Comprensione delle frasi - Componenti dell'elaborazione

Non importa quanto ampia e sofisticata sia la nostra conoscenza lessicale e quanto siano veloci ed efficaci i processi o le strategie che utilizziamo per recuperare il significato delle parole, tutto ciò sarebbe di scarsa utilità se non avessimo allo stesso tempo la capacità di organizzare o combinare significati I lessici individuali in unità più complesse come le frasi, e per analizzare e interpretare queste complesse unità di significato attraverso cui rappresentiamo trasmettono fatti e intenzioni comunicative ai nostri interlocutori. L'accesso al significato delle parole che compongono queste frasi è una condizione necessaria, sebbene non sufficiente per comprenderne il significato.

Introduzione alla comprensione della frase

L'idea è di elaborare una rappresentazione mentale del contenuto proposizionale dei messaggi, comprendere quindi una rappresentazione che specifica i predicati, cioè le azioni, gli eventi o le relazioni descritti dalla frase e gli argomenti oi ruoli interpretati dai concetti o entità coinvolti in tali azioni o eventi.

Per comprendere una frase è necessario utilizzare conoscenze e strategie che vanno oltre la semplice combinazione di singoli significati lessicali secondo le strategie euristiche e i vincoli concettuali e le conoscenze mondane: è anche necessario analizzare la struttura dei messaggi.

Questi meccanismi sono per lo più inconsci e operano automaticamente e spesso predittivi, il che a volte può portare all'errore: quando il sistema di comprensione crede di scoprire un'espressione strutturale e semanticamente completa tende a terminare e interpretare la frase. Tuttavia, dopo aver ricevuto il frammento seguente, il processore avverte che questo frammento deve essere allegato alla frase corrente, quindi è costretto a rivedere la sua interpretazione iniziale e crearne uno nuovo (frase Percorso morto o percorso del giardino: es. : Pedro è stato rapito da un gangster la sua ragazza)

In breve, i processi semantici di assegnare argomenti o documenti tematici alle entità della preghiera mantengono un dipendenza diretta rispetto ai processi di analisi della struttura. Uno dei problemi più importanti nella comprensione delle frasi è precisamente quello di determinare le relazioni che esistono tra questi due tipi di processo, cioè il grado di autonomia o dipendenza tra loro. Tuttavia, è necessario considerare un altro tipo di richieste cognitive non meno importanti di quelle precedenti che la comprensione delle frasi pone.

Il significato dei messaggi verbali non si esaurisce nella loro rappresentazione semantica o nel contenuto proposizionale, ma include anche una componente pragmatica o comunicativa relativa allo scambio di intenzioni tra gli interlocutori. Nella misura in cui la forza illocutoria è un'altra componente dell'affermazione verbale, deve anche essere interpretata dal soggetto che comprende, e quindi richiede una spiegazione psicologica.

Ogni frase è prodotta e interpretata in un contesto comunicativo: per capirli non è sufficiente attribuire loro una rappresentazione semantica di natura proposizionale. In alcuni casi le frasi mancano di valore di verità (interrogativi e imperativi) e in molti altri è difficile interpretare il loro significato autentico (ironia, metafora) senza tener conto del contesto colloquiale o interpersonale che li circonda..

In questi casi, quindi, non possiamo parlare tanto della verità o della falsità del messaggio, ma piuttosto della sua adeguatezza o pertinenza in un determinato contesto. Mentre è chiaro che per capire questo tipo di messaggi, è ancora necessario ricavarne le strutture sintattiche e semantiche, non è meno vero che per ottenere una piena comprensione di essi dobbiamo trascendere il loro significato letterale e scoprire il significato indiretto nascosto, in breve, il significa che interessi.

Affinché la comprensione sia efficace è necessario che l'oratore e l'ascoltatore condividano, oltre a un codice linguistico comune, una serie di Conoscenza extralinguistica legata alla parola, situazione e stati mentali dell'interlocutore. Una teoria della comprensione del linguaggio deve affrontare questi fenomeni, altrimenti la spiegazione del modo in cui gli esseri umani interpretano e producono atti comunicativi abituali come richieste, promesse, richieste, impegni, ironia, umorismo o metafore, tutti i casi sarebbero esclusi. di discorso indiretto o contrassegnato pragmaticamente.

Componenti di elaborazione delle frasi

La comprensione della frase è composta da due processi: l'analisi sintattica e l'interpretazione semantica. Analisi sintattica: parsing, processo cognitivo che consiste nell'assegnare una struttura di costituenti alla frase. Per questo è necessario stabilire le relazioni strutturali tra la parola e tra altri costituenti sentenziosi più ampi Interpretazione semantica: processo di assegnazione di documenti tematici ai costituenti sentimentali al fine di recuperare la rappresentazione proposizionale dell'affermazione.

