Educare per formare bambini indipendenti e autonomi

Rendere i bambini e gli adolescenti indipendenti ed autonomi è uno degli obiettivi principali che i genitori hanno fissato in qualche momento della loro vita.

E la verità è che sebbene questo processo di educare i giovani ad essere più liberi suoni molto bene, non è un percorso di rose e spesso presenta grandi difficoltà: adolescenti ribelli che preferiscono non sforzarsi, padri e madri che sabotano inconsciamente i tentativi dei loro figli di fare le cose in modo autonomo, la mancanza di linee guida da seguire, ecc..

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Prossimo mostrerò chiavi per comprendere come dovrebbe essere il processo di apprendimento ed educazione per formare più bambini e giovani indipendenti.

Chiavi per educare in autonomia focalizzata sui genitori

Parte delle modifiche da apportare per aumentare l'indipendenza dei piccoli deve essere fatta nel modo di pensare e nel comportamento degli adulti che si prendono cura di loro. Queste sono le linee guida che devono essere prese in considerazione.

1. Credi nelle tue capacità

Il primo passo per facilitare il processo di apprendimento autonomo di bambini e adolescenti è credono di essere in grado di realizzarlo. Qualcosa che è scritto sembra molto semplice ma, in realtà, non è così tanto; significa vedere con altri occhi sia il comportamento dei bambini che il ruolo di se stessi come padre, madre o tutore legale.

Un giovane non comincerà ad agire autonomamente se il messaggio implicito comunicato dalla persona che lo incoraggia è che questo è un compito che un'altra persona deve svolgere per lui, dandogli ordini o decidendo cosa dovrebbe essere fatto..

2. Perdi la paura della situazione

Molti padri e madri interrompono l'apprendimento autonomo dei loro figli inconsciamente hanno paura di ciò che potrebbe accadere. Poiché l'esistenza di una figlia o di un bambino indipendente presuppone che si perda il controllo su ciò che fa questa persona, le idee pessimistiche su ciò che può accadere possono assalire frequentemente la nostra immaginazione. Ad esempio, pensi alle amicizie pericolose che puoi fare, al consumo di droghe che puoi esporre, agli incidenti che potresti subire se non cammini con attenzione, ecc..

Queste idee hanno un impatto così emotivo che, quando i genitori vedono che i loro figli iniziano a ottenere l'indipendenza, la sua attenzione è focalizzata su questi pensieri catastrofici, come se la sua esistenza fosse di per sé un vero pericolo. Da lì, passiamo al ruminare, cioè, pensando in un ciclo a ciò che causa stress: in questo caso, i (relativi) pericoli di avere più figli indipendenti di prima. Gli adulti si sentono male perché immaginano quelle situazioni e immaginano quelle situazioni perché si sentono male.

Per risolvere questo, è necessario passare attraverso due fasi:

Idee per la ristrutturazione

Deve essere chiaro che i pericoli che affliggono le persone autonome a causa del fatto che non hanno la costante vigilanza di una figura protettiva sono molto relativi e che le reali possibilità di soddisfare questi presagi sono molto basse. D'altra parte, dobbiamo ricordare che il pericolo è molto più probabile che cresca una figlia o un figlio che rimane indifeso anche quando è da tempo entrato nell'età adulta, se non cambi il tuo atteggiamento.

Rompi con ruminazione

In alcuni casi diventa necessario gestire lo stress iniziale che in alcuni casi può comportare una maggiore autonomia per bambini e adolescenti. Per questo, puoi leggere questo articolo su cosa è la ruminazione e come può essere neutralizzato.

3. Ammetti la necessità di lavorare di più

Educare figli e figlie indipendenti è un altro compito all'interno della serie di attività coinvolte nell'educazione delle nuove generazioni e, quindi,, richiede uno sforzo extra. Anche se può sembrare che il controllo costante di bambini e adolescenti sia un grave fastidio, in realtà non lo è: aiutare i bambini a potenziare se stessi significa insegnare loro gli strumenti per farlo, e questo è qualcosa che costa, specialmente all'inizio.

