Gli 8 passi del metodo scientifico

Immagina di vedere una mela cadere da un albero, e il giorno dopo vediamo qualcuno inciampare e cadere, e il prossimo come un bambino spara una palla che finisce, inevitabilmente, anche a terra. Forse all'improvviso ci viene in mente che forse c'è una specie di forza che attira e attira i corpi verso il terreno e che questo può spiegare perché le diverse masse tendono ad essere in contatto con la superficie e avere un certo peso.

Mentre stiamo implicando l'esistenza della forza di gravità, non possiamo considerare tali pensieri come semplici scienziati. Sarà necessario eseguire una serie di procedure scientificamente valide per poter proporre la sua esistenza come teoria: avremo bisogno di usare il metodo scientifico. E questo metodo richiede una serie di passaggi per essere in grado di elaborare la conoscenza.

In questo articolo vedremo quali sono i diversi passaggi del metodo scientifico, per vedere come le conoscenze scientifiche e le diverse teorie hanno dovuto passare attraverso una serie di procedure di base da considerare come tali.

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Il metodo scientifico: concetto generale

Prima di entrare per parlare dei passaggi che compongono, prima di tutto È necessario stabilire brevemente quale sia il metodo scientifico. È inteso come tale l'insieme di metodologie e passaggi attraverso cui la scienza cerca la conoscenza e la formulazione di ipotesi che contrastano sperimentalmente.

Questo metodo è un processo teorico che viene applicato in modo sistematico con un certo ordine al fine di generare una conoscenza valida e obiettiva, basata sull'osservazione empirica e sulla ricerca di quelle conoscenze che possono essere confutate o falsificate e che sono replicabili se soddisfano le stesse condizioni.

La metodologia utilizzata nel metodo scientifico può essere variabile, sebbene Di solito viene utilizzata la procedura ipotetico-deduttiva. Questo metodo ha il vantaggio che, man mano che la conoscenza progredisce, viene corretto in modo tale che le ipotesi e le convinzioni non convalidate vengano respinte, usando la logica e l'obiettività della sperimentazione e della replica ...

Attraverso questo processo, ciò che sembriamo osservare inizialmente darà origine a una serie di ipotesi che, attraverso la ricerca, l'osservazione e la sperimentazione, saranno contrapposte, generando una conoscenza sempre più contrastata attraverso la replica controllata degli eventi, qualcosa che gradualmente produrrà teorie e, a lungo andare e se la nostra ipotesi viene mantenuta in tutte le condizioni universalmente conosciute, leggi.

Pertanto, il metodo scientifico deve essere la base per qualsiasi ricerca che voglia essere chiamata scientifica, poiché ci consente di ottenere una conoscenza relativamente oggettiva della realtà, rispondendo a numerose domande su di essa e sui fenomeni che si verificano in essa, generando teorie e leggi in materia ed essere in grado di farli avanzare sia a livello di conoscenza che a livello dell'applicazione pratica del ottenuto.

I passaggi del metodo scientifico

Come abbiamo detto, il metodo scientifico è la procedura principale che funge da base per la costruzione di conoscenze scientifiche basate su prove, assumendo la sua applicazione il seguito di una serie di passaggi che consentire un avanzamento nella comprensione dei fenomeni. I passi che segue il metodo scientifico sono i seguenti.

1. Definizione del problema o domanda da indagare

Il primo passo del metodo scientifico è, logicamente, la definizione di un problema o di una domanda da analizzare. Potrebbe essere un fenomeno che abbiamo osservato e che intendiamo ottenere la conoscenza, o la percezione che possa esserci una relazione con altri fenomeni.

ma non ha bisogno di essere basato sull'osservazione diretta, Può anche essere basato su una domanda che sorge spontaneamente o sul tentativo di vedere se una credenza è basata su.

2. Valutazione e revisione di precedenti esperimenti e antecedenti

È possibile che il fenomeno che abbiamo osservato o il rapporto che è sembrato vitale sia stato precedentemente dimostrato da altri ricercatori, È necessario rivedere la letteratura scientifica esistente sull'argomento.

