Educare significa dare opzioni per informare in modo che possano scegliere

Uno dei compiti più belli, necessari e importanti per la nostra società è indubbiamente quello di educare. Tutti noi, indirettamente o direttamente, siamo immersi nell'educazione delle generazioni future. Ma ti sei chiesto qual è il vero obiettivo dell'educazione??

L'attuale sistema educativo lascia molto a desiderare, almeno nell'aspetto dei valori e nella realizzazione personale. È inculcato seguire alcune norme che danno origine alla competitività e all'automatismo, in modo tale da supporre un attacco contro la creatività.

In termini di cosa significa insegnare e cosa significa educare, è chiaro che c'è ancora molto da imparare e soprattutto da mettere in discussione, Qual è il significato dell'insegnamento ?, Perché semplicemente prepararsi a superare gli esami?, Gli insegnanti sono pronti a istruire lo studente a imparare a imparare o lo studente a memorizzare e riprodurre le informazioni che lo studente non ha riflettuto su di lei?

"Lo scopo dell'educazione è mostrare alla gente come imparare da sé. L'altro concetto di educazione è l'indottrinamento ".

-Noam Chomsky-

Educare per imparare a vivere

Sia come genitori che come insegnanti abbiamo una grande responsabilità nell'offrire un'educazione che potenzia i nostri piccoli, prendendo in considerazione la loro individualità, il loro ritmo di apprendimento, il loro temperamento, peculiarità e difficoltà.

Educare per raggiungere la libertà individuale, è promuovere un processo verso la conoscenza di sé, in modo che la mente trascenda gli impedimenti che crea in base al bisogno di sicurezza. Aiutando a capire in questo modo le cause della paura, in modo che non diventino adulti paurosi.

L'istruzione è preziosa quando viene offerta l'opportunità di imparare a vivere: impara a scegliere tra le possibilità e le opzioni che ci vengono presentate, impara a mettere in discussione e filtrare le informazioni che riceviamo, impara a liberarci dal desiderio di ricompensa che genera paura e conformità.

"La funzione dell'educazione è aiutare ogni individuo a scoprire tutti questi ostacoli psicologici e non semplicemente imporre nuovi modelli di comportamento, nuovi modi di pensare; tale imposizione non può in alcun caso suscitare l'intelligenza o la comprensione creativa, ma piuttosto condiziona ancora di più l'individuo. "

-Krishnamurti-

Migliorare la creatività e l'indipendenza della libertà

Per trovare il significato dell'educazione, è necessario staccarsi dal modello educativo che impedisce lo sviluppo di un pensiero critico e indipendente. L'istruzione ha un senso quando è motivata e incoraggia il ragionamento e il dubbio sulle idee preconcette.

Il ruolo degli educatori è quello di rafforzare l'autonomia, in modo che i giovani acquisiscano fiducia in se stessi e impara a gestire con responsabilità e senza difficoltà. Nella parte accademica, la capacità di ragionare deve essere incoraggiata: aiutandoli a vedere i problemi nella loro interezza, in modo che siano in grado di utilizzare le proprie soluzioni e criteri personali.

Tutti i bambini godono di talenti e potenzialità diversi, che potrebbero essere collegati alle intelligenze in diverse aree. Prendendo in considerazione le molteplici intelligenze di cui parla lo psicologo Howard Gardner, ci aiuta a capire che non ci sono persone più intelligenti di altre, ma che sviluppano diversi tipi di intelligenza.

Contrariamente a questa idea, l'attuale sistema educativo favorisce e rafforza intelligenze specifiche, scartando e lasciando gli altri dimenticati. Qualcosa che non solo penalizza i bambini, ma anche la società che è privata di conoscere talenti incredibili che rimangono nascosti perché nessuno si è fermato, nemmeno per un momento, a cercarli.

Nell'aspetto dell'educazione rispetto alla creatività, Ken Robinson afferma che "gli educatori lo sprecano spietatamente" e fuggire da esso perché la valutazione e l'incentivazione nella maggior parte dei casi presuppone un costo eccessivo immediato. Pertanto, l'innovazione è limitata alla ripetizione, promuovendo la paura di commettere errori o commettere errori.

"Se non siamo preparati a fare errori, non saremo mai in grado di generare qualcosa di originale".

-Ken Robinson-

La corretta educazione ci renderà liberi

È necessaria una corretta educazione che si allontani dalle convenienze politiche, di interessi economici e manipolazione per addomesticare le persone e convertirle in automi; senza motivazioni e senza senso nella propria evoluzione, ancorato nella conformità.

Per educare con senso, dobbiamo aiutare i giovani a trovare la loro vocazione, le tue motivazioni e i tuoi interessi. L'obiettivo è accompagnarli, portarli in un processo di scoperta di sé e scoperta che rispetti e identifichi le loro differenze, quelli che li valorizzano possono renderli unici. Inoltre, non si tratta solo di sviluppare il loro potenziale, ma anche di aiutarli a costruire un nuovo ordine sociale, consentendo loro di creare nuovi modi di vivere.

L'opportunità di offrire un'educazione che contribuisca alla libertà è per genitori e insegnanti. È nelle nostre mani; Siamo responsabili della creazione di una nuova società: più tolleranti, rispettosi e impegnati. Una società che prende in considerazione non solo il ragionamento, ma anche l'aspetto affettivo ed emotivo, una visione olistica e integrale dell'individuo.

"La crisi dell'istruzione non è solo un'altra crisi tra le tante crisi che abbiamo, ma l'educazione è al centro del problema. Il mondo è in una profonda crisi perché non abbiamo un'educazione alla coscienza. Abbiamo un'educazione che in qualche modo deruba le persone della loro coscienza, il loro tempo e la loro vita ".

-Claudio Naranjo-

Condividiamo questo video di Noam Chomsky, nel quale parla di quale dovrebbe essere l'obiettivo dell'educazione e fa un'analisi dei suoi vari aspetti:

Quando l'educazione fa male: madri tossiche Le madri tossiche attaccano la nostra autostima e la nostra crescita personale, attraverso paure instillate e un amore apparente, che promuove l'infelicità. Leggi di più "