Teorie di Personalità in Psicologia B.F. conciatore

Comprendiamo come comportamentismo, quel ramo della psicologia dedicato all'analisi e al tentativo di determinare le nostre azioni, cioè il nostro comportamento. In questo articolo di PsychologyOnline parleremo di un grande esponente del Teorie di Personalità in Psicologia: B.F. conciatore.

Potresti anche essere interessato: La teoria di B.F. Skinner: comportamentismo e indice di condizionamento operante

1. biografia
2. teoria
3. Schemi di rinforzo
4. modellismo
5. Modifica del comportamento
6. letture

biografia

Burrhus Frederic Skinner è nato il 20 marzo 1904 nella piccola città di Susquehanna in Pennsylvania. Suo padre era un avvocato e sua madre era una donna intelligente e forte. suo La genitorialità era il vecchio stile e il duro lavoro.

Burrhus era un ragazzo attivo ed estroverso che amava giocare fuori casa e costruire cose e infatti gli piaceva la scuola. Tuttavia, la sua vita non è stata esente dalle tragedie. In particolare, suo fratello morì a 16 anni di un aneurisma cerebrale.

Burrhus ha conseguito la laurea inglese presso l'Hamilton College nello stato di New York. Non ha adattato molto bene i suoi anni di studio e non ha nemmeno partecipato alle feste delle fraternità dei giochi di calcio. Ha scritto per il giornale universitario, compresi articoli critici, la facoltà e anche contro ¡Phi Beta Kappa! Per finire, era un ateo (in un'università che chiedeva di frequentare la cappella ogni giorno).

Alla fine, si è rassegnato a scrivere articoli sui problemi del lavoro e ha vissuto per un po 'nel "Green Village" di New York come "Bohemian". Dopo alcuni viaggi, decise di tornare all'università; questa volta a Harvard. Ha conseguito la laurea in psicologia nel 1930 e il dottorato nel 1931; e rimase lì per fare ricerche fino al 1936.

Sempre in quest'anno, si è trasferito a Minneapolis per insegnare all'Università del Minnesota. Lì incontrò e in seguito sposò Ivonne Blue. Avevano due figlie, di cui la seconda divenne famosa come il primo bambino cresciuto in una delle invenzioni di Skinner: la culla dell'aria. Sebbene non fosse altro che una combinazione di culle e penne circondate da vetro e aria condizionata, sembrava più come tenere un bambino in un acquario.

Nel 1945 ha acquisito la posizione di capo del dipartimento di psicologia presso l'Università dell'Indiana. Nel 1948 fu invitato a tornare ad Harvard, dove rimase per il resto della sua vita. Era un uomo molto attivo, costantemente indagando e guidando centinaia di dottorandi, oltre a scrivere molti libri. Sebbene non fosse uno scrittore di fiction e poesie di successo, divenne uno dei nostri migliori scrittori di psicologia, incluso il libro Walden II, un compendio di finzione su una comunità guidata dai suoi principi comportamentali. Faremo riferimento al termine comportamentale da qui, in quanto è più appropriato nel campo della psicologia.NT.

Il 18 agosto 1990, Skinner muore di leucemia, dopo essere diventato probabilmente lo psicologo più famoso dopo Sigmund Freud.

teoria

L'intero sistema Skinner è basato sul condizionamento operante. L'agenzia è in procinto di "operare" sull'ambiente, che in termini popolari significa che è costantemente in espansione; facendo quello che fa. Durante questa "operabilità", l'organismo incontra un certo tipo di stimolo, chiamato rinforzare lo stimolo, o semplicemente rinforzo. Questo speciale stimolo ha l'effetto di aumentare il operativo (cioè, il comportamento che si verifica immediatamente dopo il rinforzo). Questo è un condizionamento operante: il comportamento è seguito da una conseguenza e la natura della conseguenza modifica la tendenza dell'organismo a ripetere il comportamento in futuro. "

Immagina un topo in una scatola. Questa è una scatola speciale (chiamata, appunto, "scatola di Skinner") che ha un pedale o una barra in un muro che, quando viene premuto, mette in moto un meccanismo che rilascia una palla di cibo. Il topo corre intorno alla scatola, facendo quello che fanno i ratti, quando "accidentalmente" fa un passo sulla barra e ¡Presto, la palla di cibo cade nella scatola. L'operante è il comportamento immediatamente precedente al rinforzo (il pellet alimentare). Quasi immediatamente, il topo viene rimosso dal pedale con le palle di cibo in un angolo della scatola.

