Qual è il QI di un talento?

Ognuno di noi possiede certe capacità cognitive, varia notevolmente a seconda di ogni persona. Questi ci permettono di essere in grado di adattarsi all'ambiente e risolvere problemi, stabilendo strategie e permettendoci di realizzare una grande diversità di comportamenti.

Valutare il grado in cui li abbiamo permette di fare una predizione della capacità di adattarsi e affrontare situazioni, avendo sviluppato meccanismi diversi per questo. Uno dei concetti usati per calcolare l'intelligenza è il QI, che consente di valutarlo e confrontarlo con la media della popolazione.

Nella maggior parte delle persone troveremo una capacità intellettuale variabile ma di solito nella media. Tuttavia, possiamo anche trovare il caso di persone che hanno una capacità inferiore alla media (caso di disabilità intellettiva) o che lo superano di molto, il secondo è il caso del talento.

Stabilire a che punto si passa da un'intelligenza normale alle alte capacità intellettuali potrebbe essere difficile a occhio nudo, ma è per questo che concetti come l'IC possono essere di qualche utilità. Qual è l'IC di un talento? Vediamolo in questo articolo.

• Articolo correlato: "Le teorie dell'intelligenza umana"

Intelligenza e QI

Prima di entrare per approfondire ciò che è il QI di un talento, vale la pena menzionare in primo luogo ciò che chiamiamo intelligenza e che cosa ci riferiamo esattamente al concetto di quoziente intellettuale.

Per quanto riguarda l'intelligenza o le capacità cognitive, sebbene il concetto sia conosciuto da tutti, c'è una grande difficoltà nel fornire una definizione concreta e unitaria che chiarisca quali siano i suoi limiti in relazione ad altri concetti. anche c'è molta polemica riguardo alla definizione di questa abilità o abilità, Ci sono diverse teorie a questo proposito che discutono anche se possiamo considerarlo una singola capacità o piuttosto un insieme di capacità o intelligenze multiple.

A grandi linee, intendiamo come intelligenza la capacità degli esseri umani (o di altri tipi di esseri) di utilizzare le loro risorse cognitive in modo efficiente e ottimale per adattarsi e rispondere alle richieste ambientali, grazie ad esso e tra le altre cose, acquisire e comprendere ad alta velocità informazioni interne o esterne, generare strategie che consentano il raggiungimento di obiettivi concreti, risolvere i problemi o addirittura anticipare gli eventi e anticipare le difficoltà.

La misurazione delle capacità cognitive

Sebbene il concetto da trattare possa essere questo, la verità è che misurare qualcosa di così intangibile è complesso. Per questo, uno dei possibili modi per farlo è quello di valutare le prestazioni del soggetto in diversi compiti che richiedono la risoluzione di diversi tipi di compiti associati al comportamento intelligente e dai quali osservare le diverse sfaccettature di questo.

In questo senso è nato il primo test di intelligenza, progettato per valutare le prestazioni intellettuali dei bambini e prodotto da Binet e Simon dopo essere stato commissionato dal governo francese (per valutare gli studenti e stabilire misure educative per quei minori che non potevano seguire un'istruzione ordinaria). Sorgerebbe in una delle revisioni di questo test il concetto di Età Mentale, in cui la capacità mentale era valutata in base all'età media in cui la maggioranza dei bambini poteva risolvere gli stessi problemi.

Tuttavia, dopo aver osservato che l'esistenza di differenze specifiche aveva un'importanza diversa a seconda dell'età, lo psicologo William Stern avrebbe finito per generare ciò che è ora noto come quoziente intellettivo o QI. Questo quoziente è un metodo che valuta la capacità cognitiva basata sulla divisione dell'età mentale e dell'età cronologica, moltiplicandola successivamente per cento (eliminando così i decimali) e consente di ottenere un punteggio comparabile con la misurazione di altri soggetti della stessa età.

È questo concetto che viene usato oggi nella misura dell'intelligenza, anche se ci sono varie controversie in questo senso (per esempio, è necessario prendere in considerazione l'effetto Flynn attraverso il quale l'IC misurato è aumentato nel corso dei secoli non a causa di una maggiore intelligenza, ma ad aspetti come un maggiore contatto con le attività intellettuali e sviluppo tecnologico).

