Teoria di stabilire obiettivi o obiettivi di Locke
Locke (1968) riconosce un ruolo motivazionale centrale alle intenzioni dei soggetti durante l'esecuzione di un compito. Sono gli obiettivi o gli obiettivi che i soggetti perseguono con il completamento del compito che determinerà il livello di impegno che useranno nella sua esecuzione. Il modello cerca di spiegare gli effetti di questi obiettivi sulla performance. Gli obiettivi sono quelli che determinano la direzione del comportamento del soggetto e contribuiscono alla funzione energetica dello sforzo.
I cambiamenti in i valori degli incentivi possono solo influenzare il loro comportamento nella misura in cui sono associati a cambiamenti negli obiettivi. In questo articolo di psicologia online, ci concentreremo sull'analisi Teoria degli obiettivi di Locke o obiettivi.
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- Teoria della definizione di obiettivi o obiettivi
- Interazione di incentivi
- Teoria di Edwin Locke: esempi
Edwin Locke
Locke è un noto psicologo nato negli Stati Uniti nel 1938. È stato il primo a condurre ricerche sulla teoria degli obiettivi ed è attualmente un professore di leadership e motivazione all'Università del Maryland. Ha studiato ad Harvard (dove ha conseguito la laurea in psicologia) e alla Cornell University.
Edwin Locke ha collaborato alla stesura di oltre 300 capitoli, articoli e collaborazioni su riviste scientifiche incentrate sullo studio psicologico. Inoltre, ha scritto diversi libri come "Il percorso egoistico verso il romanticismo: come amare con passione e ragione"O"Metodi di studio e motivazione dello studio"Locke è conosciuto nella comunità psicologica per le sue ricerche sull'impostazione degli obiettivi, uno degli studi più recenti mostra che la tua teoria occupa il primo posto tra tutte le teorie gestionali.
Teoria della definizione di obiettivi o obiettivi
Locke ha proposto che l'intenzione di raggiungere un obiettivo o obiettivo sia un elemento motivazionale molto potente. In linea generale, l'obiettivo migliore è quello che presenta una sfida ma che è possibile raggiungere.
La soddisfazione delle persone con le loro prestazioni dipenderà dal grado di raggiungimento degli obiettivi consentiti da quella prestazione. il Teoria della definizione di obiettivi o obiettivi presume che l'intenzione di lavorare per raggiungere un determinato obiettivo sia la prima forza motivante dello sforzo lavorativo e determina lo sforzo sviluppato per svolgere i compiti. La ricerca basata sul modello ha permesso di formulare conclusioni pertinenti per la motivazione del comportamento nel contesto organizzativo.
La definizione formale di obiettivi aumenta il livello di esecuzione in relazione a situazioni in cui non vengono offerti obiettivi chiari, più specifici sono gli obiettivi più efficaci a motivare il comportamento. Gli obiettivi di tipo generale sono inadeguati. Un altro fattore che contribuisce all'efficienza e alle prestazioni è la partecipazione dei lavoratori, che devono svolgere i compiti, nella definizione degli obiettivi da raggiungere.
La partecipazione aumenta la qualità e la quantità di performance. I risultati di diverse identificazioni indicano anche che obiettivi difficili, se accettati dal soggetto che deve lavorare per raggiungerli, portano a risultati di esecuzione migliori rispetto agli obiettivi più facili. È vero anche nei casi in cui gli obiettivi stabiliti sono così alti che nessuno può raggiungerli pienamente. Gli effetti dei premi sembrano essere mediati dai cambiamenti negli obiettivi stessi, lo stesso accade con altri fattori come la conoscenza dei risultati o le influenze e le pressioni sociali.
Interazione di incentivi
Quando incentivi come denaro o conoscenza dei risultati, cambiano le prestazioni, Anche gli obiettivi e le intenzioni cambiano, ma quando le differenze di intenzione sono controllate, gli incentivi non hanno alcun effetto. Altri autori sottolineano che gli incentivi, in particolare quelli economici e la conoscenza dei risultati, possono avere effetti motivanti indipendenti sull'esecuzione. La ricerca sulla definizione degli obiettivi come fattore motivazionale del comportamento lavorativo cerca di determinare aspetti del processo attraverso il quale tali ragioni sono stabilite e accettate dall'oggetto.
Yukl e Latham (1978) Sottolineano l'importanza di una serie di variabili moderatore che intervengono nel processo. Tra questi: il grado di partecipazione, le differenze individuali, la difficoltà degli obiettivi, la strumentalità. È necessario per una maggiore conoscenza del processo di stabilire obiettivi, aspettative e intenzioni per determinare i loro effetti motivazionali sul comportamento umano. > Successivo: teoria dell'equità
Teoria di Edwin Locke: esempi
- Sotto un certo livello di pressione e un compito concreto da fare, alcune persone lavorano di più.
- Tendiamo a sviluppare i nostri progetti quando rappresentano a sfida, non quando sono troppo facili.
- Quello che possiamo ottenere senza sforzo non è eccitante.
- Ce ne sono molti livelli di motivazione e molte ragioni per essere, quando l'obiettivo è molto complicato, un incentivo economico può aiutare.
- Quando accettiamo un lavoro, accettiamo determinati condizioni di lavoro. Per questo motivo, tendiamo ad essere produttivi se queste condizioni coincidono con la realtà, ma siamo scoraggiati quando gli obiettivi e gli incentivi si allontanano da ciò che avevamo accettato..