Il cambio di paradigma nell'educazione

È assurdo pensare che, dopo gli incredibili progressi tecnologici avvenuti negli ultimi due decenni, alcuni settori della società possano essere "contaminati" dal suo effetto. In molti casi, la verità è questa La tecnologia avanza più rapidamente della nostra capacità di aggiornamento. Anche se questo non è il caso delle nuove generazioni. Questi sono cresciuti già con una bottiglia in mano e un tablet nell'altra.

Non è che alcuni settori siano più o meno interessati al cambiamento che lo rende possibile. Sono i nostri figli e i giovani che portano con loro quel cambiamento. È il loro modo di comprendere e relazionarsi con il mondo che è già cambiato. Un sistema educativo che non avanza allo stesso ritmo e sia in linea con questo ambiente artificiale, ma reale, può farli sprecare tempo prezioso che non possono più recuperare.

Qual è il cambio di paradigma nell'educazione?

Principalmente in quello il tradizionale sistema di educazione lineare non ha spazio nei nostri schemi. Abbiamo trascorso diversi anni intuendo che i cambiamenti si stavano avvicinando, ma non si sono concretizzati. Gli insegnanti, i genitori e i bambini stessi sono stati accusati. Il tasso di abbandono è molto alto. I nostri bambini si annoiano in classe (qualcuno potrebbe pensare che sia sempre stato così, cosa non significa che debba rimanere così).

Non si tratta di piccole regolazioni o aggiunte al costruito. Parliamo di un profondo cambiamento nelle istituzioni educative. Cambiamenti nei mezzi utilizzati, nel modo di ottenere i contenuti e come acquisirli.

Anche un cambiamento nei valori di cui siamo un modello. Un cambiamento nei modi di acquisire abilità. Questa non era una priorità nel sistema educativo tradizionale. tuttavia, i nostri giovani ne avranno bisogno nella loro vita adulta.

Educazione lineare contro educazione orizzontale

I nostri bambini imparano di più oggi su Internet e con i loro amici che nelle loro aule. L'informazione non ha l'insegnante. L'informazione è su molti schermi, in molti portali. I ragazzi sanno come cercarlo, quando hanno un interesse, non devono aspettare che qualcuno li insegni. Probabilmente vedremo un cambiamento importante nella figura dell'insegnante nei prossimi anni. Gli studenti di oggi richiedono ai tutor di guidarli, non di fornire conoscenze che hanno già a loro disposizione.

L'educazione lineare si basa su una trasmissione di informazioni totalmente disconnesse dal significato emotivo. Questo tipo di educazione presuppone che il bambino sia ignorante e debba essere completato. Enfatizza la differenza tra insegnante e studente. Non c'è dialogo, non c'è creatività. L'apprendimento è volatile, lo studente è passivo.

Le nuove tendenze dell'educazione orizzontale propongono di essere lo studente che cerca la conoscenza. Difende che lo studente sia in grado di pensare e che imparare dall'esperienza sia vitale. L'insegnante deve concentrarsi maggiormente sulle competenze che sul contenuto e sapere come risolvere le situazioni di apprendimento.

"Le emozioni e la motivazione indirizzano l'attenzione e decidono ciò che si apprende".

-Begoña Ibarrola-

Emozioni e motivazione

Ciò che abbiamo già intuito tanto tempo fa, è stato mostrato come una realtà. Le emozioni di valenza positiva migliorano la nostra comprensione e memoria, mentre motivano l'apprendimento. Le emozioni favoriscono l'apprendimento perché rafforzano le connessioni sinaptiche e l'attività delle nostre reti neurali.

In questo senso, la neuroeducazione è uno strumento prezioso che faciliterà il lavoro degli insegnanti nello sviluppo delle capacità e abilità personali dei loro studenti e quindi faciliterà il processo di apprendimento. Che sanno del funzionamento del cervello e della relazione che ha con il comportamento e il ritmo di apprendimento dei ragazzi.

Inoltre, è molto positivo Gli insegnanti sanno come impara un cervello, come controlla le emozioni o elabora le informazioni. Il tempo di progettare una lezione basata su un libro di testo sta andando giù nella storia.

Affrontare le sfide del 21 ° secolo

C'è una significativa carenza di profili professionali che soddisfa le esigenze delle aziende di oggi. Il nostro ambiente di lavoro è cambiato in modo significativo. Il nostro vecchio sistema educativo si basa sulla rivoluzione industriale e sul suo lavoro. Non possiamo più allenare la nostra gioventù in questo modo perché il mercato del lavoro ha bisogno di mani con abilità diverse. Più che ripetere, si tratta di innovare con intelligenza.

Creatività, lavoro di squadra, risoluzione dei conflitti, pensiero critico, capacità di leadership e innovazione sono le competenze che le aziende cercano nei curricula. Quindi, quello che hai studiato è importante, ma è ancora più importante come ti presenti e cosa sei capace di fare. È l'unico modo che permetterà loro affrontare la tua realtà lavorativa futura.

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