Come si sviluppa l'identità durante l'adolescenza?

L'adolescenza è il periodo che va dall'inizio della pubertà (13/14 anni) a 18 anni. Popolarmente, è conosciuto come un periodo difficile e pieno di problemi, ma in realtà molte persone attraversano questa fase della loro vita senza complicazioni. Tuttavia, è importante tenere a mente ciò L'identità durante l'adolescenza subisce una serie di cambiamenti.

I cambiamenti portano l'adolescente verso un obiettivo: raggiungere un'autonomia e un'indipendenza indispensabili per immergersi nella vita adulta, con i suoi diritti e doveri. Adesso bene, Come si sviluppa questa identità durante l'adolescenza? James Marcia, attraverso la sua teoria sull'identità adolescenziale, ha cercato di far luce su questo processo.

Teoria dell'identità durante l'adolescenza

Per spiegare questo processo in cui sono configurate le caratteristiche più importanti dell'identità, James Marcia ha suggerito quattro status di identità. Questi quattro status mostrerebbero lo stato dell'individuo rispetto alla loro identità e nascerebbero da due circostanze: (a) avere o non aver attraversato una crisi di identità, o (b) avere o non aver assunto impegni professionali, ideologici o personali.

Che cosa significa una crisi di identità?? Durante l'adolescenza, la persona viene presentata con una moltitudine di opzioni per costruire la propria identità. Quando l'adolescente realizza queste alternative, è quando inizia ad esplorare il suo mondo, i suoi gusti, le sue relazioni intime, il suo genere, le sue amicizie, ecc. Questa ricerca, tra tante opportunità, è ciò che può portare a ciò che conosciamo come crisi d'identità.

Cosa significa adottare gli impegni relativi alla tua identità? Dopo aver esplorato le opzioni offerte dal mondo all'adolescente, potrebbe decidere di schermare alcuni aspetti (idee, impegni, valori, ecc.) e accettare gli altri come propri. Questa accettazione implica un impegno per certi concetti ideologici, personali e vocazionali, che svilupperanno un'identità durante l'adolescenza e un concetto di sé che influenzerà, molto, nella loro vita adulta.

Di seguito spiegherò i quattro status che appaiono dopo aver attraversato queste due dimensioni: Fuzzy Identity, Moratoria, Achievement Identity e Mortality Identity.

Identità diffusa

È il primo stadio dello sviluppo dell'identità durante l'adolescenza. L'adolescente si trova in questo stato quando non ha adottato alcun impegno o sta esplorando le alternative che si presentano. In questa fase l'adolescente non si preoccupa della sua identità.

Stiamo parlando di uno stato che prima o poi si disgregherà, poiché l'adolescente sarà costretto a sviluppare un'identità personale: o dall'emergere di una crisi di identità o dalle pressioni sociali di impegno che accompagnano qualsiasi impegno importante..

moratoria

Questo è lo stadio in cui lo sviluppo normale di solito segue l'identità diffusa. L'adolescente è in moratoria quando ha subito una crisi di identità, ma non ha ancora assunto impegni di alcun aspetto.

Qui l'individuo cerca, esplora, prova diverse alternative, sì, senza arrivare a stabilirsi in sicurezza per uno di loro. È una fase pericolosa perché, ad esempio, se l'adolescente ha una dannosa autostima, può portare al consumo di sostanze che creano dipendenza (alcol, tabacco, cannabis ...).

Identità del successo

Stato in cui l'adolescente ha superato la fase di moratoria e ha deciso alcuni impegni ideologici, professionali e personali. Dopo la crisi di identità ed esplorare le loro opzioni, l'individuo ha scelto il percorso che vuole seguire per continuare a svilupparsi come persona.

Che porta alla costruzione della tua identità e ad avere un'idea di come è la stessa. Dopo questo la persona si sentirà sicura di sé che mostrerà un aggiustamento positivo sia dal punto di vista comportamentale che personale.

Identità ipotecaria

Ma cosa succede se l'adolescente non soffre mai di una crisi di identità? A volte potresti non esplorare le tue opzioni e non subire mai un periodo di moratoria. così, il tuo modo di costruire la tua identità sarà attraverso i consigli o le linee guida di un adulto.

Le persone che si trovano in questo stato mostrano una soluzione migliore di quelle che sono in moratoria o diffuse. Tuttavia, non è meno vero che è uno stato piuttosto instabile e molto più insicuro rispetto all'Identità del conseguimento.

Conclusioni finali

La prima cosa da tenere a mente quando si comprende questa teoria dello sviluppo dell'identità durante l'adolescenza è: l'identità personale non è qualcosa di unitario e non è un processo irrevocabile. In questo senso è una dinamica in cui ci saranno decisioni, ma soprattutto test.

Dicendo che non è unitario, intendiamo che questo processo può verificarsi a ritmi diversi nei diversi aspetti della nostra identità. Ad esempio, posso avere alcuni impegni coraggiosi che determinano la mia identità professionale, ma in relazione alla mia identità politica, mi trovo in un periodo di moratoria.

Inoltre, è importante capire che non è irrevocabile, è un processo dinamico di andata e ritorno. Ciò significa che dopo aver raggiunto un'identità di successo o un'identità ipotecata, può verificarsi una nuova crisi di identità, che porta a un'identità diversa dalla precedente. Ad esempio, qualcuno che ha iniziato la sua carriera medica può rivalutare la sua situazione e passare alla legge.

Dopo aver visto gli studi e la teoria di James Marcia, la conclusione finale sottolinea l'importanza per l'adolescente di esplorare il mondo che lo circonda ed evidenziare trascendenza che ha la forma in cui affronti questo compito.

È necessario espandi i limiti per permetterti di esplorare ciò che è giusto o sbagliato, quindi fallo per curiosità e testa e non come atto di ribellione. Pensiamo che è l'unico modo per scoprire la sua identità personale. Se gli adulti costringono l'adolescente ad acquisire impegni arbitrari, svilupperà un'identità ipotecata: un'identità instabile che può impedirgli di raggiungere sempre la sua vera identità di risultati..

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