Lavoro cooperativo, indispensabile nelle aule

Il lavoro cooperativo dovrebbe essere presente in tutte le scuole, sia primario che secondario. Ciò che si cerca con questa metodologia è di eseguire lavori di gruppo in modo che gli studenti sviluppino determinate abilità sociali e diventino consapevoli dell'importanza dello sforzo individuale di ciascun membro del gruppo per raggiungere gli obiettivi proposti dal team.

Tuttavia, i vantaggi di portare lavoro cooperativo in classe sono molti di più. tuttavia, A causa dei requisiti del programma e della rigidità delle unità didattiche, di solito viene accantonato per mancanza di tempo. Questo limita l'apprendimento dei giovani che vedono la loro educazione ridotta all'assimilazione di molteplici idee teoriche, molte delle quali non sono consapevoli della sua attuazione.

Il metodo Montessori è quello che è stato più preoccupato di portare il lavoro di cooperazione nelle aule, non come un complemento, ma come il modo "ideale" per imparare. Allo stato attuale, sebbene ci siano molte scuole che insegnano questo metodo, la grande maggioranza si concentra sui bambini che frequentano la scuola primaria, dal momento che Montessori non ha avuto il tempo di sviluppare un metodo per gli studenti che sono negli istituti.

I valori trasmessi dal lavoro cooperativo

Il lavoro cooperativo è essenziale affinché gli studenti possano acquisire valori che li aiutino ad avere una crescita e uno sviluppo personale molto arricchente.. Inoltre, questo modo di lavorare permetterà loro di sviluppare alcune abilità che saranno molto utili in futuro. Vediamo, sotto, alcuni dei valori che gli studenti possono acquisire con questa metodologia di lavoro.

• Responsabilità individuale e di gruppoSe un membro del gruppo non fa la sua parte del progetto, alla fine il team non sarà in grado di raggiungere l'obiettivo proposto. Pertanto, il lavoro cooperativo aiuta gli studenti a sviluppare sia le loro responsabilità individuali che di gruppo.
• bassezza: il lavoro cooperativo consente a tutti i membri di un gruppo di provare lo stesso. Ognuno avrà una parte del compito da svolgere, ma nessuno sarà al di sopra di chiunque altro. Non sono in competizione tra loro. Pensa a una barca e uno dei suoi membri vuole remare più veloce degli altri. La barca potrebbe finire rovesciandosi se non si allineano tutti insieme.
• assertività: Realizzare un progetto di gruppo è molto importante per sviluppare assertività. Sapere come gestire le divergenze d'opinione, dire "no" a un'idea folle e che ognuno dei membri può sentire le proprie opinioni è importante. Inoltre, insieme a questo valore può essere sviluppato quello del rispetto.

"L'unione è forza ... quando c'è lavoro di squadra e collaborazione, si possono ottenere cose meravigliose".

-Mattie Stepanek-

Come implementare il lavoro cooperativo in classe?

Per portare avanti il ​​lavoro cooperativo, gli insegnanti devono cambiare la metodologia che avevano finora svolto per lavorare con gli studenti. Questo può sembrare molto difficile all'inizio, ma è abbastanza semplice se si conoscono i passi appropriati da intraprendere. Vediamo cosa sono.

Formazione delle squadre di base

un una buona scelta delle attrezzature renderà i gruppi compensati e che la cooperazione è adeguata. Per fare questo è necessario sapere come ogni studente lavora individualmente. Pertanto, prima di iniziare il lavoro cooperativo in classe, è essenziale che l'insegnante prenda tempo per conoscere ogni studente, a meno che non abbia già lavorato con loro nei corsi precedenti.

Nel caso in cui un altro insegnante di un'altra materia vorrebbe anche optare per questa metodologia di lavoro, sarebbe conveniente parlare con lui. Mantenere gli stessi gruppi, anche in soggetti diversi, sarà conveniente per il successo del lavoro di squadra, ma le dinamiche lavorative possono essere disadattate.

Esegui le dinamiche di gruppo

Prima di mettere in pratica il lavoro cooperativo, è importante fare dinamiche di gruppo, questo significa piccoli lavori o attività che gli studenti devono svolgere in gruppo. In questo modo, si abitueranno a cooperare e inizieranno a sviluppare la coscienza di gruppo.

Le lezioni di tutorato sono il momento ideale per fare queste dinamiche. Inoltre, puoi lavorare su aspetti che hanno a che fare con la motivazione e le celebrazioni di fronte a un risultato raggiunto da una squadra, non importa quanto piccola..

"Un insegnante che sa come stimolare i suoi studenti e dà a ciascuno di loro la sua fiducia, otterrà più facilmente risultati positivi rispetto all'altro freddo, distante e più critico, che non sa come portare uno spirito di lotta e di sforzo ai suoi studenti".

-Enrique Rojas-

La collaborazione nelle aule ha un obiettivo fondamentale: rendere gli studenti più autonomi, ma allo stesso tempo sapere come aiutarsi a vicenda per raggiungere un obiettivo comune. Il lavoro cooperativo li aiuta a imparare più facilmente, sviluppando allo stesso tempo abilità indispensabili per la loro vita quotidiana. Prestare maggiore attenzione a questo modo di lavorare, adatto a tutte le materie, aiuterà gli studenti a non annoiarsi e ad apprendere abilità e strategie utili per la vita.

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