3. Generazione di ipotesi

L'osservazione o domanda in questione genera una serie di impressioni a questo proposito, il ricercatore che elabora possibili soluzioni alle sue domande. Queste possibili soluzioni saranno per il momento semplici ipotesi, poiché vengono proposte soluzioni alla domanda originale che non sono ancora state contrastate.

In questo passo è importante generare ipotesi verificabili, altrimenti non potevano andare al di là delle semplici credenze e, per quanto possibile, operabili. Queste ipotesi permetteranno di fare previsioni sul comportamento e l'interazione delle diverse variabili legate alla domanda o al problema originale.

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4. Ricerca / progettazione e uso di un metodo di falsificazione empirico

Il passo successivo una volta ottenuta l'ipotesi è di scegliere e sviluppare una metodologia o esperimento che consenta sistematicamente e controllati di verificare se la nostra soluzione proposta è sostenuta. Per questo dobbiamo tener conto che l'ipotesi deve essere valutata in una situazione il più controllata possibile, tenendo conto dell'interazione delle variabili oltre a quelle previste.

In generale, la sperimentazione viene utilizzata per questo passaggio, poiché consente il controllo della situazione e delle variabili in modo che possa essere osservato se le variabili proposte hanno una relazione. È importante tenere presente che avremo bisogno di campioni di grandi dimensioni o la ripetizione dell'esperimento in modo che il risultato ottenuto non sia semplicemente casuale.

È essenziale valutare il tipo di variabili che useremo per verificare la nostra ipotesi, nonché le caratteristiche del campione o degli stimoli da utilizzare e il controllo di possibili variabili strane. Sarà necessario rendere operative queste variabili, definendo i valori che possono avere per raccoglierle in un secondo momento.

5. Sperimentazione o verifica dell'ipotesi

Il prossimo passo, una volta progettato l'esperimento o il metodo da utilizzare, è quello di eseguire l'esperimento stesso. È importante raccogliere i dati sistematicamente, sempre allo stesso modo in modo tale che non vi siano divergenze che invalidino la possibile interpretazione dei dati.

anche l'esperimento viene eseguito manipolando le variabili, ma senza favorire attivamente il risultato che favorisce la nostra ipotesi, altrimenti introdurremmo un pregiudizio nell'interpretazione successiva. In realtà, dovremmo mirare invece a cercare di confutare la nostra ipotesi invece di confermarla

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6. Analisi completa dei risultati

Gli esperimenti condotti produrranno una serie di risultati, che dovrebbero essere analizzati in modo che in seguito possiamo valutare se corrispondono o meno all'ipotesi che abbiamo tenuto.

È importante tenere presente che un singolo esperimento non è sufficiente in una singola occasione essere in grado di determinare che un'ipotesi è vera o no, ma deve essere replicato in numerose occasioni o con soggetti diversi.

Dovrebbe anche essere valutata la possibile influenza di fattori diversi da quelli della nostra ipotesi che potrebbe interferire o generare l'uno o l'altro risultato, indipendentemente dal fatto che la relazione tra le variabili che abbiamo immaginato sia vera o meno. Tutto ciò deve essere valutato attraverso una metodologia statistica al fine di valutare se i nostri risultati sono affidabili e validi.

7. Interpretazione

Una volta che i risultati sono stati analizzati, sarà necessario valutare cosa implicano in relazione alla nostra ipotesi, in base al fatto che le previsioni sul comportamento delle variabili che si sarebbero dovute verificare se la nostra ipotesi fosse corretta o meno. In breve, questo passaggio mira a dare una risposta alla domanda o al problema originariamente sollevato. Se i dati corrispondono, l'esperimento supporterà l'ipotesi, altrimenti la confuterà.

Certo, dobbiamo tenere a mente che stiamo solo affrontando un dato positivo o negativo di un esperimento: sarà necessario replicarlo per determinare se la nostra ipotesi è soddisfatta in altre condizioni sperimentali o in altri esperimenti.

8. Riformulazione o generazione di nuove ipotesi

Quindi se l'ipotesi che abbiamo tenuto è stata verificata empiricamente come se non fosse, può essere ridefinita o se è stato dimostrato che è stato usato come base per generare nuove conoscenze e nuove domande, qualcosa che ci farà comprendere sempre più in profondità i fenomeni e i problemi studiati.

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