Biografia e lavoro di Anna Freud del successore di Sigmund Freud

Quando si parla di psicoanalisi è quasi inevitabile pensare specificamente a Sigmund Freud, un personaggio storico che, oltre a supporre l'inizio di una corrente di pensiero, è diventato una delle icone più popolari e riconoscibili.

Tuttavia, l'attuale psicodinamica, che è il ramo della psicologia non scientifica che ha fondato Freud, aveva già fin dai primi anni del Novecento molti altri rappresentanti che hanno difeso una visione di significativamente diverso dal padre della psicanalisi psiche. Ad esempio, questo è il caso Anna Freud. Oggi spieghiamo la sua vita, il suo lavoro e le sue teorie più rilevanti.

Psicoanalisi: Freud, Jung e Adler

Alfred Adler e Carl Gustav Jung sono due di questi esempi. Erano pensatori eccezionali che presto si allontanarono dalle proposte del loro mentore e arrivarono a fondare diverse correnti all'interno della psicodinamica (psicologia individuale e psicologia profonda, rispettivamente).

Tuttavia, una parte dei successori di Sigmund Freud sosteneva le opere del suo maestro e ha lavorato includere la maggior parte degli approcci di questo, per ampliare e perfezionare le idee legate alla psicoanalisi "classica". Anna Freud, la figlia di Sigmund Freud era una di queste persone.

I primi anni di Anna Freud

Anna Freud è nata a Vienna nel 1895, e fu l'ultima figlia del matrimonio formato tra Sigmund Freud e Martha Bernays. A quel punto suo padre stava sviluppando i fondamenti teorici della psicoanalisi, così fin da giovanissimo entrò in contatto con il mondo della psicodinamica. Infatti, durante il corso della prima guerra mondiale era solito frequentare le riunioni del Circolo psicoanalitico di Vienna. Poco dopo, tra il 1918 e il 1920, iniziò a psicanalizzare con suo padre.

È in questo momento che Anna Freud smette di lavorare come governante e decide di dedicarsi alla psicoanalisi. In particolare, si è dedicato alla psicoanalisi con ragazzi e ragazze. Tra il 1925 e il 1930, Anna Freud comincia a dare seminari e conferenze per formare psicoanalisti e gli educatori, convinto che la pratica e la teoria psicoanalitica creato da suo padre potrebbe essere molto importante durante i primi anni di vita delle persone, quando le norme sociali sono interiorizzate e i traumi determinanti possono essere risolti. Pubblica anche il suo libro Introduction to Psychoanalysis for Educators.

È anche in questo momento che sorge una delle più importanti collisioni ferroviarie dei primi anni della psicoanalisi: la battaglia teorica condotta da Anna Freud e Melanie Klein, un'altra delle poche donne psicoanalitiche europee degli inizi del secolo. Entrambi hanno avuto idee totalmente opposte in molti aspetti legati all'evoluzione della psiche con l'età e le procedure che dovrebbero essere seguite per trattare con bambini e adolescenti, ed entrambi hanno ricevuto una grande copertura mediatica. Anna Freud, inoltre, ha ricevuto il sostegno di suo padre.

Prendendo ulteriormente la psicoanalisi

Negli anni '30, Anna Freud iniziò a rivedere la teoria freudiana delle strutture psichiche dell'id, dell'ego e del super-io. A differenza di Sigmund Freud, molto interessato all'id, all'inconscio e ai meccanismi nascosti e misteriosi che secondo lui governano il comportamento, Anna Freud era molto più pragmatica e preferiva concentrarsi su ciò che ci rende adatti ai contesti reali e alle situazioni quotidiane.

Questo tipo di motivazione lo ha portato a focalizzare i suoi studi sul sé, che secondo Sigmund Freud e lei stessa è la struttura della psiche direttamente connessa con l'ambiente, la realtà. In altre parole, se Sigmund Freud ha proposto spiegazioni di come l'Io e Super-io ha avuto il ruolo di evitare che si impongono i loro interessi, Anna Freud capito il sé come la più importante della psiche, essendo il partito in qualità di arbitro tra il Super-Io e l'Es. Da questo approccio sorse poco dopo la cosiddetta psicologia dell'ego, i cui rappresentanti più importanti furono Erik Erikson e Heinz Hartmann.

Ma torniamo ad Anna Freud e alle sue idee sul sé.

Anna Freud, il sé e i meccanismi di difesa

A metà degli anni '30, Anna Freud pubblicò uno dei suoi libri più importanti: il Sé e i meccanismi di difesa.

In questo lavoro ha cercato di descrivere in modo più dettagliato il funzionamento delle strutture dell'ego di cui suo padre aveva parlato anni prima: il sé, l'Es e il Super-io. il esso, secondo queste idee, è governato dal principio del piacere e cerca la soddisfazione immediata dei loro bisogni e pulsioni, mentre il superego valore se ci avviciniamo o ci allontaniamo da un'immagine ideale di noi stessi che agisce solo nobilmente e si adatta perfettamente alle norme sociali, mentre il io è tra gli altri due e prova che il conflitto tra loro non ci danneggia.

Anna Freud sottolinea l'importanza del sé come valvola di sfogo che fa sì che la tensione accumulata da una essa che deve essere costantemente repressa non ci metta in pericolo. L'auto, che è l'unico dei tre strutture psichiche che hanno una visione realistica delle cose, cercare di divertire in modo che le loro richieste vengono ritardate fino al momento in cui il fatto di soddisfare non ci ha messo a rischio, mentre che si occupa del Super-Io in modo che la nostra immagine di sé non sia seriamente danneggiata mentre facciamo questo.

I meccanismi di difesa sono, per Anna Freud, i trucchi che il sé usa per ingannare l'id e offrire piccole vittorie simboliche, poiché non può soddisfare i loro bisogni nel mondo reale. così, il meccanismo di difesa della negazione consiste nel farci credere che il problema che ci fa sentire male, semplicemente non esiste; il meccanismo di difesa di spostamento rende redirijamos un impulso verso una persona o un oggetto con il quale siamo in grado di "ottenere anche", mentre e razionalizzazione è quello di sostituire una spiegazione di ciò che è accaduto dall'altra che ci fa sentire meglio (si può vedere più meccanismi di difesa in questo articolo).

Stabilire le basi della teoria freudiana

Anna Freud non si è rivelata particolarmente innovativa, al contrario: accettò la maggior parte delle idee di Sigmund Freud e le estese per quanto riguarda il funzionamento dell'ID, dell'Io e del Super-io.

Tuttavia, le sue spiegazioni servirono a dargli un approccio più pragmatico e non così oscuro alla psicoanalisi. Che i loro approcci clinici ed educativi siano davvero utili o meno è un argomento completamente diverso.