Qual è il quoziente intellettuale (QI)?

Misura l'intelligenza Possiamo misurare la lunghezza di qualcosa, il suo volume o il suo peso con relativa facilità, dal momento che sono attributi fisici direttamente osservabili.

ma, Cosa succede quando cerchiamo di ottenere una misura di qualcosa di soggettivo, come l'intelligenza o qualsiasi aspetto della personalità di un individuo? È necessario sviluppare meccanismi e tecniche che ci permettano di osservare questo attributo e ottenere un punteggio dal quale lavorare. Nel caso delle abilità cognitive, viene utilizzato l'IQ o l'IQ.

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Intelligence: un concetto complesso

L'intelligenza è intesa come tale capacità o insieme di funzionalità attraverso la quale siamo in grado di adattarsi in modo corretto ed efficiente al loro ambiente, in modo che attraverso di essa siamo in grado di analizzare, interpretare e giudicare correttamente le informazioni, strategize , modifica il nostro comportamento in base ai nostri obiettivi e risorse e risolvi i problemi, tra le altre abilità.

Mentre il concetto di intelligenza è difficile da definire (che include aspetti se modificati o meno, la sua connessione con aspetti come personalità o se si tratta di una capacità unica, diverse competenze indipendenti gerarchici o diversi, ad esempio), è una delle abilità più apprezzate al mondo.

A causa della sua utilità nel permettere di adattarci in modo efficiente e per l'osservazione che non tutti mostra lo stesso livello di efficienza nei diversi compiti che intraprendiamo, si è reso necessario per valutare la capacità intellettuale. Ciò consentirebbe, ad esempio, di adattare l'insegnamento e l'apprendimento alle capacità degli studenti (in effetti, questo è ciò che ha indotto Binet a chiedere di sviluppare il primo test per misurare l'intelligenza).

Il quoziente intellettuale

Il quoziente intellettuale, o QI, è di per sé una misura dell'intelligenza. È il prodotto di dividere l'età mentale in ordine cronologico e moltiplicarlo per cento. Cioè, l'età approssimativa alla quale la maggior parte dei soggetti è in grado di risolvere un determinato problema viene calcolata ed è correlata all'età reale del soggetto. La moltiplicazione percentuale mira ad eliminare i decimali.

Il risultato ottenuto da questa operazione è quello che viene chiamato il quoziente intellettuale. Ma il numero stesso è significativo rispetto ai risultati ottenuti dalla media della popolazione di origine. Quindi, quando parliamo di IC, stiamo effettivamente facendo un confronto tra la nostra performance e quella della maggior parte degli individui della stessa età.

Il QI viene misurato attraverso test molto diversi e diversi a seconda delle caratteristiche dei soggetti, dello scopo della misurazione, della loro età o se si intende valutare un aspetto specifico o intelligenza a livello generale..

Uno dei test più noti a questo proposito sono le bilance Wechsler, la Wechsler Adult Intelligence Scale o WAIS nel caso di soggetti adulti e Wechsler Intelligence Scale for Children o WISC nel caso di bambini. Può essere misurato intellettuale o rapporto di totale Cl, IQ verbale e QI rendimento separatamente (il primo è denominato memoria e comprensione mentre aspetti la seconda più percettive e organizzativi legati) più diversi indici come la velocità di elaborazione, comprensione verbale, ragionamento percettivo e memoria di lavoro.

La normale distribuzione dell'intelligence dall'IC

I punteggi ottenuti in diversi test di intelligenza devono essere standardizzati e passati a un tipo di distribuzione che consente di osservare in quale relazione le proprie capacità si adeguano alla media della popolazione. Nel caso del QI, per questo viene utilizzata la distribuzione normale.

Si ritiene che un valore di 100 o valori approssimativi a questo sarebbe nella media, con più della metà della popolazione della stessa età con punteggi simili. Sopra questa misura parliamo di una capacità al di sopra della media, e al di sotto avremmo delle capacità intellettuali al di sotto.

