Un altro mattone nel muro dell'educazione

Il compositore Roger Waters, membro fondatore del famoso gruppo britannico Pink Floyd, ha fatto affidamento sulla sua esperienza personale per scrivere una delle canzoni più rappresentative e ascoltate di tutti i tempi. Sto parlando di "Another Brick In The Wall", la cui traduzione sarebbe: "Un altro mattone nel muro".

Le acque di Rogers hanno composto "Another Brick In The Wall" con l'intenzione di criticare il sistema educativo. La canzone ci parla della serietà, del rancore e della tristezza delle classi in classe, dell'abuso dell'autorità degli insegnanti e del piccolo margine che gli studenti devono sviluppare appieno il loro potenziale.

Abbiamo analizzato i testi della canzone "Another Brick In The Wall", un capolavoro che contiene riflessioni molto preziose e interessanti per noi per fare un lavoro di coscienza. Un altro mattone nel muro, rappresenta un'educazione che opprime, limita il nostro potenziale e rallenta lo sviluppo della nostra creatività, in modo che impariamo a non pensare per noi stessi.

"Il punto è che la maggior parte dei sistemi di istruzione di massa sono stati creati relativamente di recente, nel XVIII e XIX secolo, e sono stati progettati per rispondere agli interessi economici di quei tempi, segnati dalla rivoluzione industriale in Europa e Nord America"

-Ken Robinson-

Non abbiamo bisogno che tu controlli i nostri pensieri

Molte eminenze nel campo dell'istruzione, come Noam Chomsky, Ken Robinson e Howard Gardner, sono critiche e mostrano un diffuso malcontento nei confronti dell'educazione che esiste oggi. Pensano che lungi dall'evolversi, è diventato più controllo: meno flessibile e più dittatoriale.

Tutti questi autori concordano sul fatto che l'istruzione è diventata una fabbrica di individui a cui viene insegnato a non fare domande o pensare da soli. Questa triste realtà è l'attuale base dell'educazione. Ecco perché Ken Robinson parla di come le scuole stanno uccidendo la creatività.

"La creatività è importante nell'educazione come l'alfabetizzazione"

-Ken Robinson-

Determinare cosa dovremmo pensare e come stanno frustrando la nostra creatività, la nostra capacità critica e il nostro ragionamento. Questo ci impedisce di prendere le nostre decisioni, basate sui nostri valori, che potrebbero essere contrarie a quelle imposte dal sistema. Per il sistema educativo, insegnarci a non pensare è il modo migliore per generare automi di massa che non si ribellano ed essere produttivi. In breve, è il modo migliore per avere persone che non "danno problemi".

Non abbiamo bisogno del "no education"

La "mancanza di istruzione" è la mancanza di comprensione di ciò che dobbiamo sviluppare come individui liberi. Non tenendo conto della nostra individualità, potenzialità e bisogni. L'educazione sistematizzata in massa non è in grado di rispettare o valutare l'individuo, poiché viene trattato come un numero, senza tener conto della sua identità.

Non tutte le persone hanno gli stessi interessi, non impariamo allo stesso modo e non abbiamo gli stessi ritmi e abilità. Ecco perché si basa su premesse generali, senza prendere in considerazione l'individuo e questo, come è naturale, causa demotivazione, delusione e frustrazione negli studenti.

"L'obiettivo principale dell'educazione nelle scuole dovrebbe essere la creazione di uomini e donne capaci di fare cose nuove, non semplicemente di ripetere ciò che hanno fatto le altre generazioni; uomini e donne che sono creativi, inventivi e scopritori, che possono essere critici, verificare e non accettare, tutto ciò che viene loro offerto "

-Jean Piaget-

Abbiamo bisogno di valori e rispetto

La nostra società è un prodotto a sua volta dell'istruzione che abbiamo ricevuto. Ecco perché è così importante creare un sistema educativo che si allontani dagli interessi politici ed economici, che sia più umano e sia interessato ai bisogni del gruppo di persone che costituiscono la società.

Possa egli coltivare la memoria, ma anche le emozioni. Parliamo di geografia, ma anche che le persone che soffrono non sono così lontane da noi come pensiamo. Fai domande e mostra che molte delle domande non hanno una risposta singola.

Educare ai valori significa dare ai nostri figli l'opportunità di imparare ad amarsi, rispettarsi e, soprattutto, motivare se stessi e lottare per ciò in cui credono. Scommettere sulla propria crescita e sviluppo personale, per il proprio benessere e cura. In breve, lascia che si assumano la responsabilità della propria vita senza essere legati alla dipendenza e alle dipendenze.

"L'educazione alla libertà deve iniziare rivelando fatti e valori enunciati e deve continuare a creare tecniche adeguate per la realizzazione dei valori e combattere coloro che decidono di ignorare i fatti e negare i valori per qualsiasi motivo"

-Aldous Huxley-

Educare la mente senza educare il cuore non è affatto educare, educare alle emozioni permette a un sé sano di svilupparsi che determina la liberazione e la maturità emotiva, ottenendo sensazioni di autorealizzazione. Leggi di più "