Qual è l'IC di un talento?

Il quoziente intellettuale o IC è una misura relativa di intelligenza, il cui significato ha senso solo rispetto alla popolazione media. In questo senso, è stato stabilito che l'intelligenza segue una distribuzione normale nella popolazione, considerando la media di un punteggio di 100 e osservando una deviazione standard (un concetto che ci parla della variabilità prevista nei punteggi) di 15 punti.

In questo senso, considereremmo un'intelligenza normale (quella che ha la maggior parte della popolazione) che riflette un QI che oscilla tra l'85 e il 115. Sotto 85 e fino a 70 parliamo di limite di intelligenza, e sopra 115 e persino 130 brillantezza o persone intellettualmente dotate.

L'esistenza di capacità ben al di sotto o al di sopra della media sarà considerata tale solo quando superano le due deviazioni standard sopra o sotto. Quindi, appena al di sotto di un IC 70 parleremmo di disabilità intellettiva (che man mano che andava verso il basso sarebbe diventata più grave), mentre al di sopra di 130 avremmo parlato di abilità o destrezza elevate.

E rispondendo così alla domanda che dà luogo a questo articolo quando si parla di talento che stiamo parlando di persone nel valutare la loro intelligenza o punteggi delle caratteristiche cognitive ottenuti indicano CI cui trasformazione ad un QI sopra 130. Questo è indipendente dal sesso o dall'età, finché siamo di fronte a un soggetto di età superiore ai 12 anni e il gruppo con cui viene confrontato il soggetto è la stessa età.

Essere dotati significa avere un alto quoziente intellettuale?

Quando parliamo di una persona dotata, È facile identificarlo con una persona il cui quoziente intellettuale è superiore a 130. Ma, anche se questo non è incerto (in effetti, la definizione dell'OMS è questa), per alcuni autori il semplice possesso di questo livello di capacità non sarebbe sufficiente per parlare di vero talento.

Ed è che ottenere un certo punteggio in un test di intelligenza che indica una capacità intellettuale superiore alla media non è l'unico requisito da considerare dotato: si tiene anche conto del fatto che tale capacità intellettuale è mostrata nella maggior parte dei domini e tipi di intelligenza (cioè, non abbastanza per essere eccellente in termini di competenze o la musica logico-matematiche, ma sarebbe anche in altri settori, in tal caso saremmo di fronte a qualcuno solo di talento), sanno come applicare le loro abilità in modo adattivo e l'esistenza di un'alta creatività o capacità per esso.

• Forse ti interessa: "Studenti dotati: differenze individuali tra bambini con intelligenza straordinaria"

Esempi di talento

Il talento è una caratteristica molto rara nella popolazione, con circa il 2% della popolazione con elevate capacità cognitive. tuttavia, molti di loro hanno dato notevoli contributi e sono state fatte figure ben note provenienti da diversi campi, tra cui la scienza, l'economia o l'arte. Ecco quattro esempi noti.

1. Marilyn Monroe

Norma Jean Baker, meglio conosciuta come Marilyn Monroe, era considerata una delle donne più sexy e attraenti del mondo. Ma nonostante sia ricordato per la sua bellezza, i suoi film, i suoi rapporti e la sua tragica morte, la verità è che dietro tutto ciò c'era una donna con un livello di intelligenza superiore a quello di Albert Einstein. In particolare, cinque punti sopra: Marilyn Monroe aveva un IC di 165.

2. Stephen Hawking

Il genio della fisica e dell'astrofisica, recentemente scomparso, noto per i suoi studi sull'universo e in particolare per i suoi studi sui buchi neri, era una persona con un QI estremamente alto, contando con un QI di 152.

3. Marilyn vos Savant

Forse questo nome non è così conosciuto nel nostro paese come gli altri due, ma questo scrittore e giornalista di origine americana, è anche tra le altre cose direttore di finanza presso Jarvik Cuore, docente (essendo stato nominato uno dei cinque altoparlanti più importanti nel 1999) e membro di società come Mensa o National Association Council for Gifted Children è la persona che detiene il Guinness Record con il QI più alto, con un QI di 228.