Accompagnamento della crescita, una sfida attuale con una visione del futuro

Attualmente molti genitori permettono ai loro figli di fare quello che vogliono e sembra che non ci siano limiti, in questo modo pensano di aiutare il loro bambino a svilupparsi meglio come persona, ma in realtà non è così il bambino, con il suo stadio di vita e la sua breve esistenza, ha bisogno di determinati punti di riferimento e persino di chiederli quando non li trova.

Un esempio concreto può essere quando il bambino tira fuori qualcosa di proposito o fa qualcosa fuori posto ei genitori "festeggiano" in qualche modo mostrando quanto sia divertente il tuo bambino. In quei casi il bambino sta chiedendo un limite, nella sua mente sta dicendo "se nessuno fa qualcosa con questo continuo a preoccuparmi".

Fino a questo punto sembra che la domanda per il bambino di svilupparsi bene sia quella di essere più rigorosa, ma non è, semplicemente il meglio per un bambino sviluppare in modo sano e contemplare nella sua vita la frustrazione come opzione (non come qualcosa di negativo non positivo ma come qualcosa che può capitare a lui) lo accompagna nel suo processo di crescita.

I limiti necessari

poi ¿Quale può essere l'opzione? Metti semplicemente il limite, ma in un modo caldo ma fermo, Ad esempio, se il bambino cerca di calciare un vaso, può dirsi fermamente e calorosamente allo stesso tempo "non farlo perché puoi rompere il vaso, bagnare il pavimento e anche ferirti", il bambino capirà il limite e non lo farà più questo è stato spiegato perché non farlo.

In un precedente articolo ho spiegato due tipi di comunicazione, quella aperta e quella chiusa, quando esercitiamo una comunicazione aperta il bambino può facilmente capire cosa può fare e fino a che punto raggiunge il suo limite, evitando così futuri infortuni e traumi nel bambino inculcare senso di colpa o paura come strategia per mettere limiti.

Ci sono innumerevoli situazioni in cui i genitori sono costretti a dire "no" ai loro figli, il problema non è farlo o meno, ma su come è fatto. Ad esempio se il bambino non vuole andare a scuola perché è davvero una perdita di tempo e noioso ci sono due modi per ottenere il primo è "oppure vai a scuola o stasera non hai dessert" e il secondo è "guarda, puoi non andare a scuola, ma in realtà se ti perdi l'opportunità di trovare nuovi amici e imparare cose nuove ", quella seconda frase motiverà il desiderio del bambino di scoprire quel" nuovo "di ciò di cui si parla e sarà raggiunto andare a scuola senza essere traumatizzato.

Accompagnare il bambino nella sua crescita lo aiuterà a crescere sapendo quello che vuole

La chiave dell'accompagnamento è lasciare che il bambino faccia le cose che gli piacciono e non frustrare i sogni che ha, ma vedendo sempre il modo salutare per trovare un limite e spiegare perché "fino a qui", se il bambino è motivato a studiare musica ¿perché non incoraggiare questa vocazione? È importante motivarlo da bambino a fare le cose che gli piacciono, che lo formeranno in futuro come una persona come ogni genitore vuole che il figlio sia "intraprendente, determinato, sicuro, educato, ecc.".

Quindi la cosa più importante è che dalle piccole persone siano accompagnati dai loro genitori, con limiti chiari e cibo sano dei loro desideri e vocazioni (che appaiono sempre da bambini, quando per esempio un bambino dice "Voglio essere aviatore, musicista, astronauta o tanti altri) che lo formeranno completamente e lo aiuteranno a crescere sapendo quello che vuole, ciò che lo porterà ad avere un grande vantaggio perché quando sarà il momento di decidere avrà più strumenti di altri per farlo.

Accompagnare crescere è la migliore eredità che un padre può lasciare a suo figlio, non solo per l'addestramento che il bambino avrà, ma anche per la trasmissione di insegnamenti che in futuro darà ai suoi figli.