Analisi comportamentale applicata definizione, tecniche e usi

Analisi comportamentale applicata, una procedura scientifico-pratica che ha la sua origine nel comportamentismo radicale di B.F. Skinner, Si è evoluto molto da quando pionieri come Skinner hanno iniziato a sviluppare il paradigma del condizionamento operante circa 100 anni fa.

In questo articolo descriveremo l'analisi comportamentale applicata e le sue principali tecniche e utilità.

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Definizione dell'analisi comportamentale applicata

Il termine "analisi comportamentale applicata" o "analisi del comportamento applicato" si riferisce a un tipo di procedura che usa i principi e le tecniche della psicologia dell'apprendimento per modificare il comportamento di persone che hanno bisogno di aiuto. Più specificamente, l'analisi comportamentale applicata si basa sul paradigma operativo Skinneriano.

In generale, consiste nel sostituire comportamenti inappropriati per altri funzionalmente equivalenti ma più desiderabili. Per questo è necessario effettuare in primo luogo analisi funzionale del comportamento, cioè determinazione delle contingenzes tra la risposta, la motivazione per eseguirla, gli stimoli che l'hanno preceduta e le conseguenze che la mantengono.

Il concetto è molto vicino a quello della modifica del comportamento; Attualmente, entrambi sono frequentemente usati in modo intercambiabile, anche se "l'analisi comportamentale applicata" è considerata più corretta perché ha un significato più ampio e sottolinea la rilevanza dell'analisi comportamentale funzionale.

Questa disciplina è stata applicata in un modo molto particolare a favorire l'educazione dei bambini con disturbi dello spettro autistico (in particolare in relazione al linguaggio), sebbene sia usato anche in persone con diversità funzionale intellettuale o fisica, con gravi disturbi mentali o dipendenza da sostanze, così come in contesti non clinici o educativi.

Evoluzione storica

Burrhus Frederick Skinner ha sviluppato il paradigma del condizionamento operante riconcettualizzando le conoscenze fornite dai suoi predecessori nell'orientamento comportamentale in la struttura del comportamentismo radicale, che si occupa del comportamento osservabile senza trattare come componenti di base i costrutti ipotetici, in particolare la mente.

Tuttavia, a differenza di quanto pensano molti psicologi, il modello operativo e il comportamentismo radicale non negano o ignorano l'importanza dei pensieri e di altre variabili psicologiche intermedie. Infatti, il più comune nell'analisi funzionale del comportamento è che sono incluse le motivazioni, le credenze, le aspettative e altri processi cognitivi..

L'analisi comportamentale applicata come tale risale agli anni '60. A quel tempo, ricercatori e teorici delle università di Washington e Kansas iniziarono a lavorare sistematicamente in questo campo e fondarono la rivista "Journal of Applied Behavior Analysis", di cui Skinner sarebbe stato presidente fino alla sua morte.

Un accademico particolarmente importante in questo campo è stato Ivar Lovaas, che ha promosso e contribuito in modo fondamentale alla sistematizzazione dell'uso dell'analisi comportamentale applicata nei casi di autismo infantile. La divulgazione di questa disciplina nei decenni successivi ha notevolmente aumentato la gamma di prestazioni dell'analisi comportamentale applicata.

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Tecniche e metodi usati

Analisi comportamentale applicata, come nel caso del condizionamento operante in generale, si basa in gran parte sul concetto di rinforzo, che è definito come il rafforzamento di una certa risposta perché la sua esecuzione ha conseguenze positive (o, più correttamente, appetitive) per coloro che la eseguono.

In questo quadro, il ritiro dei rinforzi contingenti verso comportamenti indesiderati è fondamentale, che si chiama "estinzione", così come l'applicazione di nuovi rinforzi dopo aver condotto i comportamenti che devono essere consolidati. È preferibile che il rinforzo sia immediato, ma al di là di questo è meglio individuarlo.

Un altro componente chiave dell'analisi comportamentale applicata è l'alto grado di strutturazione delle procedure. Ciò consente una valutazione sistematica dei progressi nel trattamento o nella formazione, ed è particolarmente importante per le persone con autismo a causa del loro bisogno caratteristico di strutturazione ambientale..

Alcune delle tecniche psicologiche più comuni nell'analisi comportamentale applicata sono la modellazione (apprendimento mediante osservazione e imitazione), modellamento (progressivo miglioramento di una risposta), concatenamento (divisione del comportamento complesso in segmenti) e il rinforzo differenziale di comportamenti incompatibili con cui cerca di eliminare.

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Applicazioni di questa disciplina

Come accennato in precedenza, le procedure più caratteristiche di analisi comportamentale applicata sono quelle a cui si riferiscono Autismo, sindrome di Asperger e altri disturbi pervasivi dello sviluppo. Gli aspetti chiave di questi disturbi sono i deficit nella comunicazione, nell'interazione sociale e nella varietà del repertorio comportamentale.

In questi casi l'analisi comportamentale applicata ha un'ampia varietà di utilità, come lo sviluppo e perfezionamento della lingua parlata e altre abilità procedurali; ad esempio, è comune per i bambini con questi disturbi avere difficoltà nell'apprendimento delle abilità basilari di auto-cura.

Da un punto di vista clinico, l'analisi comportamentale applicata può essere utilizzata praticamente in qualsiasi tipo di problema, dato che si tratta di un quadro di intervento molto generale. Tuttavia, può essere particolarmente utile per il consolidamento di comportamenti alternativi a quelli che caratterizzano la patologia specifica del cliente.

Oltre all'istruzione e alla psicologia clinica, altri campi in cui viene utilizzata l'analisi comportamentale applicata includono la promozione della salute e dell'esercizio fisico, gli interventi medici, sicurezza sul lavoro, gestione delle demenze e addestramento e cura degli animali non umani.