Creatività di amici immaginari e sviluppo emotivo
"La creatività è l'intelligenza che si diverte"
(Albert Einstein)
Ti ricordi quando eri molto piccolo? Ti ricordi le tue fantasie? Tutti quei personaggi che vivevano nel tuo mondo? Tutti quei colori?? Alla fine, abbiamo intenzione di vivere in un mondo di sogni ad occhi aperti di approfondire sempre di più nella "realtà".
Cerchiamo spiegazioni logiche su ciò che ci circonda, smettiamo di vedere oltre il stabilito e finiamo per creare realtà alternative. Smettiamo di sognare. E 'quindi impossibile, perché il mondo adulto ci dice che non è più utile e che concentrarsi all'esterno, il reale, è l'unica cosa importante.
I bambini, specialmente di età compresa tra i 2 ei 6 anni, possono fantasticare di avere un amico immaginario. E no, non ci sono problemi. In effetti, è stato dimostrato che li aiuta nello sviluppo delle loro emozioni e della loro creatività, imparare ad apprezzare il mondo in un modo più sensibile ed empatico.
Li aiuta a esprimere le loro gioie, le loro paure, le cose che li riguardano e anche i loro desideri più profondi.
amici immaginari possono essere uno specchio con cui parlare a quelle voci che si trovano nella tua mente e non si può nemmeno riconoscere come il loro pensiero. Questo stabilisce un dialogo che viene esternalizzato e consentendo loro di formulare idee e sviluppare per quell'altro personaggio creato.
I bambini sono consapevoli del mondo reale, ma a questa età continuano a lottare per assimilare ed accettare così com'è. Pertanto, los amici immaginari può rappresentare i loro valori, la loro logica e la loro percezione dell'ambiente. Sono qualcosa come un saggio della vita di tutti i giorni, in grado di ricreare situazioni o problemi da risolvere. È una proiezione dell'illimitato della sua logica.
anche madri e padri possono approfittare di questa situazione in determinate occasioni a beneficio dei propri figli, servendoli a:
- Comportamento corretto preservando la propria autostima: "Di 'la tua amica che il piatto caldo non è toccato perché brucia" o "dirgli di non prendere le cose senza permesso mamma".
- Comfort e accompagnamento simbolicamente, così il piccolo impara a fare le cose da solo.
- Inseriscici aspetti positivi o negativi di se stessi e degli altri, facilitare la comprensione e lo sviluppo dell'intelligenza emotiva.
- Insegnare norme o abitudini di modello attraverso i giochi: "Mostreremo ai tuoi amici come lavarsi i denti dopo cena"
Ma, quando può essere un problema?
Nella stragrande maggioranza dei casi è solo una fase passeggera del pensiero magico, ma possiamo essere osservatori nel loro processo di evoluzione, senza giudicare o reprimere la loro immaginazione. Né possiamo inventare un amico immaginario per loro, sono i bambini stessi che devono portare avanti il processo di creazione.
Può essere un problema quando impedisce loro di adempiere ai loro compiti o impegni della loro vita quotidiana. Anche se ci possono essere molte ragioni dietro il fatto.
Se osserviamo che il bambino si è ritirato e non si relaziona con gli altri o se hai acquistato un comportamento più aggressivo A causa del tuo amico immaginario, dobbiamo essere vigili. In questi casi, cercare l'aiuto di uno specialista è l'opzione migliore per affrontare il problema.
Per il resto, non c'è motivo di allarmarsi. Come loro vengono, gli amici immaginari partono con il tempo. Ogni bambino è un mondo e un'infinita immaginazione. In effetti, è uno dei migliori strumenti per capire meglio il mondo quando siamo più grandi.
Ora e grazie alle nuove tecnologie, possiamo tenere un ricordo di quei meravigliosi amici che la mente dei nostri figli crea o quella dei nostri figli. Possiamo trasformare la fantasia, l'immaginazione e la creatività dei bambini in realtà, mantieni un pezzo di quel partner di fiction che ha guidato i nostri passi e i nostri sogni.
-Significa che non siamo reali? Significa solo che apparteniamo a una realtà diversa. Una realtà che gli anziani non capiscono, ecco perché dicono che siamo immaginari.
(M.Dicks)
Immagini fornite da @moyupi