Suggerimenti per aiutare i bambini a far fronte alla loro istruzione

Quando i piccoli entrano nel primo grado di scuola, Cosa dovrebbero fare i genitori e le madri affinché il bambino possa organizzarsi e adempiere a questa nuova fase?

L'ingresso alla scuola genera molti sentimenti contrastanti sia per i genitori che per i bambini in casa. Entrambi possono provare gioia ed entusiasmo e, improvvisamente, possono provare momenti di nostalgia e preoccuparsi dei nuovi cambiamenti.

Come aiutare i bambini ad essere positivi nel nuovo stadio scolastico?

Tra le reazioni tipiche che vengono presentate c'è il pianto e l'attaccamento al padre o alla madre di non rimanere nel centro educativo. Sebbene il bambino sia eccitato a preparare i loro materiali durante i giorni che precedono l'inizio dell'anno scolastico, il giorno in cui devono iniziare la scuola e entrare nel centro, piangono e non vogliono che i genitori se ne vadano.

Generalmente le scuole collaborano affinché il processo di adattamento sia facile e piacevole per la famiglia, ma dipenderà molto dalla gestione che il nucleo familiare fa per facilitare o complicare la nuova fase che sta per iniziare.

Alcuni consigli per facilitare la nuova realtà per i bambini

Pertanto, riteniamo importante fornire una serie di raccomandazioni per aiutarli in questo grande passo senza generare maggiori paure nel piccolo e, soprattutto, per guidare i genitori:

1. Se possibile, consentire al bambino di conoscere (15 giorni prima) la scuola (compresa l'aula) in cui riceverai le lezioni, così come l'insegnante.

2. Una settimana prima dell'inizio delle lezioni, inizia a crescere il bambino alla volta vicino a quello che deve essere fatto in classe, abituarsi ad esso. I bambini, durante la prima settimana e per l'illusione che li fa andare a scuola, molte volte, lo fanno senza alcun problema, ma una volta la prima settimana iniziano a presentare problemi sotto questo aspetto. I bambini richiedono circa 8 ore al giorno per riposare.

3. Mantieni a casa, in un luogo ben visibile, un grande pianificatore o un calendario per registrare i compiti, lavoro e impegni che devono essere fatti ogni giorno, usando disegni o adesivi in ​​modo che il bambino possa identificarlo.

4. I compiti devono essere assegnati a casa in base all'età di tre mesi prima dell'inizio della scuola, in modo che quando è a scuola può assumere quelli assegnati dal gruppo di insegnamento. È anche consigliabile avere orari nella casa di pasti, spuntini, giochi, pause e rispetto di tali doveri, ecc..

5. Stabilire una routine di studio giornaliera per completare le attività dalla prima settimana; Anche quando non si è in visita è importante rivedere, per un tempo che non superi i trenta minuti al giorno. È importante per il bambino riposare, nutrire e quindi svolgere i compiti.

6. Etichettare i materiali prima dell'inizio dell'anno scolastico, con il nome del bambino e indicare l'importanza di prendersi cura di loro e di tenerli al loro posto, così come le conseguenze in caso di perdita frequente.

7. Coltiva nel bambino la routine di iscrivere i loro materiali e oggetti personali per andare a scuola, iniziando pulendo le scarpe (attività che possono essere fatte in congiunzione con il padre quando prepara i suoi vestiti), prepara la valigetta con i quaderni, in modo che non siano i genitori ad assumersi la responsabilità in questo compito. È importante avere i materiali preparati il ​​giorno prima per essere sicuro di avere tutto ciò di cui hai bisogno.

8. Per aiutare con il punto precedente, il padre o la madre possono scrivere i materiali (extra) che stai richiedendo a scuola e poi frequenta insieme (padre / madre e figlio) per prenderli o farli, se necessario, ma sempre chiarendo al bambino che è loro la responsabilità. I genitori possono usare un taccuino specifico per comunicare con l'insegnante, che il bambino porterà sempre con sé e i genitori lo controlleranno sempre.

9. Insegnare e consentire al bambino di coprire o decorare i loro taccuini e identificarli per materia in modo tale che il bambino li riconosca.

10. Stimolare nello studente l'ordine e la pulizia nei taccuini, nei materiali e alla rinfusa. Esempio: tutti i fogli devono essere incollati nei rispettivi notebook e quei fogli che non corrispondono a nessun materiale sono conservati in una cartella a tale scopo. Dobbiamo assicurarci che i taccuini siano ordinati, completati e corretti dall'insegnante.

11. Mantenere una comunicazione costante con l'insegnante per accertare le attività della scuola: riunioni, passeggiate, recital, ecc..

12. Se il bambino è assente da scuola, reintegra l'argomento il prima possibile. In caso di assenza per un'attività pianificata in anticipo per coprire l'argomento.

13. Mantieni materiale scolastico extra per le emergenze a casa. Generalmente, nei primi anni di vita scolastica i bambini sono molto vicini all'uso di cartone, pastelli, gomme, matite colorate, forbici, quindi sarebbe molto utile avere a casa riserve di questi materiali nel caso in cui si verificassero situazioni particolari..

14. Chiedi al bambino com'era la sua giornata, cosa gli piaceva di più, cosa non gli piaceva e perché; commissioni che l'insegnante ha menzionato; relazione con i compagni, oltre a supervisionare che svolge adeguatamente le abitudini alimentari. È importante non solo prestare attenzione a ciò che il bambino menziona verbalmente, ma anche ai loro gesti, al linguaggio del corpo, agli sguardi, alle evasioni nella conversazione e in caso di dubbi, approfondire con l'insegnante. I bambini piccoli, per la maggior parte, non hanno la capacità di esprimersi e di fronte a nuove situazioni di solito reprimono i loro sentimenti per paura che non vengano creati, quindi è molto importante prestare attenzione al linguaggio non verbale..

15. Entrambi i genitori devono partecipare al processo scolastico del bambino, in molte occasioni si presume che la madre sia colui che deve garantire questi compiti, tuttavia il padre occupa un posto molto importante nel processo di apprendimento di accompagnamento, pertanto, i compiti coinvolti nel processo di scolarizzazione sono un lavoro comune.

Osservazioni sull'importanza di preparare i bambini

È importante ricordare che, in molte occasioni, l '"angoscia" che l'ingresso alle classi genera è solitamente maggiore nei genitori che negli stessi bambini, che assorbono i sentimenti dei loro genitori, e questo può influenzare la loro capacità di adattarsi al nuovo ambiente, così come la loro capacità di organizzarsi alle nuove esigenze della scuola.

Non è una buona idea cercare di alleviare la sofferenza del figlio nel suo ingresso alla scuola con queste strategie che enumererò in seguito:

• Rimani nel centro educativo, ritiralo alle ore precedenti
• Chiama costantemente il centro, o non portarlo in centro.

Qualsiasi di queste azioni aumenta l'angoscia del bambino e, quindi,, può causare maggiori difficoltà di adattamento. Per questo motivo, si raccomanda di discuterne con l'insegnante o con il personale specializzato nel centro educativo: consulente, psicologo, ecc., Che fornirà indicazioni specifiche per la corretta gestione del caso..