Il signore delle mosche, creando una società

Il signore delle mosche è l'opera più riconosciuta del britannico William Golding, pubblicato nel 1954. Non ebbe grandi ripercussioni a suo tempo, ma sarebbe stato rivalutato anni dopo, diventando un classico della letteratura inglese del dopoguerra, che è stato portato al cinema in due occasioni, nel 1963 e nel 1990.

È un'allegoria della natura umana, dove ogni personaggio rappresenta un aspetto importante della gente; esplora la creazione di una società da zero e fondata dai bambini, come vengono assegnati i ruoli? Come viene scelto un leader?

La trama inizia quando un aereo, i cui passeggeri sono bambini, subisce un incidente vicino a un'isola deserta. Quindi, i sopravvissuti devono organizzarsi per sopravvivere e cercare di essere salvati. Su un'isola, nel mezzo del nulla, dove gli standard non esistono e popolati da bambini, emerge una nuova società. In tutto il romanzo scopriamo come il male può nascere in chiunque, indipendentemente dalla loro età. Il signore delle mosche È un viaggio verso il male, verso i diversi volti che la natura umana può presentare.

"Le persone non capita mai come credono di essere".

-Il signore delle mosche-

Bambini, dirigenti e allegoria

Il titolo stesso dell'opera è, in parte, allegorico, poiché allude a Belzebù, al male. Nel romanzo, troviamo questa immagine del male nella testa di un cinghiale che i bambini mettono su una lancia; la testa, in uno stato di decomposizione, è circondata da mosche.

Dopo aver raggiunto l'isola, i bambini si uniscono con la speranza di sopravvivere e di essere trovati al più presto, dimostrando che l'essere umano è di natura sociale. Forse condizionati dalla società in cui sono cresciuti, forse a causa della paura e dell'istinto di sopravvivenza, i bambini decidono di scegliere un leader e farlo in modo democratico. Il leader è Ralph, che non è il bambino più intelligente, ma è agile, forte e genera fiducia negli altri.

Quella che avrebbe potuto essere un'opportunità per sfidare gli adulti, per dimostrare che i bambini possono essere più giusti e razionali, finisce per diventare una vera catastrofe. Dal momento in cui viene eletto il leader, sorge la rivalità, da qui l'odio che porterà a una situazione tragica e incontrollata.. Senza adulti, senza leggi, sono loro che decidono:

• Ralph: è il leader scelto dal resto dei bambini. Rappresenta la democrazia, le sue intenzioni sono buone e vuole che i bambini rimangano uniti, è chi decide di tenere acceso un fuoco nella speranza di essere visto e salvato. Nonostante le sue buone intenzioni, consulta sempre Piggy e finisce per perdere il controllo e la leadership.
• Jack: è l'avversario di Ralph, è un altro leader nato, ma autoritario. È il più anziano del gruppo, impiega meno tempo di Ralph a scuola, non è eletto leader, qualcosa che lo infastidisce. Il suo atteggiamento è arrogante e pessimista, ha perso la speranza di essere salvato e, a poco a poco, cade nell'irrazionalità, diventando sempre più violento. Infondi la paura tra gli altri bambini e, quindi, convincili a unirsi a lui.
• Piggy: il suo nome significa porcellino, è l'oggetto principale del ridicolo per il suo aspetto e per la sua condizione asmatica. Tuttavia, è uno dei personaggi più intelligenti e rappresenta la razionalità, ma a causa del suo aspetto e delle sue cattive condizioni fisiche, nessuno pensa di sceglierlo come leader. Nonostante ciò, Ralph si fida di lui e chiede sempre aiuto.
• Simon: Come Piggy, non è in buona salute; è un bambino riservato e qualificato come raro, tuttavia dimostra una grande sensibilità, in particolare, verso gli animali. Questo personaggio davvero rivelatore scopre il "Signore delle mosche" ed è una sorta di portatore di verità.
• Roger: è uno dei personaggi che presenta una grande evoluzione, stando sul lato di Ralph all'inizio e diventando la mano destra di Jack verso la fine. Roger sembra un ragazzo tranquillo e timido, ma presto scopre un nuovo aspetto di se stesso, vedendo che non ci sono leggi e che le sue azioni non saranno condannate, andare alla violenza.

Questi bambini stabiliscono una gerarchia, un ordine ispirato al mondo che conoscono, ma che sarà rotto e radicalizzato. Di fronte alla paura, non hanno bisogno di un leader razionale, ma di un forte che assicuri loro tranquillità e cibo.

"Che cosa siamo? La gente? Animali? Selvaggio? ".

-Il signore delle mosche-

La natura del male in Il signore delle mosche

Il signore delle mosche cerca di "distruggere" Rousseau, che ha detto che l'essere umano nel suo stato naturale era gentile e non conosceva il male, era la società che lo corrompeva girandolo male. Nel romanzo, è vero il contrario, i bambini sono liberi, sono in uno stato totalmente naturale e, tuttavia, in assenza della società, poiché non ci sono regole, sono portati via da quella natura malvagia, agendo in modo totalmente irrazionale.

L'altro lato della medaglia sarebbe Hobbes, che difende che è la società a regolare questo male, che ci fa comportarci come esseri razionali. A questo punto, metteremo il lavoro di Golding, che nonostante abbia cercato di scegliere un leader e fondare una società, i bambini non possono fare a meno di sentire che sull'isola sono liberi, che non devono obbedire a nessuno.

Vediamo che, all'inizio, cercano di imitare il comportamento del mondo che conoscono, degli adulti. Trovano una conchiglia che diventerà un simbolo democratico, che useranno per dare la parola agli altri; organizzeranno per tenere acceso il fuoco, per ottenere cibo e lavorare insieme, ma presto tutta questa utopia democratica finirà per fallire.

Alcuni bambini vedono un posto da sogno sull'isola, senza genitori, senza insegnanti ... Perché dovrebbero obbedire? Perché comportarsi secondo alcune regole? I leader giocheranno un ruolo cruciale e i bambini sceglieranno da che parte stare fino a quando scoppia una guerra.

La voce che una bestia abita l'isola farà spaventare i bambini e sostenere chi è più forte; altri sentiranno la libertà di poter scatenare i loro più selvaggi istinti. Così, l'isola, in un principio paradisiaco, alla fine diventerà un'autentica locus terribilis di distruzione.

"È la nostra isola, possiamo divertirci finché gli anziani non vengono per noi".

-Il signore delle mosche-

Il signore delle mosche, riflessioni

Il signore delle mosche non parla solo della natura umana o della perdita dell'innocenza, ma anche dell'organizzazione della società. A modo loro, questi bambini creano una nuova gerarchia da zero, in cui vediamo ruoli diversi che ci ricordano il mondo reale.

I bambini saranno divisi, come facciamo con le idee politiche, si troveranno ad affrontare come nelle guerre e saranno lasciati da parte la razionalità. Non premiano l'intelligenza, non cercano un leader che segua la ragione, ma un leader forte che li protegge dalle loro paure.

Tutto questo ci ricorda il mondo come lo conosciamo, come scegliamo i nostri leader e ci porta a chiederci se la democrazia esiste davvero o è possibile. Capire come democrazia quel mondo in cui tutti noi abbiamo una voce, quell'utopia che i bambini hanno inizialmente sollevato e che si distruggeranno.

"Devono rendersi conto che la paura non può ferirli più di un sogno".

-Il signore delle mosche-

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