D'altra parte, l'impazienza e il desiderio di non dedicare molto tempo ad un'attività che viene appresa fa sì che molti genitori impediscano la possibilità di apprendere compiti fondamentali come vestirsi o fare il bagno nei bambini più piccoli o uscire per comprare e mantenere qualche risparmio, negli adolescenti. Quindi tieni presente che le prime volte sono sempre lente e costano, e che "accelerare" quei momenti che intervengono su ciò che il giovane dovrebbe fare è un modo per sabotare l'apprendimento, per quanto conveniente possa derivare da faccia a proprio vantaggio.

Pertanto, i genitori e gli operatori sanitari devono tenere presente che spesso la mancanza di iniziativa e autonomia dei loro figli nasce dal fatto che preferiscono continuare ad esercitare il controllo, perché è più comodo e semplice, e che tale atteggiamento fa sì che i tentativi di comportarsi in modo indipendente vengano respinti e puniti.

4. Sapere come rilevare le richieste di indipendenza

Nella loro posizione di persone che sanno davvero cosa sta succedendo meglio dei bambini che educano, i genitori e i tutori spesso sottovalutano i propri criteri e petizioni, Credere di sapere come interpretare ciò che vogliono veramente meglio di loro. Questo ragionamento è fallace e, inoltre, è un modo per creare una serie di idee sulla propria relazione con i bambini che non saranno mai sfidati o costretti ad adattarsi al ritmo della loro crescita.

Quando un bambino dice "Io solo" quando si esegue un compito che si sta imparando, è necessario che l'assistente si dedica almeno a qualche secondo a pensare se opporsi a questa richiesta sia davvero ragionevole o no. Allo stesso modo, bisogna tenere presente che le richieste di autonomia da parte dei bambini sono molto diverse e, in alcuni casi, sottili, e che è necessario sviluppare una certa sensibilità per rilevarle..

Strategie per educare in indipendenza focalizzata sui giovani

Ora che abbiamo visto quale atteggiamento dovrebbe adottare gli adulti quando si tratta di educare i giovani e i bambini ad essere indipendenti, vediamo come è possibile promuovere il cambiamento in quest'ultimo.

1. Trascorri più tempo insieme

Qualcosa di semplice come passare più tempo con i giovani è un ingrediente che promuove l'apprendimento in modo esponenziale. Certo, devono essere i tempi in cui la multiproprietà è di qualità: stare nella stessa stanza guardando due schermi diversi con account, perché non c'è dialogo.

Le conversazioni e i giochi che appaiono spontaneamente in questi contesti sono una fonte di conoscenza che fa sì che i giovani vedano il mondo con occhi diversi, sollevino nuove domande e si interessino a più argomenti. Quest'ultimo è fondamentale, poiché la curiosità è il motore dell'apprendimento.

2. Indagare i tuoi gusti e interessi

Il modo più efficace per rendere i bambini e i giovani interessati ad apprendere nuove attività che dà loro più autonomia è collegarli agli argomenti che li interessano, o creare narrazioni in cui sono inquadrati gli argomenti di interesse e quelli che devono essere appresi, come esercizi in cui sono presenti entrambi gli elementi.

3. Sperimenta con i sistemi di ricompensa

In alcuni casi, Sistemi di incentivi simili all'economia dei chip possono essere utili per migliorare l'apprendimento e l'indipendenza: ogni volta che si fanno progressi significativi, viene data una ricompensa che non dovrebbe essere ritardata.

L'ideale è che i premi siano scarsi e più simbolici che materiali, poiché in questo modo simboleggiano l'ottenimento di una serie di competenze e abilità che sono una conseguenza dell'apprendimento in sé, invece di essere qualcosa di totalmente estraneo a questo e, quindi, sono più legati alla motivazione intrinseca.

Questa strategia, aggiunta alla precedente, può rendere gli incentivi più attraenti. Ad esempio, se il bambino è molto interessato alle finzioni basate su un mondo magico, i premi possono essere medaglie correlate a quegli universi immaginari..