Motivazione e personalità - Breve riassunto - Psicologia della personalità

Quando si tratta di studiare comportamento da un approccio interattivo dinamico, o "transazionale" consideriamo l'intervento di fattori personale, Situazionale, la interrelazione tra entrambi, il comportamento risultante (chiamiamolo 1), le sue conseguenze e il modo in cui influenzerebbero il comportamento futuro, la percezione e la valutazione della situazione e della sua interazione e il comportamento risultante (chiamiamolo 2). La motivazione entra in gioco anche a livello di caratteristiche personali, situazionali e del comportamento risultante.

introduzione

Qualsiasi spiegazione del comportamento sarebbe incompleta se non considerasse la motivazione verso un tipo di obiettivi, i sentimenti di soddisfazione che derivano dall'affrontare le sfide e superare gli ostacoli, il valore assegnato a un obiettivo e la valutazione che il soggetto fa della loro probabilità per ottenere un obiettivo, valutazione che include convinzioni sul comportamento, conseguenze, contingenze e convinzioni sulla capacità personale. Lo studio della motivazione analizza il motivo per cui un comportamento è iniziato, cosa lo mantiene, dove è diretto e perché finisce; spiegare perché il comportamento. Bandura differenzia tre tipi di motivatori:

1. I motivatori del carattere biologico: dai deficit cellulari agli eventi avversi esterni che attivano un comportamento consumatorio e protettivo contro il disagio fisico.
2. I motivatori che agiscono attraverso incentivi sociali: nello sviluppo, le esperienze positive si verificano in concomitanza con l'approvazione degli altri e le esperienze negative con la disapprovazione. Questo tipo di reazioni sociali diventano predittori di conseguenze positive o negative, in incentivi.
3. Motivatori cognitivi: le persone si motivano, scelgono gli obiettivi, definiscono le linee d'azione, anticipano i loro possibili risultati, valutano i risultati, pianificano i cambiamenti per il futuro, ecc. I teorici che hanno sottolineato più gli aspetti dinamici e motivazionali, di quelli strutturali, condividono una visione dell'uomo come un organismo attivo che cerca di aumentare le proprie capacità e interagire con l'ambiente in modo efficace.

geen suggerisce che la motivazione è un processo complesso che include 3 passaggi:

1. Definisci un obiettivo che il perosone aspira a raggiungere. Può nascere da un'esigenza che la persona sperimenta o da una domanda esterna in interazione con i bisogni della persona.
2. Scegli una linea d'azione ciò porta al raggiungimento dell'obiettivo. Coinvolge l'intenzione o l'impegno della persona con questo obiettivo.
3. atto in base al piano scelto, stabilendo una strategia che ti permetta di rendere le tue azioni più flessibili effettuando valutazioni continue dei tuoi risultati (o insuccessi) quando affronti gli obiettivi secondari sulla tua strada verso il grande obiettivo o l'obiettivo finale.

Spiegando le dinamiche del comportamento

Il ravvicinamento degli obiettivi La parola scopo è usato per definire uno stato desiderabile per una persona che un giorno sarà disponibile. Sarebbe un obiettivo raggiungibile, non senza alcuna difficoltà, lo sforzo essendo contingente al suo raggiungimento, sul cui cammino ci sarebbero molti altri obiettivi parziali. Per conoscere la motivazione di una persona a raggiungere un obiettivo, vengono posti degli ostacoli per provarlo, come nei "rituali di iniziazione". Gli obiettivi energizzano e dirigono il comportamento delle persone. Il comportamento è motivazionale: è finalizzato al raggiungimento degli obiettivi stabiliti. Una volta stabilito un obiettivo, la persona eseguirà varie procedure sulla strada per raggiungerle: sviluppare un certo livello di impegno, preparare strategie di azione e stabilire un impegno per l'obiettivo proposto.

il sforzo e persistenza nell'ottenere un obiettivo sarà più grande quando sarà chiaramente definito, e implica un certo livello di difficoltà o difficoltà, che influenzerà il valore dell'attrattività, vedendo in modo più positivo gli obiettivi più difficili. È importante che la persona ottenga informazioni su come intende superare obiettivi parziali. il strategie d'azione saranno influenzati dalla complessità dell'obiettivo. Quando sono semplici, l'azione sarà influenzata da aspetti motivazionali (sforzo / persistenza), quando sono complessi, predominano gli aspetti cognitivi (preparazione di piani / strategie). Un obiettivo motiva una persona nella misura in cui lo accetta e si sente impegnato a farlo: se l'impegno è grande, mobiliterà più impegno. Il fatto che altre persone conoscano l'obiettivo, la presenza di premi o percepisca se stessi con le abilità necessarie per raggiungerlo, aumenterà il livello a cui ci si sente impegnata con il tuo successo.

