3 tecniche comportamentali per l'educazione del piccolo rinforzo, punizione ed estinzione

Capricci, pianto, urla, pungente, schiaffo ... Quando si parla di educazione dei bambini a volte non sappiamo molto bene come fermare questo tipo di comportamento che fanno e che non sono adeguati. Pertanto, le tecniche comportamentali possono aiutarci a controllare questi e altri comportamenti.

Ci aiuteranno anche a incoraggiare quelli che consideriamo adatti. Come puoi immaginare, richiederà uno sforzo costante da parte nostra, ma una volta avviato, si ottengono risultati molto interessanti ... Continua a leggere e ad acquisire trucchi utili per l'educazione dei più piccoli!

"L'educazione non è la preparazione alla vita, l'educazione è la vita stessa"

-John Dewey-

La prima delle tecniche comportamentali: rinforzo

Le tecniche comportamentali che vedremo sono divise in tre: rinforzo, punizione ed estinzione. Questi possono far aumentare, mantenere, diminuire o sparire i comportamenti dei bambini. Un rinforzo sarà ciò che è probabile che causi al bambino di continuare a fare un determinato comportamento o farlo più spesso.

"Il miglior rimedio per rendere i bambini buoni è renderli felici"

-Oscar Wilde-

Ora, il rinforzo può essere positivo o negativo. Il primo sarebbe uno stimolo che si verifica immediatamente dopo il comportamento che vogliamo mantenere o migliorare. Per esempio: se diciamo a un bambino che ha fatto bene dopo aver raccolto i suoi giocattoli, avremo più voti per farlo di nuovo il giorno dopo.

D'altra parte, c'è anche un rinforzo negativo. Questo supporrebbe il ritiro di qualcosa di avversivo per il piccolo una volta che ha fatto ciò che vogliamo che lui faccia. In modo pratico, per un bambino piccolo, il fatto che sua madre sia arrabbiata con lui può essere spiacevole, ma se la madre è arrabbiata quando chiede perdono, lei lo incoraggerà a scusarsi più volte quando si accorge che sua madre è sconvolta..

La seconda delle tecniche comportamentali: punizione

Proprio come il rinforzo ci aiuterà a rafforzare quei comportamenti che consideriamo desiderabili, possiamo usare gli altri per ridurli nella nostra disciplina genitoriale. Sono la punizione e l'estinzione. Come con il rinforzo, queste tecniche comportamentali devono essere presentati immediatamente dopo quelle azioni che vogliamo modificare.

La punizione può anche essere positiva o negativa. La punizione positiva significherà presentare qualcosa di spiacevole al bambino dopo che fa ciò che riteniamo inappropriato. Quando qualcuno nella famiglia rimprovera il bambino dopo aver eseguito un trucco, sta portando avanti questa tecnica.

La punizione negativa, d'altra parte, sarebbe ritirare qualcosa che piace al bambino dopo quel comportamento che vogliamo che smetta di fare. Un esempio di questa tecnica sarebbe rimuovere il bambino dall'attività di gioco per due minuti dopo aver colpito un altro bambino o aver generato un conflitto.

L'ultima delle tecniche comportamentali: l'estinzione

Credo di sì alcuni genitori avranno visto che il rimprovero non è stato efficace per diminuire un certo comportamento. In realtà, succede il contrario: lo incoraggia. Rilassati, a volte può succedere. Perché? Perché quel rimprovero agirà come un rinforzo positivo per il bambino.

Ma ... come? Si scopre che questo discorso più o meno arrabbiato non può agire come uno stimolo avversivo per il bambino, ma come uno appetitoso. Spiego: il piccolo può percepire che c'è l'attenzione sociale invece del disagio dei genitori nei suoi confronti. 

"I bambini sono educati da ciò che fa l'adulto e non da quello che dice"

-Carl Gustav Jung-

Si scopre che l'assistenza sociale è uno dei più grandi rinforzi positivi che ci siano, sia per bambini che per adulti. Così, il bambino vede che più lui prende in giro, più l'attenzione riceve dai suoi genitori. In questa occasione, ciò che dovremo fare è iniziare l'estinzione.

L'estinzione consiste nel sopprimere il rafforzamento di un comportamento che è stato precedentemente rinforzato. Cioè, se il bambino fa uno scherzo, quello che dobbiamo fare è agire come se nulla (ritireremo l'attenzione, un rinforzo positivo). Ciò significa che continuiamo a fare ciò che stavamo facendo senza dire nulla. In questo modo, il bambino smetterà di svolgere quel comportamento fastidioso. Interessante, vero? Ti invito a metterlo in pratica!

Immagini per gentile concessione di Zivile & Arunas, Alexander Dummer e Hunter Johnson.

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