiede uno sforzo maggiore dalle generazioni future, questo tipo di genitori esigenti sono una specie in via di estinzione, ma non è così. Oggi i genitori vogliono bambini ben addestrati e competitivi con buoni voti e molti richiedono prestazioni elevate. Tuttavia, non prendono in considerazione se i loro figli possono raggiungere determinati obiettivi o se desiderano o meno realizzarli..

L'amore è per il bambino come il sole per i fiori; il pane non è abbastanza: ha bisogno di carezze per essere buono e per essere forte.

Lo stress positivo nei bambini può prevenire successivi disturbi mentali

Secondo gli esperti conclusi si sono riuniti presso l'International Center for Scientific, Un rinforzo intermittente dei genitori potrebbe aiutare i bambini a gestire correttamente la frustrazione. Questo tipo di educazione aiuta a prevenire i disturbi mentali in età adulta, come depressione, ansia, tossicodipendenza.

Lo stress "controllabile", che nasce avvicinandosi a una situazione stressante sotto la supervisione dei genitori, agisce da regolatore nel comportamento del bambino. In questo modo, in futuro tollererà situazioni più stressanti e agirà da profilassi contro alcuni disturbi mentali derivati ​​dallo stress stesso.

Inoltre, propongono voci importanti del contesto pedagogico includere nei centri educativi soggetti di meditazione in modo che i bambini imparino a regolare le emozioni e sapere come adattarsi meglio allo stress futuro.

L'infanzia ha i suoi modi di vedere, pensare e sentire; niente è più sciocco che provare a sostituirli con i nostri.

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