il sforzo raggiungere gli obiettivi dipenderà dall'aspettativa che la persona deve essere in grado di raggiungerla e dal valore che l'obiettivo ha per lei. L'aspettativa e il valore sarebbero combinati in modo moltiplicativo per determinare l'utilità soggettiva di un obiettivo per la persona. Se uno di questi è zero, l'obiettivo non sarebbe utile e non si sforzerebbe di raggiungerlo. A volte. La persona si trova di fronte a obiettivi incompatibili. Questo conflitto tra obiettivi implica sentimenti di accettazione e rifiuto. Ciò può indurre le persone a inibire determinati comportamenti, a pensare eccessivamente a obiettivi in ​​conflitto ea sperimentare disagio psicologico.

Sebbene la definizione degli obiettivi e il percorso verso il loro raggiungimento siano elementi motivazionali, gli aspetti cognitivi intervengono nel processo: dopo il successo o il fallimento nel superare obiettivi minori, la persona esegue le attribuzioni per analizzare le cause. queste potenze influenzano la formazione delle aspettative sulle prestazioni future e suscitano reazioni affettive. La componente affettiva del comportamento motivato sarebbe definita dalle dimensioni attributive di luogo di causalità e controllabilità, mentre la dimensione di stabilità contribuisce alla componente cognitiva. Gli obiettivi hanno 3 tipi di proprietà:

• il componente cognitiva di un obiettivo: include rappresentazioni o immagini mentali dell'obiettivo, una gerarchia (da obiettivi inferiori all'obiettivo finale) e piani che portano all'obiettivo finale; i processi cognitivi sarebbero rilevanti quando si analizzano le informazioni disponibili prima di decidere di attivare o meno un determinato piano per raggiungere un obiettivo.
• il componente affettivo include il grado in cui i comportamenti legati all'obiettivo sono associati a reazioni affettive di approccio, paura, rabbia, ecc..
• il componente comportamentale include le azioni associate al piano per ottenere un obiettivo.

Questi tre elementi sono correlati tra loro e possono variare nel loro grado di significatività. Un obiettivo con una forte componente affettiva cognitiva e debole può essere considerato come un atteggiamento o valore e un obiettivo con una forte componente cognitiva affettiva e debole può essere considerato come un impulso o desiderio. Un obiettivo con una strategia ben sviluppata esprime un'intenzione e un obiettivo senza un piano elaborato può essere una fantasia o un'illusione. I comportamenti diretti agli obiettivi vengono mantenuti per lunghi periodi di tempo.

In questa stabilità intervengono vari fattori: le immagini memorizzate nella memoria (immaginate che l'obiettivo produca la reazione affettiva positiva ad esso associata); organizzare l'obiettivo in una gerarchia (superpassare gli obiettivi secondari attiva reazioni positive che aiutano a mantenere il percorso verso l'obiettivo finale); Sebbene la persona non riceva rinforzi esterni positivi per superare gli obiettivi secondari, lui / lei può sviluppare le proprie strategie, usando come elementi motivanti, fonti interne di rinforzo.

Pervin presenta una teoria degli obiettivi che enfatizza la natura proattiva del comportamento umano e riconosce il funzionamento interdipendente delle caratteristiche cognitive, affettive e comportamentali. La personalità è vista come un concetto di integrazione, sottolineando la sua natura dinamica come un sistema finalizzato al raggiungimento degli obiettivi. La definizione di obiettivi crea una discrepanza tra lo stato corrente e uno stato desiderato, avviando, per ridurre tale discrepanza, un'azione intenzionale o intenzionale. Gli approcci alla motivazione basati sul concetto di discrepanza descrivono un processo con le seguenti fasi:

1. L'intenzione è di cercare di raggiungere un obiettivo scelto, sviluppando una strategia.
2. Azioni specifiche sono in corso (sotto-obiettivi)
3. I risultati in queste azioni sono confrontati con l'obiettivo finale, per rilevare discrepanze.
4. Le attribuzioni causali sono fatte sulle possibili discrepanze percepite. Sulla base di queste attribuzioni, la persona realizza adattamenti nel suo comportamento, come aumentare i suoi sforzi, cambiare la sua strategia, negare la discrepanza, ecc..