Un comportamento seguito da uno stimolo rinforzante provoca un'aumentata probabilità di tale comportamento in futuro.

¿Cosa succede se non diamo più palle al topo? Apparentemente non è stupida e dopo diversi tentativi falliti, si astiene dal fare un passo sul pedale. Questo è chiamato estinzione di condizionamento operante.

Un comportamento che non è più seguito da uno stimolo rinforzante causa una probabilità decrescente che questo comportamento non si verificherà più in futuro.

Ora, se riavviamo la macchina in modo che premendo la barra, il ratto riprenda il feed, il comportamento del pedale emergerà di nuovo, molto più rapidamente rispetto all'inizio dell'esperimento, quando il ratto ha dovuto impara lo stesso per la prima volta Questo perché il turno del rinforzo si svolge in un contesto storico, retroattivo fino alla prima volta che il topo è stato rinforzato premendo il pedale.

Schemi di rinforzo

Skinner ama dire che è venuto alle sue varie scoperte accidentalmente (operativamente). Ad esempio, egli afferma che era "sotto le provviste" di cibo in pastella, quindi lui stesso doveva farli; un compito noioso e lento. Quindi ha dovuto ridurre il numero di rinforzi che ha dato ai suoi topi per qualsiasi comportamento stia cercando di condizionare. Quindi, i ratti mantennero un comportamento costante e invariabile, né più né meno tra le altre cose, a causa di queste circostanze. È così che Skinner ha scoperto il schemi di rinforzo.

il rinforzo continuo è lo scenario originale: ogni volta che il topo commette il comportamento (come un passo sul pedale), ottenere una piccola palla di cibo.

il programma a frequenza fissa è stato il primo a scoprire Skinner: se, per esempio, il ratto calpesta il pedale tre volte, ottiene cibo. O cinque. O venti. O volte "x". Esiste una frequenza fissa tra i comportamenti e i rinforzi: 3 a 1; Da 5 a 1; 20 a 1, ecc. È come una "percentuale di pezzi" nella produzione di abbigliamento industriale: si carica di più mentre si fanno più camicie.

il programma a intervallo fisso usa un aggeggio per misurare il tempo. Se il ratto preme il pedale almeno una volta in un particolare periodo di tempo (ad esempio 20 secondi), quindi ottenere una palla di cibo. Se non riesce a eseguire questa azione, non ottiene la palla. ma, ¡anche se sali sul pedale 100 volte entro quel periodo di tempo, non otterrai più di una palla! Nell'esperimento accade una cosa curiosa se il ratto tende a fare il "passo": abbassano la frequenza del loro comportamento poco prima del rinforzo e accelerano la frequenza quando il tempo sta per finire.

Skinner ha anche parlato dei programmi variabili. Una frequenza variabile significa che possiamo cambiare la "x" ogni volta; prima premi tre volte per ottenere una palla, poi 10, poi 1, poi 7, e così via. L'intervallo variabile significa che continuiamo a cambiare quel periodo; primi 20 secondi, poi 5; poi 35 e così via.

Seguendo il programma di intervalli variabili, Skinner ha anche osservato in entrambi i casi che i ratti non mantenevano più la frequenza, dal momento che non riuscivano a stabilire il "ritmo" per molto più tempo tra il comportamento e la ricompensa. Più interessante, questi programmi erano molto resistenti all'estinzione. Se ci fermiamo a pensarci, ha davvero senso. Se non abbiamo ricevuto una ricompensa per un po ', beh, è ​​molto probabile che siamo in un intervallo "sbagliato" o tasso ... ¡ancora una volta sul pedale; Forse questo è il definitivo!.

