La psicologia sperimentale ha 5 orientamenti e obiettivi

Dalla psicologia proponiamo lo studio scientifico di come percepiamo, impariamo, sentiamo, ecc. La psicologia sperimentale studia questi processi dal metodo sperimentale, che include l'osservazione, la registrazione e la manipolazione delle variabili.

Esistono tre tipi di variabili: variabili indipendenti, che vengono manipolate dallo sperimentatore; variabili dipendenti, quelle che sono registrate e variabili strani o intervenienti, che possono apparire nel processo in fase di studio. In questo articolo discuteremo le diverse prospettive cosa c'è dentro la psicologia sperimentale.

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Le correnti all'interno della psicologia sperimentale

Storicamente, le prospettive più importanti nel campo della psicologia sono le seguenti.

1. Strutturalismo

Lo strutturalismo, il cui rappresentante era Wilhelm Wundt, fu la prima corrente della psicologia scientifica in relazione ai processi percettivi. Per loro, la percezione è determinata dalle strutture cerebrali che il soggetto possiede. Queste strutture non sono date in modo innato, ma sono generati attraverso un processo di apprendimento di tipo percettivo.

Lo strutturalismo ha una componente empirista, in modo tale che la percezione sia studiata prestando grande interesse alla sensazione come unità di analisi. Questa analisi ha portato allo sviluppo e allo studio delle soglie, dando origine alla psicofisica. Quindi, la percezione dipende dalla stimolazione e la sensazione è il risultato di un processo di apprendimento complesso.

2. Gestalt

All'inizio del 20 ° secolo appare una corrente psicologica, la teoria della Gestalt. Secondo questo, il tutto è molto più della semplice unione delle parti.

Nella Gestalt viene usata l'esperienza cosciente dell'osservatore, chiamata anche "descrizione fenomenologica", in cui, a differenza dello strutturalismo, il soggetto non è tenuto a discriminare tra le percezioni, ma piuttosto a descrivere i dati nel modo più oggettivo possibile. della scena percettiva.

Gli psicologi della Gestalt hanno dato particolare importanza alla percezione delle proprietà emergenti, che diventa il prodotto che nasce dalla relazione tra le diverse componenti della scena percettiva. Per loro, l'organizzazione e le relazioni tra i componenti sono state eseguite in modo ordinato, generando una serie di leggi. Inoltre, i principi che costituiscono la nostra percezione non erano il risultato di ciò che il soggetto aveva appreso in modo percettivo, ma piuttosto il risultato dell'interazione delle strutture cerebrali innate con l'ambiente.

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3. Comportamento

Questa corrente è nata nel primo quarto del 20 ° secolo. Questo si è concentrato così tanto sullo studio del comportamento che nelle sue indagini si concentrava su di esso piuttosto che sull'esperienza percettiva, che era molto semplice con l'obiettivo di migliorare la capacità esplicativa nei suoi esperimenti.

Così, dal lavoro di Pávlov, i ricercatori comportamentali come Whatson o B. F. Skinner hanno portato la psicologia sperimentale ad un eccezionale grado di sviluppo.

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4. Psicologia cognitiva

Entrando nella seconda metà del ventesimo secolo arriva la psicologia cognitiva che, a differenza del comportamentismo, si concentra sullo studio dei processi che trasformano l'ingresso di informazioni nella risposta del soggetto. Questi processi sono chiamati cognitivi e si riferiscono all'elaborazione di informazioni percettive dalla stessa esperienza percettiva, influenzate anche dall'esperienza precedente del soggetto e dalle caratteristiche soggettive..

Gli psicologi cognitivi usano la "metafora del computer", dove usano il termine "input" per riferirsi all'input dell'informazione e "output" per riferirsi al comportamento. Per spiegare il funzionamento dei processi cognitivi, lo hanno considerato come una serie di elementi che presentano una certa struttura e una serie di interazioni. Il modo di rappresentare questa struttura e l'interazione dei componenti si chiama "diagrammi di flusso".

L'indagine sulla psicologia cognitiva ha mostrato che l'elaborazione delle informazioni percettive tende a decomporsi dello stesso, così come i processi relativi alla sua elaborazione possono essere eseguiti in modo seriale, parallelo, automatico (non consapevole) o controllato.

5. Computazionalismo

Computazionalismo, il cui rappresentante era David Marr, nasce da una radicalizzazione della metafora del computer. Per loro, il computer è un altro sistema di elaborazione che, come la mente umana, elabora le informazioni, che generano la scienza cognitiva, che è un orientamento multidisciplinare che studia i processi cognitivi, a cominciare da quelli percettivi.

Esistono tre diversi livelli di analisi: il livello "computazionale", mira a rispondere alla domanda su cosa, cioè, l'obiettivo del sistema da studiare, indicando lo scopo e lo scopo del sistema. Il livello "algoritmico" cerca di spiegare come vengono eseguite le operazioni che consentono al sistema di raggiungere i suoi obiettivi e il livello di "implementazione", che è interessato all'implementazione fisica del sistema.