Come relazionarsi con una persona autistica

Se pensiamo a un bambino con autismo, forse ci lasciamo prendere dal caratteristica più nota di questo disturbo: auto-assorbimento. Immaginiamo un po 'stravagante, assorto nella sua realtà, che non gioca o parla con nessuno. Tale è il caso, che ignora il resto del mondo, compresi i suoi genitori e parenti più stretti. Ecco perché è così importante sapere come relazionarsi con una persona autistica.

L'autismo è una malattia generalizzata dello sviluppo, che colpisce la persona per tutta la sua vita e si manifesta prima dei 3 anni di età. Secondo il DSM-5, è caratterizzato da carenze nella comunicazione e nelle relazioni sociali; dall'alterazione dei modelli di comportamento e da interessi e attività ristretti, ripetitivi e stereotipati.

Spiega le tue emozioni

I soggetti con questo tipo di disturbo dello spettro autistico (ASD) soffrono di ciò che è noto come cecità mentale. Un termine basato sulla teoria della mente, che si riferisce al incapacità di attribuire stati mentali a se stessi e agli altri. Questo è strettamente correlato alla mancanza di empatia. Cioè, non possono leggere le emozioni, né possono esprimere le proprie.

Pertanto, relazionarsi correttamente con una persona autistica è essenziale per la pazienza e la comprensione. Per socializzare con lui, è essenziale che tu spieghi come ti senti e perché le tue emozioni. Se sei in grado di stabilire una buona connessione con il bambino o l'adulto autistico, la tua introversione, l'assenza di reciprocità sociale e le tue risposte emotive possono essere ridotte e favorire quell'interazione.

Adecúa regole sociali ai loro valori

In molte occasioni, l'autistica ha un forte senso della giustizia. Possono persino portarlo all'estremo. Facciamo un esempio. Siamo andati con un adolescente che soffre di questo disturbo ad un concerto del suo cantante preferito. Ma c'è una lunga fila in attesa di entrare nel padiglione.

Questo bambino può credere di essere all'inizio della coda, e non alla fine nonostante abbia raggiunto l'ultimo, perché è il suo fan numero uno. La sua convinzione può spingerlo a spingere chi sta aspettando e si intrufola senza contemplazione o rimorso. Ma dobbiamo tenere a mente che per lui, non è saltare la coda, ma solo.

Pertanto, la persona che lo accompagna deve mostrare ancora una volta la sua tolleranza e pazienza e spiegare che quando arrivi in ​​un posto nuovo, devi arrivare alla fine della linea. Spiegare come questa regola sociale si inserisce nei suoi valori può fare grandi progressi.

Apporta modifiche graduali

Un'altra peculiarità dell'autismo è la preoccupazione di preservare l'invariabilità del mezzo. A causa della loro ipersensibilità al cambiamento, possono presentare disagio con modifiche irrilevanti, che le altre persone percepiscono come poco importanti o molto sottili. Per esempio, Possono sentire disagio quando le tende si aprono o quando trovano la sedia spostata di alcuni centimetri.

L'introduzione o la spiegazione di queste piccole alterazioni nel loro ambiente sono fondamentali. Se non li comunichi o chiedi il "permesso" di tali cambiamenti, essi possono reagire in modo esagerato e persino autolesionistico..

Comportamento routinario e stereotipato

Questa ipersensibilità è strettamente correlata all'importanza della routine per questi piccoli. Di fatto, di solito è un aspetto cruciale nelle loro vite, senza il quale le difficoltà di relazionarsi socialmente aumentano esponenzialmente. Pertanto, quando interagiscono con una persona autistica, devono tener conto delle abitudini e delle attività svolte, rispettando i loro tempi, il loro spazio e il loro modo di eseguirli.

Considera le tue abilità

Circa il 60% delle persone con autismo ha un QI inferiore a 50. Ciò mostra un importante deficit intellettuale. Tuttavia, è anche vero che questi bambini ottengono risultati migliori in test che misurano le abilità manipolative o visuospaziali; così come quelli che valutano la memoria automatica.

Non tagliare la tua auto-stimolazione

È un sintomo caratteristico di questo tipo di ASD, l'esecuzione di comportamenti auto-stimolanti (ripetitivi e stereotipati). Ad esempio, dondolare, battere le mani, girare oggetti, indossare sempre gli stessi vestiti, esprimere un'ossessione costante quando si parla dello stesso argomento o ripetere le parole che hai ascoltato (ecolalia).

Questi comportamenti sono persistenti e di solito peggiorano nel tempo. La sua funzione è fornire al bambino un feedback sensoriale o cinestetico. Ma stai attento! Perché per relazionarsi con una persona autistica in modo appropriato, bisogna tenerne conto tagliare o interferire con quel momento di automatismo può essere controproducente. È più conveniente ignorare sistematicamente o rafforzare altri tipi di comportamento che motivano il bambino.

Come si può vedere, mantenere un'adeguata interazione sociale con una persona con autismo è difficile. Ecco perché, conoscere questo disturbo in profondità è il primo requisito desiderabile per tutti quelli che desiderano stabilire un legame affettivo o una buona connessione con esso.

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