Ma dobbiamo tenere presente che stiamo parlando di una media. Esiste un intervallo tra il quale i punteggi delle persone con un livello equivalente di abilità cognitive possono oscillare. Ecco perché nella distribuzione normale applichiamo la deviazione standard, che può essere intesa come l'intervallo di dispersione dei punteggi all'interno dello stesso intervallo. I punteggi che sono a quella distanza dalla media o rimarranno all'interno dello stesso intervallo.

La diversa intelligenza varia secondo il quoziente intellettuale

Nel caso dell'intelligenza, la media sarebbe nel valore 100 e abbiamo una deviazione standard di 15. Ciò indica che le persone con un QI compreso tra 85 e 115 avrebbero ancora una capacità intellettuale all'interno della media.

Le persone che spostano più di due deviazioni standard (cioè con un QI inferiore a 70 o superiore a 130) della media hanno capacità significativamente diverse da quelle della maggioranza della popolazione.

Disabilità intellettiva

I soggetti con un QI inferiore a 70 sono considerati disabili intellettivi. Secondo l'IC manifestata, detta disabilità sarà di maggiore o minore gravità. Se è tra 70 e 50, il grado di disabilità è considerato mite (questo è l'intervallo in cui si trova la maggior parte della popolazione con disabilità intellettiva). Se avessimo un QI compreso tra 50 e 35, la disabilità sarebbe moderata, il che implicherebbe la necessità di supervisione e istruzione speciale.

Tra il 35 e il 20 indicherebbe l'esistenza di una grave disabilità intellettiva, dipendente dalla supervisione e considerata legalmente incapace. Un QI inferiore a 20 è considerato l'esistenza di una profonda disabilità intellettiva, che di solito si verifica con danno neurologico che limita notevolmente le prestazioni e l'interazione con l'ambiente.

Intelletto intellettuale

Per quanto riguarda le materie sopra la media, quelli che mostrano un QI superiore a 130 sono considerati dotati (anche se ciò richiede la presenza di altri attributi come la creatività e il fatto che il soggetto eccelle in tutte o la maggior parte delle aree, oltre a un IC sopra questo livello).

I soggetti con un QI compreso tra una e due deviazioni standard al di sotto della media sono considerati intelligenza borderline, mentre quelli che a un certo punto tra una e due deviazioni hanno un'intelligenza superiore.

Critica dell'idea del quoziente intellettuale

L'uso del QI come misura di intelligenza è stato controverso e controverso sin dal suo inizio. Ciò è dovuto in primo luogo perché il concetto di quoziente intellettuale si basa sulla concezione dell'intelligenza come capacità generale.

Questo significa che, anche se oggi tendono a pensare che vi sia più di un tipo di intelligenza, il risultato finale per la misura complessiva l'attributo di intelligenza risultato unitario segue e si riferisce al fattore G (o generale). Un altro aspetto controverso è che i test effettuati per misurarlo, come regola generale, si concentrano su alcune abilità che ignorano altri come l'intelligenza musicale.

Un terzo aspetto da tenere in considerazione è che potrebbero esserci pregiudizi culturali negli strumenti di misurazione utilizzati, sebbene in generale essi cerchino di essere il più obiettivo possibile. Le abilità necessarie per adattarsi all'ambiente varieranno in base alle caratteristiche di questo.

Allo stesso modo, non tutti hanno lo stesso concetto di intelligenza. Così, una tribù di vita indigena in Amazzonia può ottenere molto basso semplicemente risultati, perché i compiti che vengono richiesti non si adattano la vostra realtà al solito, anche se può funzionare meglio di quanto la maggior parte delle persone nella giungla.

Qualcosa di simile accade alle persone analfabete o a coloro che hanno sofferto di privazioni di stimoli. Sono paragonati a persone della stessa età, ma che sono stati in grado di avere risorse come un'educazione formale. Tuttavia, i diversi test utilizzati per misurare l'intelligenza cercano di ridurre il più possibile questi pregiudizi..