Secondo Skinner, questo è il meccanismo del gioco. Potremmo non vincere troppo spesso, ma non sapremo mai quando vinceremo di nuovo. Potrebbe essere il prossimo, e se non tiriamo i dadi o giochiamo un'altra mano o scommettiamo su quel particolare numero, ¡perderemo il premio del secolo!.

modellismo

Un problema che Skinner ha dovuto affrontare è il modo in cui arriviamo a fonti di comportamento più complesse. Ha risposto a questo con l'idea di modellismo, o "il metodo delle approssimazioni successive". Fondamentalmente, consiste in primo luogo nel rinforzare un comportamento solo vagamente simile a quello desiderato. Una volta stabilito, cerchiamo altre varianti che appaiono molto vicine a ciò che vogliamo e così via fino a quando l'animale mostra un comportamento che non si sarebbe mai verificato nella vita normale. Skinner ei suoi studenti hanno avuto abbastanza successo nell'insegnare agli animali a fare cose straordinarie. Il mio preferito è quello di ¡insegnare ai piccioni a giocare a bowling!.

Una volta ho usato la modellazione su una delle mie figlie. Avevo tre o quattro anni e avevo paura di saltare giù da una particolare diapositiva. Quindi l'ho caricato, l'ho messo nella parte inferiore della diapositiva e ho chiesto se poteva saltare a terra. Certo che lo ha fatto ed ero molto orgoglioso. Poi l'ho caricato di nuovo e l'ho messo un piede più in alto; Gli ho chiesto se stava bene e gli ho detto di spingere e rilasciare e poi saltare. Fin qui tutto bene. Ho ripetuto questo atto ancora e ancora, sempre più in alto nella diapositiva, non senza un po 'di paura quando mi sono allontanato da lei. Alla fine, potrebbe buttarsi dalla cima e saltare fino alla fine. Sfortunatamente, non riuscivo ancora a salire le scale, quindi sono stato un padre molto occupato per un po '.

Questo è lo stesso metodo utilizzato nella terapia chiamata desensibilizzazione sistematica, inventato da un altro comportamentista di nome Joseph Wolpe. Una persona con una fobia (per esempio i ragni) sarà chiamata a stare in 10 scenari con ragni e diversi gradi di panico. Il primo sarà un palcoscenico molto morbido (come vedere un piccolo ragno in lontananza attraverso una finestra). Il secondo sarà un po 'più minaccioso e così via fino a quando il numero 10 presenterà qualcosa di estremamente terrificante (per esempio, ¡Una tarantola che ti cola in faccia mentre guidi la tua auto a mille chilometri all'ora! Il terapeuta ti insegnerà come rilassare i muscoli, che è incompatibile con l'ansia). Dopo aver praticato questo per alcuni giorni, si ritorna dal terapeuta ed entrambi percorrono gli scenari uno ad uno, assicurandosi di essere rilassati, tornando indietro se necessario, finché non si può finalmente immaginare la tarantola senza provare tensione.

Questa è una tecnica particolarmente vicina a me, poiché in realtà avevo la ragionobia e sono stato in grado di liberarmi da essa con la desensibilizzazione sistematica. Ho lavorato così bene che dopo una singola sessione (dopo lo scenario originale e un allenamento di rilassamento muscolare) ero in grado di uscire e prendere uno di quei ragni a gambe lunghe.¡brillante!.

Oltre a questi semplici esempi, la modellazione si occupa anche di comportamenti più complessi. Per esempio, uno non diventa un chirurgo del cervello entrando in una sala operatoria, tagliando la testa di qualcuno, rimuovendo con successo un tumore ed essendo pagato con una buona quantità di denaro. Piuttosto, sei sensibilmente modellato dal tuo ambiente per goderti certe cose; andare bene a scuola; prendere alcune lezioni di biologia; forse guardi un film di dottori; fare una visita all'ospedale; entrare nella scuola medica; essere incoraggiati da qualcuno a scegliere la neurochirurgia come specialità e così via. Questo è anche qualcosa che i tuoi genitori faranno con attenzione, come il topo nella scatola, ma meglio, poiché questo è meno intenzionale.

