Cos'è l'ADHD o disturbo da deficit di attenzione con o senza iperattività?

L'ADHD è uno dei disturbi con la più alta incidenza nell'infanzia, con un rapporto tra un bambino e quattro ragazze. È uno dei disturbi che preoccupa maggiormente sia i genitori che gli insegnanti, quindi parleremo oggi di ciò che è l'ADHD.

"Non sono al di sotto del normale, non valgo meno, non sono meno capace, lavoro solo in modo diverso"

-anonimo-

Cos'è l'ADHD??

L'ADHD o disturbo da deficit di attenzione con o senza iperattività è un disturbo di origine neurobiologica, che può manifestarsi fin dall'infanzia e continuare il suo sviluppo fino all'età adulta ed è caratterizzata dalla presenza di tre sintomi tipici: deficit di attenzione, impulsività e iperattività motoria e / o vocale.

al giorno d'oggi La causa diretta dell'ADHD è sconosciuta, anche se alcuni progressi hanno contribuito a chiarire diverse questioni, considerando come abbiamo menzionato sopra un disturbo di origine neurobiologica (possibile squilibrio chimico nelle aree cerebrali coinvolte nell'attenzione e nel movimento) di natura ereditaria.

Un bambino che non ha mai capito in classe, che ha impulsività e ha difficoltà a stare fermo, può indicare che ha l'ADHD

Dobbiamo tenere a mente che non tutti i bambini con questo disturbo manifestano gli stessi sintomi e con la stessa intensità, cioè, c'è variabilità, essendo un gruppo di bambini molto eterogeneo. Pertanto, diversi sottotipi di ADHD (disattento, iperattivo-impulsivo, combinato) sono differenziati a seconda della sintomatologia più predominante..

Come può un bambino essere prevalentemente disattento?

Di solito sono bambini che sono facilmente distratti, che non sembrano ascoltare quando sono parlati, che sognano sogni ad occhi aperti, trovano difficile andare avanti e spesso, possono dimenticare o perdere le cose. Inoltre, valutano qualsiasi rumore o stimolo irrilevante, disperdendo la loro attività.

E un bambino prevalentemente iperattivo-impulsivo?

Sono bambini che si muovono continuamente. Possono spostarsi da un posto a un altro, oscillare, alzarsi dalla sedia, ecc. Di solito interrompono le conversazioni e le attività, oltre a rispondere in fretta, anche prima che la domanda sia finita..

Il tuo comportamento può essere fastidioso. Di solito presentano problemi anche per aspettare i turni o seguire le istruzioni e hanno poca tolleranza per la frustrazione.

Il comportamento di un bambino iperattivo influisce sul resto della classe, perché provoca la distrazione di altri bambini e non può concentrarsi sulla lezione dell'insegnante

Quali altre aree potrebbero essere interessate?

Altri problemi associati come Problemi comportamentali, prestazioni scolastiche scadenti e difficoltà nell'apprendimento, problemi nei rapporti con i loro coetanei e alcuni sintomi emotivi come bassa autostima, ansia ... ecc.

Sebbene non tutti i bambini con ADHD soddisfino i criteri per sviluppare un disturbo dell'apprendimento, la stragrande maggioranza ha difficoltà accademiche, a causa della loro distrazione, impulsività e comportamento irrequieto..

Come possiamo aiutare un bambino con ADHD?

La cosa consigliabile è a trattamento multidisciplinare, cioè, un trattamento medico e psicologico combinato. Pertanto è molto importante consultare diversi specialisti. Ma anche, genitori e insegnanti possono anche contribuire al tuo aiuto, mostrare ai bambini un ambiente strutturato, con routine, organizzato e in grado di motivarli.

L'uso del rinforzo positivo come elogio o rinforzo di quei comportamenti che vogliamo ricevere più frequentemente genererà autostima e rispetto. Possiamo anche smettere di assistere a un comportamento per ridurre o impedire che si ripeta, senza prestare attenzione al comportamento problematico.Inoltre, una supervisione costante ci consentirà di anticipare e prevenire situazioni che potrebbero rappresentare un problema..

I genitori giocheranno un ruolo fondamentale quando il loro bambino soffre di ADHD, poiché la punizione e il rinforzo negativo dovrebbero essere evitati

Infine, non dobbiamo dimenticare che sono bambini e che indipendentemente dal fatto che abbiano o meno il disturbo, ascoltarli e prendersi cura di loro è essenziale per la loro educazione e crescita. A volte, genitori e insegnanti assumono la posizione di "Io sono l'adulto, qui comando e devi obbedirmi". Un atteggiamento che impedisce loro di ascoltare le richieste dei più piccoli. Farlo può cambiare le loro vite.

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