Ogni frase della frase deve ricevere un ruolo semantico e tutti questi documenti devono essere organizzati attorno a un predicato che definisce la struttura semantica del messaggio. Altman Mentre l'analisi sintattica consiste nell'assegnare categorie grammaticali e relazioni strutturali ai componenti della frase (indipendentemente dal loro significato), l'interpretazione consiste nell'integrazione delle informazioni fornite dai costituenti stessi e dalle dipendenze strutturali esistenti tra di loro in una rappresentazione interna degli eventi descritti nella frase.

Questa distinzione è lungi dall'essere accettata all'unanimità dagli studenti di comprensione linguistica, poiché dà ragione a difendere il postulato che l'analisi sintattica è un processo autonomo rispetto all'interpretazione semantica nella comprensione del linguaggio (e perché se sono d'accordo a scoppiare) Una precondizione per interpretare qualsiasi affermazione linguistica è accedere ai significati dei pezzi lessicali che lo compongono. Quindi l'ascoltatore deve scoprire le relazioni funzionali tra questi significati lessicali, al fine di assegnare una struttura alla sequenza di parole che formano la frase.

Infine, è necessario attribuire un significato globale all'enunciazione, che implica derivarne una rappresentazione mentale formulata in un codice di altra natura. Cioè, i componenti di elaborazione sono:

1. Segmentazione di una rappresentazione entrata in unità strutturali: come clausole o frasi, che significa determinare i confini tra queste unità e raggruppare le parole che appartengono a ciascuna unità (cioè, dividere la frase in pezzi che vanno insieme)
2. Assegnazione di carte strutturali o etichette sintattiche ai componenti linguistici segmentati. La categoria grammaticale dei pezzi lessicali che costituiscono i nuclei di sintagmi è riconosciuta, al fine di stabilire l'identità di questi. Questo serve, a sua volta, a identificare il ruolo svolto da ciascun costituente nella struttura della frase (frasi nominali, verbali, aggettivali ...)
3. Istituzione di dipendenze o relazioni tra i costituenti segmentati ed etichettati: questo processo implica la ricostruzione della struttura gerarchica dei costituenti sintattici o del marcatore sintagmatico. Il marcatore sintagmatico riflette le relazioni strutturali tra le diverse parti della frase, che indica il livello di gerarchia in cui ogni componente è trovato e le relazioni di dipendenza che esistono tra loro (l'analisi delle frasi di una vita)
4. Accoppiamento sintattico-semantico o cercare la corrispondenza tra ruoli sintattici e carte tematiche. Questo processo rappresenta l'ultimo passo dell'analisi sintattica, poiché suppone la trasformazione della rappresentazione strutturale della frase in una rappresentazione proposizionale definita in termini concettuali. (prendi il messaggio) Il dibattito appare nel sapere fino a che punto questi processi influenzano i processi più strutturali di costruzione del marcatore sintagmatico. Non è chiaro fino a che punto l'informazione semantica contenuta nella rappresentazione concettuale del verbo della frase possa stabilire in anticipo le opzioni sintattiche più probabili e appropriate alle preferenze semantiche del verbo, influenzando direttamente i processi di assegnazione della struttura. Questo problema è analogo a quello sollevato nel campo dell'elaborazione di parole ambigue quando si discute in che misura l'influenza del contesto si verifica in una fase relativamente precoce o tardiva del riconoscimento lessicale.
5. Costruzione della rappresentazione proposizionale della frase. Per costruire la rappresentazione proposizionale della frase è spesso necessario ed inevitabile ricorrere a informazioni che non siano esplicitamente presenti in essa. Per comprendere correttamente certe frasi, e soprattutto per integrarle correttamente nel contesto del discorso, il soggetto deve fare inferenze semantiche, cioè incorporare nella rappresentazione del significato delle affermazioni certe informazioni non esplicitamente menzionate in esse.

Sono cresciuti di conseguenza due difficoltà essenziali: in primo posto, quello di spiegare in che modo e in quale momento del processo si ha accesso all'informazione implicita che ipoteticamente fa parte della rappresentazione semantica dell'affermazione; e in secondo posto, quello di porre un limite al numero di inferenze che il processore semantico deve eseguire in ogni momento del processo di comprensione per evitare un eccessivo influsso di rappresentazione che superi le capacità di elaborazione del sistema.

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