Interazionismo nella psicologia sociale

Interazionismo nella psicologia sociale / Psicologia sociale e organizzativa

Proposto da teorici influenzati dalla psicologia della Gestalt ("cognitive" piuttosto che dal punto di vista comportamentale): Muzafer Sherif, Solomon Asch e Kurt Lewin. GESTALT ha suggerito che il mondo percepito è attivamente organizzato in schemi significativi, in "tutti" o strutture (Gestalten), che prevalgono sulle unità di stimolo di cui sono composti: le proprietà percepite delle unità sono determinate dal modello o dal sistema che fanno parte Le persone reagiscono agli schemi in cui è organizzato il mondo percettivo e non a stimoli elementari isolati.

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L'interazione sociale

Due idee che hanno significato la liberazione per la psicologia di gruppo:

  1. Il tutto è maggiore della somma delle sue parti.
  2. Le reazioni delle persone davanti al mondo sono una funzione di come percepiscono, comprendono o interpretano questo mondo (del significato che ha dato attraverso processi cognitivi attivi).

SHERIF, ASCH AND LEWIN: Difendono che, sebbene i processi psicologici risiedano solo negli individui (rifiuto della tesi di gruppo), esiste una psicologia di gruppo distintiva. Le menti individuali sono qualitativamente modificate attraverso la vita di gruppo.

L'interazione sociale dà origine a nuovi tipi di proprietà psicologiche che trasformano le menti individuali in menti strutturate socialmente. I membri del gruppo creano prodotti collettivi (norme sociali, valori, stereotipi, obiettivi, credenze), che sono interiorizzati dagli individui, creando strutture e forze sociopsicologica nella cognizione individuale. La psicologia di gruppo è una parte della psicologia dell'individuo. Le menti individuali non si formano in isolamento ma nell'interazione sociale "interazionismo":

  • La psicologia di gruppo è prodotta da un'interazione tra i singoli processi psicologici e la vita sociale.

Studio di SHERIF su "norme sociali":

  • Quando due persone interagiscono l'una con l'altra in "una sorta di sistema chiuso", diventano un sistema funzionale totale (percettivo e comportamentale), producendo nuove "proprietà del tutto" (sistemico e strutturale), che prevalgono sulle risposte individuali e le modificano . Per dimostrarlo, è stato proposto di mostrare come si formano le regole nei gruppi:
  • Standard sociale: "Convinzione prescrittiva condivisa dai membri di un gruppo sociale che specifica il comportamento appropriato, previsto o desiderabile". Lo sceriffo lo definisce come: "Costumi, tradizioni, norme, regole, valori, mode e tutti gli altri criteri di condotta che sono standardizzati come risultato del contatto degli individui". Da un punto di vista teorico, li costruisce come fotogrammi di riferimento condivisi e interiorizzati. I giudizi sono formulati rispetto ad un quadro di riferimento: esterno: come un elefante, quando viene preso come standard di confronto con un topo. Interno: la propria esperienza personale (giudicare un giorno caldo se si è abituati alle basse temperature e si riferisce alla propria esperienza come quadro).

Nei suoi classici esperimenti, Metteva le persone in una situazione oggettivamente ambigua, in cui non c'erano quadri esterni di riferimento (il movimento apparente di una luce in una stanza completamente buia). Nel corso del tempo, i giudizi degli individui si sono stabilizzati fino a quando non sono caduti all'interno di un particolare percorso di distanza e attorno a un valore più frequente all'interno di quel percorso (norma personale). Questi tour variavano da persona a persona.

Quando due o tre persone si sono riunite per trasmettere giudizi pubblico successivamente, le loro risposte convergevano gradualmente fino a stabilire un percorso condiviso e un valore di gruppo più frequente. Hanno variato per ogni gruppo e, il loro sviluppo, è stato ancora più rapido se agli individui fosse offerta l'opportunità di sviluppare prima le norme personali.

"Le qualità nuove e sovraindividuali sorgono in situazioni di gruppo": Anche quando gli individui ritornano al loro isolamento iniziale, continuano a tenere in considerazione la norma del gruppo condiviso (forze socialmente strutturate che operano nelle menti individuali).

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