Stimolo avverso (avversivo) - nella psicologia iberoamericana il termine è stato tradotto come avversivo, N..

un Stimolo avverso è l'opposto dello stimolo rinforzante; qualcosa che notiamo come displacen tero o doloroso.

Un comportamento seguito da uno stimolo negativo determina una probabilità decrescente di insorgenza di tale comportamento in futuro.

Questa definizione descrive oltre allo stimolo avverso, una forma di condizionamento nota come punizione. Se colpiamo il ratto per fare x, farà meno volte x. Se schiaffo Jose per lanciare i suoi giocattoli, li getterà via sempre meno (forse).

D'altra parte, se rimuoviamo uno stimolo avverso stabilito prima che il ratto o José faccia un determinato comportamento, stiamo facendo un rinforzo negativo. Se tagliamo l'elettricità mentre il topo è in piedi sulle zampe posteriori, durerà più a lungo sui suoi piedi. Se si smette di essere pesanti in modo da estrarre la spazzatura, è più probabile che tiri fuori la spazzatura (forse). Potremmo dire che "si sente così bene" quando cessa lo stimolo avverso ¡questo serve da rinforzo!.

Un comportamento seguito dalla cessazione dello stimolo avverso si traduce in una maggiore probabilità che questo comportamento si verifichi in futuro.

Osserva quanto può essere difficile differenziare alcune forme di rinforzo negativo da quelle positive. Se ti faccio andare affamato e ti do da mangiare quando fai ciò che voglio, ¿è questa prestazione positiva; cioè, un rinforzo? ¿o è l'arresto del negativo; cioè, lo stimolo avverso della brama?.

Skinner (contrariamente ad alcuni stereotipi sorti intorno ai comportamentisti) non "approva" l'uso dello stimolo avverso; non a causa di un problema etico, ma perché ¡non funziona bene!. ¿Ricorda quando ho detto prima che José avrebbe smesso di lanciare giocattoli e forse avrei buttato via la spazzatura? È perché ciò che ha mantenuto i cattivi comportamenti non è stato rimosso, come sarebbe stato se fosse stato definitivamente rimosso. Questo rinforzo nascosto è stato "coperto" solo da uno stimolo avverso contrastante. Pertanto, sicuramente, il bambino (o io) si comporterebbe bene; ma sarebbe comunque bello buttare via i giocattoli. Tutto quello che Joseph deve fare è aspettare che tu sia fuori dalla stanza o trovare un modo per incolpare suo fratello, o in qualche modo sfuggire alle conseguenze, e tornare al suo comportamento precedente. Infatti, dato che José ora si gode il suo comportamento precedente solo in rare occasioni, viene coinvolto in uno schema di rinforzo variabile (programma) e sarà ¡ancora più resistente per estinguere detto comportamento!.

Modifica del comportamento

il modifica del comportamento (Solitamente conosciuto in inglese come mod-b) è la tecnica terapeutica basata sul lavoro di Skinner. È molto diretto: estinguere un comportamento indesiderato (dalla rimozione del rinforzo) e sostituirlo con un comportamento desiderabile da un rinforzo. È stato utilizzato in tutti i tipi di problemi psicologici (dipendenze, nevrosi, timidezza, autismo e persino schizofrenia) ed è particolarmente utile nei bambini. Ci sono esempi di psicotici cronici che non hanno comunicato con gli altri per anni e sono stati condizionati a comportarsi normalmente, come mangiare con una forchetta e un coltello, vestirsi, assumersi la responsabilità della propria igiene personale e così via..

C'è una variante di mod-b chiamata economia simbolica, che viene usato con grande frequenza in istituti come ospedali psichiatrici, case giovanili e prigioni. In questi, alcune regole sono rese esplicite che devono essere rispettate; se lo sono, i soggetti vengono premiati con gettoni o monete speciali che sono scambiabili per pomeriggi gratuiti fuori dall'istituzione, film, caramelle, sigarette e altri. Se il comportamento impoverisce, queste carte vengono rimosse. Questa tecnica si è rivelata particolarmente utile per mantenere l'ordine in queste istituzioni difficili.

