Introduzione della leadership nelle organizzazioni

il organizzazione È composto da persone che cercano di raggiungere obiettivi comuni stabiliti in modo esplicito e, a tal fine, contribuiscono con sforzi, abilità, energia e svolgono ruoli diversi, a seconda della struttura dell'organizzazione stessa e dei processi formali e informali che si svolgono in esso. In questo frame, le funzioni di guida, a volte formalmente stabilito altre volte, il leader emerge in modo informale senza la necessità di una designazione da parte dell'organizzazione. Entrambi i tipi di leadership esistono e sono combinati all'interno dell'organizzazione in modi diversi. In questo articolo di psicologia online, parliamo di importanza della leadership nelle organizzazioni.

Leadership nelle organizzazioni

Gli inizi della ricerca empirica sono intorno al 1940 quando Lewin e cols. hanno cominciato a lavorare sistematicamente sull'argomento.

Alla fine degli anni '50, Bennis Ha riassunto i progressi sulla questione dicendo che tra tutte le aree oscure e confuse della psicologia sociale, quella della leadership lotta per raggiungere il primo posto. Probabilmente è la leadership più di ogni altro argomento nelle scienze sociali, il tema su cui è stata scritta la maggior parte, ma su ciò che è meno conosciuto.

La mancanza di consenso in questo settore di leadership e autorità non può essere attribuita alla riluttanza degli scienziati sociali a intraprendere ricerche empiriche e progetti relativi a questi argomenti. Il problema non è che ci siano poche prove ma che quello che esiste (molto) sia presentato in modo molto contraddittorio.

Stogdill Ha intrapreso il compito di presentare una rassegna esaustiva della letteratura sull'argomento, e nel 1974 ha pubblicato il suo Manuale di Leadership, una revisione e un'analisi di oltre 3000 libri e articoli sulla leadership. È difficile sapere cosa è stato dimostrato in modo convincente attraverso le repliche sperimentali.

McCall e Lombardo sottolineano che la revisione delle ricerche svolte sull'argomento permette di scoprire:

• che il numero di modelli, teorie, prescrizioni e schemi concettuali non integrati sulla leadership è preoccupante,
• che nella sua stragrande maggioranza la letteratura è frammentaria, banale e non realistica,
• che i risultati della ricerca sono caratterizzati dall'errore di tipo III, cioè dalla risoluzione di problemi "errati" e dalle contraddizioni.

Il potenziale contributo della ricerca allo studio della leadership nelle organizzazioni non è stato altrettanto rilevante, anche se sembra esserci accordo sul fatto che il successo o il fallimento di qualsiasi organizzazione dipenda, in larga misura, dalla qualità dei suoi leader. La differenza fondamentale tra un'organizzazione di successo e un'altra senza di essa è la leadership. Schultz (1978) sottolinea che la metà di tutte le nuove industrie falliscono nei loro primi 2 anni di vita e solo un terzo supera i 5 anni, attribuisce, nella maggior parte dei casi, la causa della mancata leadership guasta.

Tutti i tipi di organizzazioni riconoscono l'importanza della funzione di leadership.

L'enfasi sulla leadership come argomento di ricerca nella psicologia organizzativa è giustificata dalla convinzione che fosse importante per il funzionamento e il successo delle organizzazioni e che, man mano che le teorie della leadership vengono sviluppate con successo, sarà possibile elaborare tecniche di selezione e formazione dei leader con un aumento dell'efficacia organizzativa.