Imparare ad essere genitori senza ricette

Per imparare a essere genitori non ci sono ricette, ciò che funziona per alcuni non funziona necessariamente per gli altri: pensa che non ci siano due bambini allo stesso modo. Alzare i nostri figli è una delle sfide più difficili che affrontiamo nella vita. Proprio per l'importanza e la complessità del compito di essere genitori, stare bene con noi stessi e con il nostro partner impedirà alla nostra fiducia di crollare completamente nei momenti di dubbio.

Ogni padre è unico, con la sua storia. Una coppia è il risultato di due storie che si uniscono e danno vita a un unico figlio, con le sue caratteristiche. Il progetto genitore è una decisione di consenso, che a sua volta richiede un gran numero di accordi prima e dopo la nascita del bambino.

D'altra parte, avere figli non è una moda, né dovrebbe essere il risultato di alcuna pressione o imposizione esterna. D'altra parte, è un bene che si verifica a causa del desiderio della coppia. Quando abbiamo figli perché desideriamo, lo capiamo i bambini non sono oggetti che possiamo modellare o costringerli a fare ciò che ci aspettiamo o desideriamo per loro. Il nostro compito è guidarli e accompagnarli, rispettandoli come individui, senza essere frustrati perché non soddisfano le nostre aspettative..

"Un bambino può insegnare tre cose ad un adulto: essere felice senza motivo, essere sempre occupato con qualcosa e sapere come chiedere con tutte le sue forze ciò che vuole"

-Paulo Coelho-

Bambini e limiti

La parola "limiti" di solito genera paura e rifiuto. È confuso con arbitrarietà o autoritarismo. Tuttavia, dovrebbe avere più a che fare con autorità cosa significa? "Crescere". Limite significa divisione fisica o simbolica che segna un confine, un estremo, per quanto è possibile o impossibile raggiungere.

Abbiamo bisogno dell'autorità dei nostri genitori, dell'autorità basata sul rispetto e sull'amore. È facile da dire, ma non è così facile, quando le situazioni quotidiane si trasformano in una battaglia: mangiare, andare a dormire, prendere la stanza, tornare a casa dopo il parco, ecc. Educare entro limiti produce che i bambini interiorizzano che non tutto è permesso, che sanno cosa ci si aspetta da loro e ciò che verrà dopo, diminuendo la loro ansia davanti all'ignoto. Infine, i limiti producono frustrazione nei piccoli che dovranno imparare a gestire con il nostro aiuto.

Io di solito chiedo ai genitori di cercare di capire come si sente un bambino quando, per quanto possa "cercare", non trova limiti naturali o artificiali. Alla fine di questo esercizio di empatia, finiscono per scoprire che, in effetti, si sentono persi: "È come se ti lasciassero soli, di notte, su una strada buia, non sai dove sei o in che senso arrivano le macchine". L'impostazione di un limite ha l'effetto opposto a ciò che si pensa poiché sono punti di riferimento per le bussole interne del più piccolo

Con limiti costanti e ragionevolmente flessibili, il messaggio che trasmettiamo, anche se è difficile da credere, è: "Mi prendo cura di te e ti amo".

Il paradosso è quello quando i bambini hanno dei limiti possono essere più autonomi, poiché nel terreno che è limitato da quei limiti il ​​bambino può muoversi con sicurezza e libertà. D'altra parte, i limiti non dovrebbero rispondere a "perché lo dico" o essere una garanzia per il "comfort" dell'adulto, ma perché è il migliore per il bambino. La sua ragione ultima è tenere i bambini lontani dai pericoli più importanti, che a causa della loro vulnerabilità e mancanza di risorse sono molti.

Limiti non significa evitarli TUTTO il rischio. La vita comporta dei rischi che i bambini spesso non conoscono, ma li spaventano dicendo costantemente "stai attento a non toccarli perché brucia", "non perché taglia" o "non farlo perché cadi" li rende dipendenti, insicuri e incapaci di avere fiducia in se stessi quando si prendono decisioni. Finiscono per avere la sensazione che il mondo sia un posto pericoloso pieno di minacce che non sono in grado di rilevare.

Un compito importante è quello di regolare le emozioni dei genitori prima di tutto, di non arrabbiarsi per nulla e di capire che non saranno in grado di dirigere il comportamento dei loro figli tutto il tempo, come se fossero robot. Inoltre, se così fosse, metteremmo in pericolo la conquista della sua autonomia.

Educare implica rispettare l'individualità, ascoltarli e accompagnarli sulla strada dell'indipendenza fino a quando sono in grado di prendere le proprie decisioni. Significa anche metterci al loro posto e prendere in considerazione il punto di vista da cui prendono le loro decisioni.

"Dimmelo e lo dimenticherò, insegnami e lo ricorderò, coinvolgimi e lo imparerò".

-Benjamin Franklin-

Alcune cose importanti

• Le minacce sono inutili, causano un'escalation del problema e influenzano il rapporto con i bambini.
• Sii coerente, lascia che il tuo bambino sappia cosa è il prossimo e cosa si aspetta da lui.
• I nostri bambini testeranno i nostri limiti. Se rimani calmo, aiuterai la situazione a non intensificarsi.
• Empatia e parole per le tue emozioni, in modo che in futuro possano farlo.
• Ogni richiesta è una richiesta di amore: i bambini non vogliono regali o premi, hanno bisogno di tempo con noi, li ascoltiamo e li comprendiamo e non proviamo a comprare il loro amore.
• Predica con l'esempio. Non possiamo aspettarci che i nostri figli facciano cose che rifiutiamo di fare o facciamo cose che facciamo costantemente. Ad esempio, se vuoi che i tuoi figli leggano il meglio che puoi fare è farli vedere a goderti il ​​piacere di leggere.
• I bambini che non hanno stabilito limiti ci spingono sempre verso nostro i propri limiti.
• Quando li chiami attenzione, abbi cura della tua lingua. Parla dell'azione e di 'che non ti piace, spiega come vorresti che fosse. Non usare aggettivi o insulti squalificanti.

"L'unico vero fallimento nella vita non è imparare da esso".

-Anthony J. D'Angelo-

A titolo di conclusione, potremmo dire che i limiti di impostazione implicano: correggerli di meno e evidenziarli più positivi. Gioca di più con loro e ottieni di più nella loro posizione. Richiedili di meno e incoraggiali di più. Combatti di meno e accarezzali di più. Insegna loro che ogni cosa nella vita ha un valore, ma non solo numerica e che molte circostanze, persone o oggetti valgono di più per ciò che rappresentano che per quello che costano.

In molte occasioni le parole non sono necessarie, è sufficiente per loro sapere che siamo lì e che possono contare sul nostro esempio. Inoltre, pensa che ci siano altri linguaggi, come quello degli sguardi, dei gesti, delle carezze e che i bambini imparino a interpretare i messaggi con questo tipo di linguaggio piuttosto che con il discorso parlato..

Tratta i tuoi bambini con cura: sono fatti di sogni, i bambini, i nostri bambini hanno il loro ritmo, il loro modo di sentire, vedere e pensare. Non è appropriato cercare di sostituirli con i nostri. Leggi di più "