Ti costa imparare la matematica? (Discalculia)

È bello leggere Albert Einstein quando dice che "lLa matematica pura è, nella sua forma, la poesia delle idee logiche". Sfortunatamente, non è facile imparare la matematica per tutti. Infatti, nelle difficoltà di comprendere e utilizzare il linguaggio della matematica ci possono essere variabili al di là della motivazione o dello sforzo. In questo articolo ne parleremo uno: la discalculia.

Molti considerano la discalculia come una dislessia matematica. Sebbene non sia una definizione esatta, può essere utile per un primo approccio a questo problema. D'altra parte, all'interno della discalculia ci sono diversi gradi di affettività sebbene tutte le persone che ne soffrono appongano la stessa etichetta.

"Mentre la fisica e la matematica possono dirci come è iniziato l'universo, non sono molto utili nel predire il comportamento umano perché ci sono molte equazioni da risolvere"

-Stephen Hawking-

Discalculia, il problema di stabilire una relazione con la matematica

Riesci a immaginare che l'aggiunta di due più due sia diventata una missione quasi impossibile? Bene, circa il 5% della popolazione soffre di questa situazione. Le connessioni cerebrali soffrono di alcune anomalie che impediscono loro persino l'apprendimento più elementare in questa materia.

Questo è quello definiamo la discalculia come il disturbo neuronale capace di invalidare un individuo per eseguire calcoli matematici. Parliamo di una sindrome di origine genetica che influenzerebbe direttamente l'abilità con le operazioni numeriche e il loro apprendimento. Gli studi con persone che avevano già una diagnosi mostrano un'attivazione inferiore - se confrontato con quello che si verifica nelle persone senza discalculia - in certe aree del cervello associate al calcolo.

Sfortunatamente, la discalculia è una condizione molto poco conosciuta. Non è strano che alcuni genitori, insegnanti o tutor lo confondano con la mancanza di interesse. Possono pensare che i risultati scarsi in questo argomento siano dovuti alla loro mancanza di motivazione o alla difficoltà di farlo, ignorando il problema che esiste sulla base di.

Ma curiosamente, le persone che soffrono di questa sindrome a volte mostrano percentuali intellettuali più elevate, o almeno, normale. Tuttavia, operazioni semplici possono avere grandi difficoltà per loro.

Cause della discalculia

Si pensa che l'origine della discalculia sia genetica e con conseguenze dirette sul funzionamento del cervello e sull'architettura. Inoltre, sarebbe associato con:

• Può verificarsi in persone con deficit di percezione visiva.
• Appare in individui che hanno problemi di orientamento.
• Si verifica anche nelle persone che non percepiscono bene corpi, figure, lunghezze, dimensioni, distanze, ecc..

D'altra parte, la discalculia può venire presentata in diversi "formati". Il loro grado di incapacità basale è molto variabile e migliora notevolmente con l'intervento. Soprattutto se questo si verifica in tenera età e se viene eseguito da professionisti competenti che sono in grado di fornire al bambino strategie di calcolo parallele al tradizionale, meno costose per lui, con risultati migliori e quindi meno demotivanti.

La condizione può essere trattata??

per fortuna,la discalculia può essere un oggetto grato di intervento. Ad esempio, gli scienziati dell'Istituto di neuroscienza cognitiva dell'Università di Londra stanno facendo progressi eccellenti. Quindi, già ci sono programmi che forniscono risorse sufficienti allo studente in modo che questo problema non rappresenti un ostacolo quando si tratta di comprendere la logica matematica. A livello cognitivo, lavoriamo, per esempio *:

• La graduale sostituzione della manipolazione diretta con rappresentazioni grafiche, e queste tramite simboli determinati (numeri, segni, ecc.).
• Aumentare il vocabolario, in particolare quello relativo alla matematica, deve enfatizzare le dichiarazioni scritte, l'apprendimento e l'uso di segni matematici, la fornitura scritta di operazioni, ecc..
• Formazione di attenzione (in particolare di attenzione prolungata) e memoria (memoria di lavoro, memoria immediata, ecc.) Come funzioni di base.

Anche oggi sono stati sviluppati diversi software che aiutano gli studenti a padroneggiare i concetti di base relativo ai numeri. Una volta finita questa fase, cercheranno di capire i simboli.

I sintomi che il disturbo presenta

Il problema con questo disturbo non è che la persona non arriva mai a un'equazione in modo formale e con variabili astratte. La parte negativa si nota soprattutto nella difficoltà di eseguire semplici calcoli, come la stima di uno sconto o il ritorno di un acquisto, o quando non sono in grado di capire un semplice segnale stradale o di orientarsi nel centro di una città. Questo è il motivo per cui è essenziale prestare attenzione ai sintomi. Persone con discalculia:

• Hanno difficoltà ad imparare numeri e confusione con segni di aggiunta, moltiplicazione, divisione ...
• Hanno difficoltà a fare un calcolo mentale o inserire un indirizzo. A questo punto la memoria di lavoro e il suo funzionamento sono molto importanti.
• Possono capire la geometria o qualsiasi altra scienza, ma quando è necessario il calcolo si bloccherà.
• Non capiscono concetti astratti come il tempo.
• Hanno difficoltà a memorizzare concetti, formule, regole matematiche ...
• Portare il punteggio durante una partita o un evento è molto complicato.

"La matematica ha bellezza e romanticismo. Il mondo della matematica non è un posto noioso da essere. È un posto straordinario; Vale la pena passare del tempo lì "

-Marcus du Sautoy-

Nonostante i progressi, non è noto quali geni siano coinvolti nello sviluppo del disturbo. Tuttavia, è stato dimostrato che la difficoltà di apprendere la matematica è di solito in casi ereditari. Pertanto, l'informazione della famiglia può essere vitale per rilevarla in tenera età e ottenere risultati migliori con l'intervento.

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Fonte: psicodiagnosi