Denver prova quello che è, come è fatto e l'interpretazione

Ogni bambino ha un ritmo del proprio sviluppo ed è molto importante determinare come abilità fisiche e intellettuali . La valutazione dell'evoluzione del bambino viene fatta considerando l'insieme delle cose che impara e il grado di maturità con cui le esegue.

Vari test sono utilizzati per valutare lo stato di sviluppo psicomotorio, di cui Denver è uno dei più utilizzati. Se vuoi sapere una descrizione più completa di Test di Denver, come viene eseguito e la sua interpretazione, non esitare a continuare a leggere questo articolo su Psychology-Online.

1. Descrizione del test di Denver: cos'è e cosa misura
2. Come viene amministrato il test
3. Interpretazione del test

Descrizione del test di Denver: cos'è e cosa misura

Il test di Denver è anche noto come Denver Child Development Survey della città di Denver (EDIPD) ed è stato creato da tre professionisti di psicologia: Williams Frankenburg, Josieh B. Doods e Alma Fordal.

Questo test psicotecnico permette di valutare in modo semplice ma efficace lo stato dello sviluppo fisico, intellettuale e psicomotorio di un bambino durante i primi stadi della sua crescita, approssimativamente durante i primi sei anni di vita.

Il test di Denver è un test evolutivo misura l'acquisizione di alcune funzioni di sviluppo in relazione all'età cronologica del bambino. Permette di valutare rapidamente lo stato di alcune funzioni e quindi definire strategie e procedure per stimolare lo sviluppo psicomotorio. Lo sviluppo psicomotorio o l'acquisizione progressiva di abilità nel bambino, è la manifestazione esterna della maturazione del Sistema Nervoso Centrale (SNC).

I bambini sani seguono uno schema di sviluppo o acquisizione di chiare abilità. Dalla valutazione dello sviluppo psicomotorio nei bambini sani, sono stati definiti degli standard facili da misurare che ci permettono di valutare l'evoluzione della maturità e quindi di sapere se il bambino in questione sta progredendo adeguatamente. Permette anche di eseguire follow-up evolutivi dettagliati dei risultati osservati dai precedenti controlli.

¿Che cosa misura il test di Denver?

Il test è composto da 4 aree e 55 elementi:

1. Area personale sociale: Valuta la relazione del bambino con il loro ambiente. Come è gestito a livello sociale.
2. Fine Motor Area: Valutare quelle abilità che includono capacità di coordinamento, concentrazione e abilità manuali. Esempio: "Disegna un uomo".
3. Area linguistica: Valuta il processo di acquisizione della lingua, nonché la sua evoluzione e la capacità del bambino di ascoltare e comunicare.
4. Area motore spessa: Valuta la coordinazione e i movimenti del corpo. Esempio: "Getta la palla con la mano".

Come viene amministrato il test

Il tempo di somministrazione del test è di circa 20 minuti. È amministrato individualmente. Per eseguire il test è importante creare un'atmosfera piacevole, con la presenza della famiglia e il bambino calmo. Il test è composto da 55 voci, ma devono essere applicate solo quelle che si trovano a sinistra della linea di età.

Primo passo

L'esaminatore deve segnare una linea sul foglio di prova che lega il età cronologica del bambino nelle quattro scale (Righello, Fine motore, Lingua e Social).

Secondo passo

Valutare i compiti determinati dall'età del bambino e contrassegnare una delle seguenti quattro opzioni:

1. Il bambino svolge il compito.
2. Il bambino non fa un compito che fa il 90% dei bambini della sua età.
3. Il bambino non fa il test, ma c'è ancora tempo per farlo più tardi (la linea di età è inferiore al 90% dei bambini della sua età).
4. Il bambino per qualche motivo non collabora. Proverà a valutare in una prossima visita.

Materiali per amministrare il test di Denver

Per l'amministrazione, sono necessari una serie di materiali:

• palla di lana rossa
• campana
• palla da tennis
• scatola di biglie
• sonaglio
• bottiglia di alluminio con tappo a vite
• matita
• 8 cubi di 23 mm

Interpretazione del test

Prima devi chiedere alla famiglia se il bambino fa gli elementi rimasti della linea tracciata o quelli che superano la linea.

• Se il bambino non esegue un test che viene eseguito normalmente dal 90% dei bambini della loro età cronologica, dovrebbe essere considerato come un fallimento assoluto.
• È considerato fallimento relativo Quando il bambino non supera un test che il 75% dei bambini della loro età fa, in questo caso ai genitori viene raccomandata una maggiore stimolazione.

Nella valutazione del test vengono registrati solo errori assoluti, che possono essere valutati come problematici o dubbi. È considerato problematico quando ci sono due o più errori in due o più aree e incerto se solo un'area ha 2 o più errori.

I ritardi dello sviluppo possono essere dovuti alla mancanza di collaborazione da parte del bambino a causa di fattori quali stanchezza, paura, malattia o qualche fattore patologico come la sordità. Oppure potrebbe esserci un vero ritardo nello sviluppo psicomotorio. Scopri qui alcuni tipi di disturbi psicomotori.

Dobbiamo tenere presente che non si tratta di un test di intelligenza. È stato proposto come strumento di valutazione con l'obiettivo di osservare se lo sviluppo di un bambino rientra nei parametri standardizzati relativi alla loro età.