Descrizione, cause, sintomi e trattamento dell'anomia

"Com'è stato ... quello che mangiavamo zuppe o creme, così rotondo sulla punta?". La parola che viene in mente alla maggior parte delle persone è "cucchiaio".

È un nome, un'etichetta che fa riferimento a un determinato concetto che la persona che ha posto la domanda sa, ma non può accedervi. E anche se di solito è un intervallo momentaneo, a volte ci troviamo di fronte a un evento frequente in cui l'individuo non ricorda il nome delle cose. Riguarda il disturbo del linguaggio chiamato anomia.

Anomia: descrizione e sintomi

Il concetto di anomia si riferisce alla presenza di difficoltà nel nominare un oggetto o un concetto, cioè, per accedere o produrre il nome o l'etichetta con cui lo designiamo. È un problema che può apparire in molte circostanze, essendo in alcuni casi qualcosa di normale come accade prima di un intervallo o durante l'invecchiamento, mentre in altri può essere un sintomo di un'alterazione più o meno importante. La difficoltà è principalmente nell'uso dei nomi, essendo più infrequente che ci siano problemi con verbi, aggettivi o avverbi.

Di solito la persona con anomia tendono ad usare circonlocuzioni per capire il destinatario del messaggio cosa intende, utilizzando per esempio chiave semantica di ciò che viene utilizzato l'oggetto in questione, la sua forma o ciò che accade durante una tale situazione o fenomeno . E 'anche comune l'uso di slogan ed espressioni per guadagnare tempo, o le categorie più generali che comprendono il concetto che è difficile (se non in grado di accedere al nome "cane" può dire per esempio "animale").

Pazienti e soggetti che presentano frequentemente anomie tendono a provarlo con disagio o addirittura preoccupazione, dal momento che molti di loro sono pienamente consapevoli di ciò che vogliono dire nonostante non trovino un modo per rappresentarlo.

Tipi di anomia

Sebbene l'anomia nel suo insieme tenda a essere considerata, la verità è che ci sono diversi aspetti che possono causare che non viene ricordato o che può essere emesso un nome specifico. Si distinguono tre tipi principali di anomie.

1. Anomia lessicale

La forma più pura e più conosciuta di anemia si verifica quando l'elemento che fallisce è la capacità di accedere alla parola pur sapendo chiaramente a cosa si riferisce. Non è che non sappia pronunciare la parola o il concetto a cui si riferisce, ma che non rappresenterà nella sua mente l'etichetta stessa. È il tipo di anomia corrispondente all'esempio dell'introduzione.

2. Anonimia fonologica

Questo tipo di anomia si verifica quando, pur sapendo a quale concetto si desidera fare riferimento e quale sia il tuo nome, il soggetto non è in grado di trovare la sua rappresentazione a livello fonetico, non sapendo cosa dire per chiamarlo. È frequente nelle afasie in cui la produzione del linguaggio è alterata, come nel caso di Broca.

3. Anomalia semantica

Il problema in questo tipo di anomia si verifica quando concettualizzare, problemi cognitivi e di memoria esistenti. Non è che non poteva pronunciare le parole o che non trova l'etichetta giusta per un concetto, ma che non è in grado di identificarlo.

L'anomia in afasia

L'anomie è un sintomo comune presente in molte afasie, quelle alterazioni e le perdite della capacità di produrre e / o comprendere il linguaggio causato dalla lesione cerebrale.

Tuttavia, sebbene di solito sia uno dei sintomi multipli che si verificano in diversi tipi di afasia, se appare senza altri disturbi del linguaggio, può costituire la cosiddetta afasia anomia.. Questo tipo di afasia è caratterizzato dal fatto che la lingua della persona è fluente, non ci sono difficoltà nel comprendere la lingua e se gli viene chiesto di ripetere le stesse parole lo fa senza difficoltà. Quindi l'unica alterazione percettibile è l'anomia.

L'afasia anomia corrisponde anche all'afasia semantica della classificazione proposta da Luria, sebbene ci siano delle sfumature che li separano. In questo caso, la capacità di nominare e trovare la parola in questione è alterata perché il soggetto non è in grado di scegliere tra diverse opzioni, presentando anche altri problemi come la difficoltà di comprendere relazioni complesse a livello logico.

Un altro tipo di afasia in particolare legato alla anomia è l'acustica-amnesico, afasia semantica in cui il soggetto non ricorda la forma fonetica della parola in questione che si desidera utilizzare. Sa di cosa si tratta ma non come si dice, presenta anche problemi quando memorizza e replica serie di parole.

Contesti e cause dell'apparenza

L'anomia può apparire in più contesti, non essendo tutti clinici. Ad esempio, nel fenomeno estremo del linguaggio una difficoltà sembra ricordare una parola, sebbene il problema sia più di memoria che di linguaggio (ci troveremmo prima di un caso di anomia lessicale). Inoltre con l'età è comune soffrire di un certo grado di anomia dovuto all'invecchiamento del cervello

Clinicamente, l'anomia può comparire in un gran numero di disturbi mentali e organici. La presenza di lesioni in diverse aree del cervello legate alla lingua è particolarmente rilevante. Il più relativa a anomia sono Broca di 37 a 39 (compresi la rotazione angolare) e altre aree di terziario associazione temporomandibolare parieto-occipitale. Inoltre, se il problema si trova nella formulazione o nella scelta del concetto, c'è anche una grande influenza del lobo frontale..

Queste lesioni e alterazioni sono frequenti nelle lesioni cerebrali traumatiche e negli incidenti cerebrovascolari. È anche molto comune nella demenza, come l'Alzheimer o alcune malattie frontotemporali come la demenza semantica..

trattamento

Nei casi in cui non è un lieve errore ma un soggetto veramente anomalo, Il trattamento da applicare dipenderà in gran parte da dove si trova il problema. In ogni caso, la riabilitazione tende ad essere richiesta da una prospettiva multidisciplinare, in cui verrà evidenziato il ruolo della terapia linguistica attraverso l'uso della logopedia. In altri casi, specialmente nei derivati ​​della demenza, la terapia occupazionale può essere molto utile.

Tra le attività per implementare hanno dimostrato di avere successo con compiti corrispondenza tra immagini e parole o le attività che devono giudicare se parole diverse o non è sinonimo in caso di anomia semantica, e se anomias puri o lessicali compiti usati che può essere utilizzato indizi fonetici e di adescamento, completare compiti parole e / o frasi o rime generazione (prima parola e poi disegnare il concetto elemento o presentato). Nei casi di anomalia fonologica, la lettura ad alta voce e le attività di ripetizione e di imitazione sono spesso utili..

Riferimenti bibliografici:

• Castejón, L. e Cuetos, F. (2006). La riabilitazione dell'anomia da una prospettiva multidimensionale. Journal of Speech Therapy, Phoniatrics and Audiology 26 (2); 101-114.
• Cuetos, F. (2003). Anomia: la difficoltà a ricordare le parole. Madrid: TEA Editions.
• Santos, J.L. (2012). Psicopatologia. Manuale di preparazione CEDE PIR, 01. CEDE. Madrid.