I 7 tipi di disturbi del neurosviluppo (sintomi e cause)

Quando pensiamo a disordini o problemi mentali, è facile venire alla nostra mente problemi come depressione, disturbo bipolare, schizofrenia o fobie. ADHD o autismo. Successivamente esamineremo quali sono i tipi di disturbi del neurosviluppo, la categoria a cui appartengono.

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Disturbi del neurosviluppo

I disturbi del neurosviluppo o i disturbi del neurosviluppo sono l'insieme dei disturbi e delle difficoltà mentali che hanno origine uno sviluppo non neurotipico del cervello o in presenza di alterazioni o lesioni nella sua maturazione.

Hanno la loro origine nella prima infanzia o durante il processo di sviluppo, essendo in grado di rilevare in anticipo i primi sintomi in anticipo.

Le alterazioni causate da questi disturbi generano difficoltà di varia intensità nel processo di adattamento e partecipazione sociale e / o nella realizzazione di attività di base per la sopravvivenza. L'attività del soggetto è limitata o alterata per quanto riguarda ciò che sarebbe normale in altri soggetti con la stessa età e le stesse condizioni.

Tipi di disturbi del neurosviluppo nel DSM-5

L'etichetta dei disordini dello sviluppo neurologico comprende un gran numero di disturbi che condividono le suddette caratteristiche, sebbene presentino notevoli differenze tra di loro a seconda degli aspetti che sono interessati.

Quindi osserveremo i principali gruppi di disordini del neurosviluppo contemplato dall'ultima versione di uno dei manuali di riferimento più importanti, il DSM-5. Per facilitare la comprensione, i disturbi causati dall'uso di sostanze o da malattie mediche non sono inclusi.

1. Disabilità intellettive

La disabilità intellettiva è considerata uno dei disturbi del neurosviluppo, perché appaiono le carenze o le difficoltà delle funzioni intellettuali e nel comportamento adattivo nei suoi aspetti concettuali, pratici o sociali, che hanno come conseguenza una possibile limitazione del funzionamento del soggetto in una o più aree vitali a meno che non abbiano un supporto specifico.

Anche in questo gruppo è incluso il ritardo dello sviluppo globale, che viene diagnosticato quando non è possibile valutare la gravità del disturbo nei bambini sotto i cinque anni, nonostante il fatto che si osservi che non soddisfa le pietre miliari di sviluppo previste. Questa diagnosi è provvisoria.

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2. Disturbi della comunicazione

I disturbi della comunicazione sono quei disordini dello sviluppo neurologico in cui il soggetto non è in grado di comunicare correttamente o impara a farlo nonostante abbia abbastanza capacità mentali per farlo.

All'interno di questo gruppo di disturbi troviamo il disturbo del linguaggio (ex TEL), il disturbo fonologico, il disturbo pragmatico della comunicazione o il disturbo della fluidità del linguaggio o della balbuzie dell'infanzia..

3. Disturbo dello spettro autistico

Il disturbo dello spettro dell'autismo è caratterizzato dalla presenza di difficoltà nella comunicazione interpersonale e nell'interazione, in modelli e interessi comportamentali ripetitivi e restrittivi. Coloro che ne soffrono hanno difficoltà quando si tratta di capire le regole che governano le interazioni sociali e di cogliere ed esprimere sentimenti, di solito hanno una lingua orale letterale ed essere complesso per catturare le sottigliezze e gli usi figurativi di questo, le preferenze attuali e hanno bisogno di routine e monotonia e accettano male le modifiche.

Sebbene prima, diversi disturbi erano distinti all'interno di questo spettro, come l'autismo del tipo Kanner e la sindrome di Asperger, Attualmente, è considerato un singolo disturbo che comprende (anche se con specificatori).

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4. Disturbo da deficit di attenzione e iperattività

Un altro dei più noti disordini dello sviluppo neurologico, l'ADHD è un disturbo caratterizzato dalla presenza di sintomi tipici dell'intenzione (come difficoltà nel mantenere l'attenzione, commissione di errori dovuti alla mancanza di attenzione)., alta distrazione, nessun completamento di compiti, perdita e dimenticanza di oggetti e attività, assenza mentale ...) e / o iperattività (discorsi eccessivi, irrequietezza motoria, difficoltà a stare seduti o in attesa di svolte, interruzione delle attività altrui ...).

I sintomi dell'invecchiamento possono predominare, possono verificarsi sintomi di iperattività o può verificarsi una presentazione mista.

È anche possibile trovare casi in cui non ci sono casi di iperattività ma solo di intenzione, che ora è nota come disturbo da deficit di attenzione o ADD..

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5. Disturbo specifico dell'apprendimento

Il disturbo specifico dell'apprendimento è inteso come quello in cui il soggetto manifesta difficoltà nell'acquisizione e nell'uso di abilità accademiche, come la lettura, la scrittura e la matematica..

L'individuo ha difficoltà quando si tratta di leggere, interpretare e usare il linguaggio (ha problemi ad esempio con grammatica e ortografia) e / o concetti matematici. Queste difficoltà sono al di sopra di quanto ci si aspetta da qualcuno dell'età e della capacità intellettuale dei soggetti, interferendo nella loro attività accademica.

6. Disturbi motori

Un altro dei principali gruppi di disordini del neurosviluppo sono i motori, in cui ci sono difficoltà in aspetti legati al movimento come la coordinazione o movimenti involontari si verificano.

All'interno di questi disturbi troviamo il disturbo dello sviluppo della coordinazione, quello dei movimenti stereotipati e dei disordini dei tic. In questo ultimo gruppo troviamo il disturbo di Tourette, insieme a persistenti tic motori o vocali e tic transitori..

7. Altri

Questa etichetta è usata in quei disturbi legati ai disturbi dello sviluppo neurologico che causano un'affettazione del soggetto in alcune o in alcune aree vitali, ma che non soddisfano i criteri diagnostici di nessuno dei precedenti gruppi di disordini.

Ad esempio, quei disturbi legato all'uso di sostanze da parte della madre durante la gravidanza, o in quei casi in cui non ci sono abbastanza informazioni disponibili per classificare il disturbo in questione.

Riferimenti bibliografici:

• American Psychiatric Association. (2013). Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali. Quinta edizione DSM-V. Masson, Barcellona.