Come alimentare lo sviluppo del cervello del bambino

I primi tre anni di vita di un bambino sono cruciali per lo sviluppo del loro cervello. Questo è il momento in cui il cervello del bambino sviluppa capacità sociali, emotive, linguistiche, cognitive e motorie a velocità vertiginosa.

Il cervello dei bambini cresce ad un ritmo molto veloce. Un rapporto del Dr. Jack Shonkoff, dell'Università di Harvard, dice che nel cervello di un bambino 700 neuroni al secondo si formano nei primi cinque anni di vita. Non c'è niente.

Il peso del cervello triplica all'inizio di tre anni e si stabiliscono circa 1000 miliardi di connessioni nervose. Il modo in cui un bambino vede, sente e sente sono fattori che aiutano la crescita del cervello. Quando il bambino usa uno di questi sensi, nel cervello viene stabilita una connessione nervosa o un neurone. Nuove connessioni vengono stabilite anche quando una nuova esperienza viene ripetuta più volte.

Dati sul cervello del bambino

Gli abbracci sono importanti. L'importanza del contatto fisico con i tuoi figli va ben oltre la salute emotiva. Uno studio sulla crescita dell'ippocampo, una parte del cervello responsabile della modulazione dello stress e della memoria, condotto presso l'Università di Washington, St. Louis, ha dimostrato che questa parte era più grande e più sviluppata tra i bambini spesso hanno ricevuto abbracci dalle loro madri.

Alla nascita, l'ippocampo, responsabile di parte della nostra memoria, è sviluppato solo del 40%. Si sviluppa completamente quando il bambino ha 18 mesi. Questo è il motivo per cui i bambini riconoscono la voce della madre e altri suoni che potrebbero aver sentito nel grembo materno. A poco a poco vedrai come il bambino inizia a ricordare le cose abituali, come facce o oggetti.

Il cervello del tuo bambino consuma molta energia. Poiché i nuovi neuroni si stanno sviluppando a un ritmo rapido e la dimensione del cervello raddoppia ogni anno per i primi tre anni, è bene che il bambino non sia privato di stimoli, molti dei quali possono essere raggiunti attraverso i giochi. Inoltre, le ore di sonno sono fondamentali, come negli adulti, per consolidare ciò che è stato appreso.

Lo sviluppo del cervello dei bambini aumenta quando i genitori giocano, cantano, leggono, parlano o raccontano una storia al bambino, li alimentano correttamente e forniscono loro attenzione, amore e affetto.

Nei primi anni, i bambini hanno bisogno di molto amore e cura. Coccolare e coccolare, oltre a parlare con loro, può stimolare la crescita del cervello e gettare le basi per il tuo stile di attaccamento. Dobbiamo anche tenere in considerazione che i bambini piangono per comunicare i loro bisogni e, quindi, quando i genitori rispondono ai loro bambini che piangono sviluppano un senso di sicurezza e sicurezza.

Va notato che i bambini amano la musica e le ninne nanne. Ciò favorisce lo sviluppo delle abilità linguistiche, dell'orientamento spaziale, delle abilità psicomotorie e del senso del ritmo.

"L'obiettivo principale dell'educazione è creare uomini capaci di fare cose nuove e non semplicemente di ripetere ciò che hanno fatto le altre generazioni: uomini creativi, inventori e scopritori. Il secondo obiettivo dell'educazione è formare le menti che possono essere critiche, in grado di verificare e non accettare tutto ciò che viene loro offerto "

-Jean Piaget-

Nutri il cervello di tuo figlio

I suggerimenti sopra riportati aiutano il bambino a sviluppare un'ampia gamma di competenze che saranno alla base della loro crescita e sviluppo. Queste abilità si riferiscono a:

• La capacità di apprendere e visualizzare oggetti e attività.
• Lo sviluppo di abilità sociali positive.
• Lo sviluppo di salute e fiducia in se stessi.
• La costruzione e lo sviluppo dell'empatia.
• Lo sviluppo di legami sociali più forti e meno dipendenti.

È importante che genitori e operatori sanitari partecipino a diverse attività per migliorare lo sviluppo del cervello del bambino. È vitale per loro potenziare il loro sviluppo cerebrale per incoraggiarli a esplorare e imparare, a scoprire cose nuove ea cercare risposte e risolvere i problemi da soli..

"Una verità appresa è solo una verità imparata a metà, mentre tutta la verità deve essere riconquistata, ricostruita o riscoperta dallo stesso studente".

-Jean Piaget-

Offri ai bambini l'opportunità di essere creativi e indipendenti per esplorare l'ambiente da soli, anche senza perdere di vista la necessità di monitorare ciò che fanno e monitorare che le condizioni siano sicure. Se i bambini cercano le loro risposte e soluzioni, invece di ottenerli sempre dagli adulti, trarranno beneficio da quella stimolazione e il loro sviluppo cerebrale sarà ottimale.

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