Cause, sintomi e trattamento della sindrome di Asperger

Conoscete Sheldon Cooper dalla serie TV Big Bang Theory? Attualmente, molte più persone sanno cos'è la sindrome di Asperger e quali difficoltà questo problema comporta grazie a questo personaggio della serie.

Successivo 18 febbraio si celebra la Giornata Internazionale della sindrome di Asperger, un disturbo comune per lo sviluppo della popolazione (presente in 3-7 ogni 1000 nati) difficoltà nella zona emotivo, sociale e comportamentale.

Cos'è la sindrome di Asperger??

La sindrome di Asperger è un disturbo dello sviluppo che è incluso nella categoria dei disturbi dello spettro autistico. Sebbene abbia in comune con le altre forme di autismo il difficoltà di comunicazione e interazione comportamento sociale e ripetitivo, l'Asperger è considerato una variante lieve e ha diverse peculiarità.

Lontano da ciò che può essere creduto, le persone con Asperger hanno un normale livello di intelligenza. In realtà, possono dimostrare capacità straordinarie quando si tratta di problemi che fanno parte del loro ristretto nucleo di interessi: bandiere, treni, numeri, ecc..

Tuttavia, hanno anche grandi difficoltà in altre aree, problemi che sono spesso presenti in ciascuno di noi, ma a un grado molto più controllabile e meno minaccioso.

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Sintomi del disturbo

Le persone con sindrome di Asperger si sentono spesso sopraffatte dal punto di vista emotivo e incapaci di identificare i propri sentimenti. Ciò si verifica a causa di a mancanza di consapevolezza delle proprie emozioni e sentimenti e mancanza di risorse e strategie per gestirli correttamente: situazioni che non controllano, e che quindi li stressano, li faranno sentire facilmente sopraffatti.

Ma non solo hanno difficoltà a identificare e gestire il loro stato emotivo, ma anche Trovano difficile "leggere" gli altri e capire come si sentono o quali sono le tue intenzioni. Questo rende a volte sono qualificati insensibile o distratto, o che non è in grado di interpretare correttamente le ironie o doppi sensi, generando equivoci frequenti.

Alcune delle strategie compensatorie messe in atto le persone con la sindrome di Asperger per compensare la loro mancanza di risorse di autoregolarsi emotivamente e ritrovare un senso di sicurezza sono i comportamenti e movimenti stereotipati (a dondolo, correre, saltare, "sbattimento") o restrizione gli interessi in due o tre temi.

Strategie per gestire l'ansia

Comprendendo questi comportamenti come strategie - anche se disadattivi - per gestire l'ansia o il disagio che provano in determinate situazioni, è comprensibile che qualsiasi cambiamento nella routine o imprevisto per destabilizzare una persona con Asperger se non vengono offerte le risorse educative per gestirlo.

Ad esempio, le persone con la malattia di Asperger e con l'autismo in generale possono aiutarli ad anticipare possibili cambiamenti nei loro piani. Se un programma è stato precedentemente stabilito e cambia improvvisamente, possono provare un'ansia intensa.

Queste conseguenze non sono sorprendenti se si considera che molte persone che altro il take dalla vostra routine o normale aspetto delle battute d'arresto e li rendono un certo nervosismo, anche se di solito più gestibile rispetto per le persone con disturbi dello spettro autistico.

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Asperger nell'infanzia e nell'età adulta

Comprendere le principali caratteristiche del problema non è importante solo per facilitare la sua individuazione precoce e per lo sviluppo e l'attuazione di misure educative e di sostegno per il bambino; favorisce anche una maggiore consapevolezza, promuovendo un atteggiamento più comprensivo e un maggiore rispetto verso le persone con Asperger da parte di coloro che li circondano.

È comune concentrarsi sulle manifestazioni del disturbo durante l'infanzia e l'adolescenza, poiché questi sono i tempi in cui si possono vedere i primi segni di allarme. Tuttavia, se non lavori individualmente e collettivamente, è facile che, quando raggiungono lo stadio adulto, hanno ancora difficoltà e anche che questi sono esacerbati anche aumentando le richieste sociali e lavorative dell'ambiente.

A livello sociale, ad esempio, le persone con sindrome di Asperger spesso hanno scarso successo nelle loro relazioni a causa della loro resistenza ad avanzare a un livello di maggiore intimità in queste. Sul posto di lavoro, l'enfasi che viene data al lavoro di squadra potrebbe essere un impedimento per loro a causa della loro difficoltà ad essere considerata parte di un gruppo e per capire i punti di vista degli altri membri.

cause

Attualmente le cause della Sindrome di Asperger sono, in larga misura, sconosciute. tuttavia, si ritiene che la sua origine sia in gran parte genetica, e quindi relativamente indipendente dalle esperienze passate e dal modo in cui interagisce con l'ambiente (sebbene questi fattori possano innescare o aggravare i sintomi).

Inoltre, alcune ricerche suggeriscono che la radice della sindrome può essere correlata all'origine di disturbi come la depressione o il bipolarismo.

Associazioni e gruppi di interessati

Come per altri problemi, Asperger ha varie associazioni e gruppi di persone affette da tutto il mondo.

Questi gruppi assolvono alla missione fondamentale di dare visibilità al disordine, ma costituiscono anche spazi arricchenti dove le persone con Asperger e i loro parenti condividono preoccupazioni, problemi e soluzioni alle difficoltà che incontrano nella loro vita quotidiana. La partecipazione del bambino o dell'adulto con Asperger in queste comunità è positiva per diverse ragioni.

Primo, perché ricevono informazioni sul loro problema, che favorisce il comprensione della loro esperienza e riduce i livelli di angoscia. In secondo luogo, perché sono contesti in cui, con individui con difficoltà simili, le persone con Asperger possono sentirsi specialmente capite e integrate; in altre parole, smettono di essere "lo strambo".

E terzo, perché costituiscono un ambiente naturale in cui la persona può imparare abilità e strategie importanti per la gestione degli ostacoli tutti i giorni: come iniziare una conversazione, come risolvere i conflitti, ecc. L'insegnamento delle abilità è particolarmente efficace quando l'associazione promuove la partecipazione della persona a attività formative o di svago legate ai loro interessi, come gite o campi.

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