La migliore formazione nella terapia giovanile-infantile

I bambini e gli adolescenti con problemi psicologici e relazionali formano uno dei segmenti della popolazione che può beneficiare maggiormente dei servizi di psicoterapia. Tuttavia, al fine di fornire loro questi strumenti, è necessario formare un gruppo di psicologi in grado di affrontare i problemi caratteristici dei minori per quanto riguarda le forme di disagio psicologico e problemi di adattamento o apprendimento..

In questo articolo vedremo cosa sono le caratteristiche che hanno la migliore formazione nella terapia infanto-giovanile, e il modo in cui questi si riflettono nel modo di apprendere la teoria e la pratica di questo campo professionale.

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Come scegliere il miglior allenamento nella terapia giovanile-giovanile

I primi anni della nostra vita sono, sotto molti aspetti, i più psicologicamente rilevanti. In essi non solo inizia a modellare la nostra personalità dalla combinazione di fattori ambientali e genetici: inoltre, i modelli di comportamento e gli atteggiamenti che adottiamo in questa fase della vita tendono a strutturare il modo in cui viviamo la vita una volta che abbiamo entrato nell'età adulta.

D'altra parte, l'infanzia e la prima giovinezza sono momenti di particolare vulnerabilità. A queste età non abbiamo gli strumenti materiali, comportamentali e cognitivi per affrontare i problemi che sorgono, ei genitori e gli assistenti non possono garantire una protezione completa contro tutti i tipi di disgrazie..

Difficoltà di apprendimento, esperienze di esperienze traumatiche, problemi di socializzazione... Queste sono situazioni che noi adulti possiamo gestire relativamente bene per noi stessi, ma che i bambini e gli adolescenti non sanno come avvicinarsi.

Ecco perché la terapia bambino-gioventù è uno strumento prezioso per promuovere la salute mentale e l'adattamento all'ambiente nella parte della popolazione composta da minori.

Ora ... Quali caratteristiche dovrebbe soddisfare la formazione in terapia bambino-giovinezza per soddisfare i requisiti fondamentali di un intervento psicologico di qualità applicato in un contesto professionale e terapeutico? Vediamole qui sotto.

1. Aiuta a comprendere le fasi dell'evoluzione psicologica

Ogni stadio dell'infanzia e dell'adolescenza si verifica durante lo sviluppo di alcune abilità mentali, sia cognitive che emotive. I bambini e gli adolescenti non sono semplici destinatari in cui riversare ogni tipo di abilità; ogni momento di sviluppo richiede il monitoraggio e il rafforzamento di determinate competenze, né più né meno.

Per questo motivo, per esempio, dobbiamo prendere in considerazione che tipo di operazioni mentali ci si può aspettare da un bambino di sette anni, e quale tipo di allenamento cognitivo dovrebbe essere rinviato in modo da non sprecare risorse e non generare frustrazione.

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2. Allenarsi nell'analisi dei fattori ambientali

Molte volte tendiamo ad assumere che il psicologico è qualcosa di individuale di ogni persona, che si svolge nel suo interno senza che gli elementi contestuali possano intervenire. tuttavia, l'ambiente conta, e molto.

Ad esempio, una ragazza che è molto passiva e sottomessa non deve essere descritta semplicemente con l'etichetta di "timidezza"; forse, il suo comportamento è il risultato di una storia di bullismo scolastico.

3. Permette di studiare la teoria e la pratica

Questa caratteristica è fondamentale nella psicoterapia infantile-giovanile e anche nell'apprendimento di qualsiasi altro tipo di intervento psicologico. Alla fine della giornata, tutto ciò che è studiato deve essere applicato in casi reali con soggetti reali, e nessuno di questi casi sarà perfettamente adattato alle descrizioni e ai criteri di classificazione che compaiono nei manuali.

4. Insegna aspetti della relazione con clienti e pazienti

Nella psicoterapia infantile-giovanile c'è una chiara differenziazione tra clienti e pazienti. Ciò rende necessario capire come comunicare i progressi e fare dei ritorni da ciò che è emerso nelle sedute di terapia, per esempio.

Il modello di relazione con clienti e pazienti è molto caratteristico, soprattutto se teniamo conto di questo nel caso dei minori, devono essere adottate misure speciali nel nostro modo di gestire le informazioni ottenute senza esporle alle vulnerabilità.

5. Offre una revisione delle fasi della terapia

Tutte le conoscenze ottenute in questo tipo di programmi di formazione dovrebbero essere strutturate da uno schema di base delle fasi della psicoterapia infantile-giovanile. In questo modo, non solo è molto più facile studiare questi contenuti, ma ti permette anche di comprendere appieno il significato di ognuno di questi passaggi.

Imparare a perdere le pennellate di ciò che è questo tipo di terapia è di scarsa utilità; è essenziale avere una visione globale e strutturata.

Un esempio di un programma di allenamento

In Spagna, per fortuna, è già possibile trovare corsi di specializzazione molto interessanti nella terapia infantile-giovanile. Un esempio di questo è il caso di Corso pratico di psicologia infantile e giovanile dell'Istituto Mensalus, a Barcellona.

Ha uno sviluppo di otto sessioni di tre ore ciascuna e un programma strutturato di tutti gli elementi teorici e pratici che è essenziale conoscere. È particolarmente indicato per le persone che vogliono sapere dalla mano degli esperti il ​​modo in cui interviene in questi casi, il tutto in strutture dove la terapia viene eseguita quotidianamente.

• Per ulteriori informazioni sul corso, è possibile accedere alle informazioni di contatto di Mensalus facendo clic qui.