Quali responsabilità possono assumere i bambini in base alla loro età?

Jean Piaget, uno dei più rinomati ricercatori e psicologi nel mondo dell'infanzia, una volta disse che "è con i bambini con i quali abbiamo la migliore opportunità di studiare lo sviluppo delle conoscenze logiche, delle conoscenze matematiche, delle conoscenze fisiche, tra altre cose ".

Piaget, con le sue parole, voleva trasmetterci questo attraverso l'osservazione dei piccoli possiamo imparare quali responsabilità possono assumere e quanto le loro capacità raggiungeranno a seconda della loro età.

In effetti, La grande teoria di Piaget sullo sviluppo cognitivo dei piccoli si basa sulla costruzione continua attraverso le diverse fasi che i bambini vivono. In essi, i bambini sviluppano esigenze e capacità diverse.

Per progettare la sua teoria cognitiva, Piaget si basava principalmente sul metodo di osservazione. Poiché era padre di tre figli, i suoi stessi figli erano oggetto dei suoi studi. Come è logico, conoscendo lo sviluppo cognitivo del piccolo secondo lo stadio della sua crescita, possiamo sapere quali responsabilità può assumere.

Le fasi del piccolo secondo Piaget

Basato sulle teorie di Piaget, possiamo stabilire quattro stadi principali in cui è suddivisa la crescita cognitiva dei bambini. Poiché ognuno di essi ha esigenze variabili, possiamo assumere certi precetti:

• Stadio sensomotorio: si verifica tra 0 e 2 anni del piccolo. Il suo sviluppo si concentra sul miglioramento delle capacità motorie e sensoriali.
• Fase pre-operativa: si verifica tra 2 e 7 anni. Il suo ciclo si concentra sull'egocentrismo, l'acquisizione di concetti e la rappresentazione della realtà.
• Stadio di operazioni specifiche: si verifica tra 7 e 12 anni. Il bambino sviluppa la sua capacità logica e analitica, essendo in grado di risolvere problemi concreti e reali.
• Fase delle operazioni formali: dai 12 anni in su. La logica è proporzionale, sviluppando il giovane ragionamento deduttivo e induttivo.

"La conoscenza è, quindi, un sistema di trasformazioni che diventano progressivamente adeguate"

-Jean Piaget-

Le responsabilità del bambino in base all'età

Ora, una volta sollevata la teoria, hai mai pensato a quali responsabilità puoi chiedere a tuo figlio in base alla sua età? effettivamente, ogni piccolo è un mondo e, al di là delle generalità, avrà il suo processo cognitivo. Tuttavia, c'è una serie interessante:

• Un bambino sotto i 3 anni è in procinto di autocontrollo fisico, quindi ha bisogno di una guida costante da parte degli adulti. Tuttavia, e sempre con l'aiuto di una persona anziana, puoi raccogliere i tuoi giocattoli e collaborare a compiti semplici come la cura di un piccolo giardino, per esempio. Naturalmente, sempre sotto stretta supervisione, perché la loro capacità di attenzione è limitata.
• Tra i 3 ei 6 anni, il bambino sta già cercando di imitare i suoi anziani, così possono andare a poco a poco vestirsi e spogliarsi da soli e con qualche aiuto in base al periodo di età. Vogliono anche fare molte attività a proprio rischio. Tuttavia, raccogliere e impostare il tavolo, salvare i tuoi giocattoli, lavarsi le mani, andare in bagno senza aiuto o lavarsi i denti sono compiti eccellenti che rafforzeranno la tua autostima.

• Tra i 6 e gli 8 anni, i bambini sanno già come distinguere tra ciò che possono o non possono fare. Concetti come limiti, bene e male cominciano a essere chiari nella tua mente. In queste età sono in grado di accettare attività più complesse come prendersi cura di un animale domestico, avere una stanza ordinata e pulita. Aiuta anche nelle faccende domestiche come pulire la polvere o piegare i vestiti in modo semplice e rudimentale. Cosa c'è di più, portare fuori la spazzatura, rispondere al telefono e gestire le proprie finanze sono esercizi di auto-sufficienza nella fase finale di questa fase.

• Tra 9 e 12 anni, i bambini sono in grado di riflettere prima di agire e analizzare i risultati delle loro azioni. È giunto il momento per loro di essere sempre più autonomi nelle loro responsabilità e necessità, come studi o prendersi cura della loro igiene personale, delle loro proprietà, ecc..
• Dall'età di 12 anni, i bambini entrano in una fase complessa in cui sono già più consapevoli dei loro limiti, possibilità, obblighi e responsabilità. In questa fase dipenderà dall'autonomia e dalla ribellione dei giovani per sapere cosa può essere delegato. tuttavia, con un'educazione adeguata, può fare qualsiasi lavoro che fa un adulto, a condizione che sia stato adeguatamente istruito.

"L'educazione, per la maggior parte delle persone, significa cercare di portare il bambino a sembrare l'adulto tipico della loro società ... Ma per me, l'educazione significa fare creatori ... Devi inventare, innovatori, non conformisti"

-Jean Piaget-

Non pensare all'idea delle responsabilità dei bambini come un limite alla loro felicità. È piuttosto il contrario. In questo modo stai educando i bambini più autonomi e autosufficienti, qualcosa che sarà essenziale nel tuo futuro.

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