Rendilo divertente, una tecnica infallibile per insegnare ai bambini

Forse, quando José Luis Cortés ha detto che "a volte, sorridere è il modo migliore per aiutare a cambiare il mondo" era troppo ambizioso, forse ... Tuttavia, una cosa sembra chiara: renderla divertente potrebbe non cambiare l'intera serie di partnership, ma può fare la differenza per i bambini.

Ci sono molti studi scientifici che hanno dimostrato il valore di risate e divertimento a tutti i livelli. Sia sul piano fisico che a livello psicologico, divertirti e renderlo divertente è fantastico da imparare. Inoltre, è un analgesico naturale perché attiva il rilascio di dopamina e serotonina e promuove il benessere. Quindi, se è utile combattere lo stress o la depressione, perché non sarà bello educare i nostri bambini e ridurre il loro livello di ansia??

"Il giorno più irrimediabilmente perso è quello in cui non si ride"

-Nicolás Sebastien Roch Chamfort-

Secondo la scienza, renderlo divertente fa imparare ai bambini

Un nuovo studio scientifico entra a far parte della legione di ricerca che già testimonia il grande valore delle risate. In questo caso sono stati psicologi dell'Université Paris Ouest Nanterre La Défense.

Secondo questo gruppo di psicologi, la risata è una grande medicina per il corpo. Ma non solo, è anche ottimo per l'apprendimento dei bambini. Infatti, secondo i dati ottenuti, i bambini imparano meglio quando ridono. Mentre ridono.

Come hai scoperto un simile effetto di risate? Innanzitutto, hanno chiesto quale effetto avrebbe avuto il senso dell'umorismo sulla capacità dei bambini di apprendere. In questo modo, hanno creato un gruppo di 53 bambini di circa 18 mesi. Il compito da fare era impara a usare un oggetto per raggiungere un giocattolo che altrimenti non potrebbero accedere. L'obiettivo era quello di apprenderlo dopo aver visto come l'ha fatto un adulto.

I bambini, divisi in due gruppi, hanno mostrato risultati diversi dopo aver visto video leggermente diversi. Da un lato, il gruppo in cui l'adulto agiva con simpatia, era più assurdo e incongruo e, in breve, faceva ridere i più piccoli. queste, Dopo essersi divertiti, hanno imitato meglio i movimenti dell'adulto per arrivare al giocattolo. Inoltre, il 94% ha raggiunto l'obiettivo, mentre l'altro gruppo ha raggiunto solo il 25%.

Rendendolo divertente cambia il cervello dei bambini

Non è stata fornita una chiara spiegazione degli effetti ottenuti. Tuttavia, è stato ipotizzato che Le risate possono cambiare la chimica del cervello. Generando emozioni divertenti e positive, il livello di dopamina aumenterebbe.

La dopamina è un neurotrasmettitore coinvolto nei processi cognitivi del cervello. Secondo le osservazioni, detto neurotrasmettitore è sensibile ai cambiamenti nella corteccia prefrontale dei bambini. Quindi, influenza i neuroni della corteccia prefrontale a livello cellulare. Alimenta l'eccitazione degli strati più profondi, stimola l'apprendimento e facilita una buona regolazione dei processi cognitivi.

Inoltre, dovrebbe essere ricordato Bassi livelli di dopamina, secondo molti studi, influenzano la memoria. Pertanto, il suo deficit è chiaramente dannoso in tutti gli aspetti.

Divertimento come centro di attenzione

È chiaro renderlo divertente è ottimo per l'apprendimento. In effetti, le risate, secondo la Sam Houston State University, in uno studio condotto da un team multidisciplinare, hanno mostrato che gli studenti ricordavano di più quando l'insegnante ha incluso battute mentre leggeva l'argomento.

Sembra abbastanza evidente renderlo divertente è una tecnica infallibile per l'apprendimento dei bambini. In questo senso, creare un ambiente rilassato e vicino, lontano dall'ansia e dallo stress, favorisce la capacità dei bambini di prendersi cura.

Non c'è dubbio quando ci divertiamo, imparare e frequentare è molto più facile. In realtà, questa sembra essere una realtà perfettamente applicabile sia al mondo di bambini e adulti.

"Quando un giovane uomo, sorride nel vigore dell'età e dell'innocenza; quando sei vecchio, nella ricchezza dell'esperienza "

-Giovanni XXIII-

Quindi non pensarci. Da adulti, insegnanti, osservatori, educatori o semplicemente esseri sociali, se lo rendiamo divertente, sarà molto più facile per gli altri, i bambini e gli adulti, imparare più facilmente. Lo mettiamo in moto tra tutti?

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