Tipi di ADHD (caratteristiche, cause e sintomi)

Tipi di ADHD (caratteristiche, cause e sintomi) / Psicologia clinica

Abbiamo tutti sentito parlare di ADHD. Il disordine da deficit di attenzione e iperattività è un disturbo psicologico che sembra essere di moda negli ultimi tempi: sempre più bambini passano da "essere nervoso" a essere diagnosticati con questa psicopatologia.

Ci sono molti professionisti che hanno alzato la voce e hanno avvertito che forse stiamo abusando troppo di questa diagnosi, ma l'obiettivo di questo articolo non è quello di mettere in discussione questo problema, ma semplicemente definire l'ADHD e dettagliare i criteri per rilevarlo. Sottolineeremo anche explicar i due tipi di ADHD.

Che cos'è il disordine da deficit di attenzione e iperattività??

Le iniziali ADHD significare Disturbo da deficit di attenzione e iperattività. È caratterizzato da grave iperattività, impulsività e disattenzione.

Di solito è associato ad altri disturbi come difficoltà di lettura, comportamentali o di lettura, di solito è accompagnato e rilevato, a causa di difficoltà nelle prestazioni scolastiche o di conflitti nell'ambiente familiare o con gli amici..

Studi su famiglie, adozioni e gemelli sembrano confermare l'importanza del fattore genetico in questo disturbo.

Tipi di ADHD e loro caratteristiche

Esistono due tipi di ADHD:

  • Con una predominanza di deficit di attenzione
  • Con predominanza di iperattività-impulsività

Quindi hai i sintomi associati a ciascuno di questi sottotipi, ma tieni presente che per diagnosticare l'ADHD, questi sintomi devono persistere per almeno 6 mesi con intensità disadattativa e incoerente in relazione al livello di sviluppo e che devono verificarsi almeno sei dei seguenti sintomi descritti nel manuale diagnostico DSM-5.

1. Overlook di ADHD

  1. Spesso non presta sufficiente attenzione ai dettagli o agli errori dovuti a incuria nei compiti, nel lavoro o in altre attività
  2. Spesso mostra difficoltà nel mantenere l'attenzione nei compiti o nelle attività ludiche
  3. Spesso sembra non ascoltare se parlato direttamente
  4. Spesso non segue le istruzioni e non finisce il lavoro scolastico, i compiti o gli obblighi sul posto di lavoro (non a causa di comportamenti negativi o incapacità di comprendere le istruzioni)
  5. Ha spesso difficoltà nell'organizzazione di compiti e attività
  6. Spesso evita, non ama o è riluttante ad impegnarsi in attività che richiedono uno sforzo mentale prolungato (come scuola o compiti a casa)
  7. Spesso confonde gli oggetti necessari per attività o attività, come giocattoli o oggetti scolastici
  8. Spesso è facilmente distratto da stimoli irrilevanti
  9. È spesso trascurato nelle attività quotidiane

2. Iperattività dell'ADHD

  1. Spesso muove le mani e i piedi eccessivamente, o si scuote sul sedile, irrequieto
  2. Spesso lascia il suo posto in classe o in altre situazioni in cui è previsto che rimanga seduto
  3. Spesso corre o salta eccessivamente in situazioni in cui è inappropriato farlo (negli adolescenti o negli adulti può limitarsi a sentimenti soggettivi di irrequietezza)
  4. Ha spesso difficoltà a giocare o ad impegnarsi con piacere nelle attività del tempo libero
  5. Spesso è "in esecuzione" o di solito si comporta come se avesse un motore
  6. Parla spesso in eccesso di impulsività
  7. Spesso fa precipitare le risposte prima che le domande siano state completate
  8. Ha spesso difficoltà a salvare il tumore
  9. Spesso interrompe o si intromette nelle attività di altri (ad esempio, intromette in conversazioni o giochi)

Terapie e trattamenti per bambini e adulti con ADHD

Infine, è opportuno sottolineare che attualmente ci sono molti trattamenti efficaci per minimizzare l'impatto dell'ADHD sulla vita del bambino, dell'adolescente o dell'adulto e che non tutti implicano farmaci. Ad esempio, le terapie cognitive e comportamentali, la formazione per i genitori e le abilità sociali, la rieducazione psicopedagogica, sono buone alternative.

Uno dei (pochi) vantaggi del Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività "è di moda" è che gli studi vengono continuamente condotti per migliorare i trattamenti ei professionisti possono agire in modo molto efficiente, sia nella loro individuazione che nel loro trattamento..

ugualmente, Sarebbe bello se non dimentichiamo che i bambini, come i bambini, sono nervosi e questo è un comportamento normale che non dovrebbe preoccuparci. Sarà solo una ragione per un'attenzione speciale nel caso in cui i criteri diagnostici che abbiamo menzionato siano soddisfatti, quando sarà necessario andare da un professionista per guidarci.

È anche importante insistere sul fatto che è provato che trattamenti che non comportano farmaci sono ugualmente o più efficaci nel trattamento dell'ADHD e quindi dobbiamo seguire le istruzioni del professionista della salute mentale. Un approccio globale a questo tipo di disturbi del comportamento infantile può essere molto più utile degli approcci che danno la priorità all'intervento diretto e alla somministrazione di farmaci psicotropi.