Uno svantaggio dell'economia simbolica è il seguente: quando un "detenuto" di una di queste istituzioni lascia il centro, torna in un ambiente che rafforza il comportamento che inizialmente li ha portati ad entrarvi. La famiglia psicotica è solitamente piuttosto disfunzionale. Il delinquente giovanile torna direttamente alla "bocca del lupo". Nessuno dà loro chip per comportarsi bene. Gli unici rinforzi potrebbero essere diretti a mantenere l'attenzione sul "acting-out" o sulla gloria della banda quando rubano in un supermercato. In altre parole, ¡l'ambiente non si adatta molto bene!.

Walden II

Skinner ha iniziato la sua carriera come filologo inglese, scrivendo poesie e racconti. Naturalmente, ha anche scritto numerosi articoli e libri sul comportamentismo. Ma forse è più ricordato dalla popolazione generale per il suo libro Walden II, dove descrive una comune quasi utopica che opera secondo i suoi principi.

Alcune persone, specialmente quelle di destra religiose, attaccano il libro dicendo che le loro idee alienano la nostra libertà e la nostra dignità di esseri umani. Skinner ha risposto all'ondata di critiche con un altro libro (uno dei suoi migliori) chiamato Oltre la libertà e la dignità (oltre la libertà e la dignità). Qui chiede: ¿Cosa intendiamo quando diciamo che vogliamo essere liberi? Spesso vogliamo dire che non vogliamo essere in una società che ci punisce per fare ciò che vogliamo fare. Bene - gli stimoli avversi non funzionano molto bene, quindi, ¡buttiamoli! -, quindi useremo solo rinforzi per "controllare" la società. E se scegliamo i giusti rinforzi, ci sentiremo liberi, da allora ¡faremo ciò che pensiamo che dovremmo fare!.

Lo stesso per la dignità. Quando diciamo "morto con dignità", ¿Cosa vogliamo dire? Ha mantenuto il suo "buon comportamento" senza apparenti secondi fini. In effetti, ha mantenuto la sua dignità mentre il suo record di rinforzi lo ha portato a considerare di comportarsi in quel modo "dignitoso" come qualcosa di più rinforzante che allestire una scena..

Il male fa il male perché il male è compensato. I buoni fanno del bene perché la loro bontà è premiata. Non c'è vera libertà o dignità. Attualmente, i nostri rinforzi per cattivi e buoni comportamenti sono caotici e al di fuori del nostro controllo; Si tratta di avere cattiva o buona fortuna nella nostra "scelta" di genitori, insegnanti, coppie e altre influenze. Meglio prendere il controllo, come società, e progettare la nostra cultura in modo tale che il bene sia premiato e il cattivo si estingua. Con il corretto tecnologia comportamentale, possiamo progettare la cultura.

Sia la libertà che la dignità sono esempi di ciò che Skinner chiama costrutti mentali (inosservabile e quindi inutile per la psicologia scientifica). Altri esempi sono i meccanismi di difesa, le strategie adattative, l'autorealizzazione, l'inconscio, la coscienza e persino le cose come la rabbia e la sete. L'esempio più importante è quello che chiami homunculus (In latino "piccolo uomo") che presumibilmente risiede in tutti noi ed è usato per spiegare il nostro comportamento e le idee come anima, mente, sé, giudizio, sé e, naturalmente, personalità.

Invece dei precedenti, Skinner raccomanda che gli psicologi si concentrino sull'osservabile; questo è l'ambiente e il nostro comportamento in esso.

letture

Che tu sia d'accordo o meno, Skinner è un bravo scrittore e molto divertente da leggere. Ho già menzionato Walden II e Oltre la libertà e la dignità (1971). Il miglior riassunto delle sue teorie è nel libro A proposito di comportamentismo (1974).